第四单元长方体（二）第四课时长方体的体积导学案。
一、【知识链接】
填上合适的单位。一矿泉水瓶的容积是550（）一本数学书的体积是133（）一瓶眼药水大约有8（）一个书柜的体积约是3（）二、导入：同学们想知道教具长方体、正方体教具占了我们教室多大空间吗？
这一节课我们就来**长方体、正方体的体积怎么算？请同学们齐读导学案的知识目标。三、【知识目标】
1.掌握长方体、正方体体积的计算方法，并能解决一些简单的实际问题。（重点）
2.在观察、操作、探索的过程中，提高动手操作能力，进一步发展空间观念。（难点）四、【合作**】
仔细观察微课，回答下面的问题。
1.图①的宽、高不变，（）变短了，体积变（）了；图②长、高不变，（）变短了，体积变（）了；图③的长、宽不变，（）变短了，体积变（）了。结论：长方体的体积和长方体的（）、有关。
2.用几个相同的小正方体（假设棱长为1cm）摆出3个不同的长方体，记录它们的长、宽、高，完成下表。
长/cm宽/cm高/cm小正方体的个数/体积/ cm3
个。第一个长方体第二个长方体第三个长方体。
3.长方体的体积=长×宽×高，用字母表示为（）。
五、【当堂检测】（一）填空题。
1.长方体的体积用字母表示是（）。
因为正方体的长、宽、高都相等，所以正方体体积用字母表示是（）。其中“a3”读作（），表示3个a（）。
2.一个长方体长8dm、宽0.6m、高3dm，它的体积是（）dm3。
二）求下面图形的体积。
三）一个棱长总和为120cm的正方体，它的体积是多少？
六、课堂小结：今天同学们学到了什么？
七、布置作业：课本42页试一试的填一填；43页第题。八、板书设计：
长方体的体积。
长方体的体积=（长）×（宽）×（高）
v=abh长方体的体积=（棱长）×（棱长）×（棱长）
v=ab
数学北师大版五年级下册长方体教学设计
长方体 正方体的体积教学设计。杨士小学。张春利。教学内容 北师大版版小学数学五年级下册99 105页。教材简析 本部分内容教学长方体和正方体的体积 容积 的计算与应用。本部分的学习以体积单位的学习为基础，学生展开对长方体和正方体体积 容积 计算公式的 及对不规则物体体积的学习。数学思想方法的渗透和解...
北师大版五年级下册数学长方体 二
一 填空。1 物体所占空间的大小叫作物体的 常用的体积单位有容器所能容纳物体的体积叫作容器的 容器内盛放液体的量一般用作单位。2 一个长方体铁块，横截面积是边长为4分米的正方形，铁块长2分米，体积是 立方分米。3 在括号里填上适当的单位名称。旗杆高15一间房子的占地面积80 油箱容积16一瓶墨水60...
小学数学北师大版五年级下册试卷 四长方体 二 体积与容积
体积与容积。一 物体所占 的大小叫做物体的体积。容器所容纳物体的体积，叫做容器的 二 数一数，下面图形分别是由几个小正方体组成的。三 把12个棱长为1厘米的正方体木块摆成不同形状的长方体，有几种不同的摆法？它们的长 宽 高分别是多少？四 有一个长方体的蓄水池，池壁厚15厘米，空蓄水池的体积和容积一样...