北师大版一年级语文上册《语文天地10》教学设计

《语文天地10》教学设计。

第一课时。一、学写字。

我”、“找”、“成”，注意他们的最后一笔是点，分别组词，再写一写。二、照样子说句子。

发散学生思维，让学生自由说。

1、例句：马莎给爸爸倒水。（句式：谁给谁干什么。）2、例句：马莎觉得自己长大了。（句式：谁觉得怎么样）

教师要及时发现哪些有新意或能密切联系当前实际的句子。哪怕句子有毛病，在纠正的基础上也应大力赞扬，培养学生的求异思维和以钻研为乐的学习态度。）

三、连线题，可放手让学生自己去做。四、仿照课文编儿歌。

1、想一想，自己今年和去年有什么变化？能不能仿照＜我长大了一岁＞再编一段？

2、学生自由发挥编儿歌，及时表扬学生今年的变化，让他们在对比中感受到成长的快乐。

第二课时。一、诗歌《哪儿去了》

用各种形式的读中，让学生自己感悟诗歌的内容。明白冬天很快就要过去，美丽的春天就要来到了。

二、一年过去了。

在这学期里，你和许多同学成了朋友。对你最喜欢的同学说说，你喜欢他什么。（此题也可在口语课进行）

三、互相检查：

12单元学的字是不是会认了？要求会写的字写对了没有？

课文背得怎么样？

觉得好，奖给自己三个大气球。

北师大版一年级语文上册教案《语文天地五》教学设计之一

北师大版一年级语文上册教案 语文天地五 教学设计之一。1 注意观察字做偏旁时笔画上的变化，指导学生把字写对 写好 写快。2 了解陈述句式，会用谁，在 干什么口头造句。3 学习编故事，发展学生的想象力。4 学会自检 互评，了解自检的好处。教学过程 第一课时。一 写字。观察小人木，在下面的字中和单写这个...

北师大版一年级语文上册《语文天地6》教学设计

语文天地6 教学设计。教学目标 1 观察两组形声字，了解单人旁和三点水的意义。2 自读 大海 进一步培养学生对大海的热爱之情。3 鼓励学生向大海问问题，培养好问的习惯。教学重点 培养学生认真倾听和好问的习惯。教学难点 观察两组形声字，了解单人旁和三点水的意义。教学过程 第一课时。一 学写字，描一描。...

北师大版一年级语文上册《语文天地三》教学建议

语文天地三 教学建议。教材分析 这一单元的语文天地安排了连一连，说一说节日，数一数填一填，读一读，看图讲故事。连一连是将阿拉伯数字与汉字连起来，并数一数自己坐在教室的 说一说让学生熟悉各种节日。数一数填一填让学生了解量词的使用方法。读一读让学生通过读诗熟悉汉字，数字。讲故事陪练学生的口语交际能力。金...