一、自主学习（小组质疑）：（15分钟）
1、知识准备：（4分钟）
叫作物体的体积。
２）棱长为１厘米的正方体，它的体积是 ；棱长为１分米的正方体，它的体积是 ；棱长为１米的正方体，它的体积是 。
３）下面的图形都是用棱长为１厘米的正方体搭成的，分别求出它们的体积。
2、揭示课题：（1分钟）
这节课我们来学习《长方体的体积》。
3、自学目标：（1分钟）（学习想高效、目标不可少）
１）、我能结合具体情境和实践活动，推导出长方体和正方体的体积公式。
２）、我能运用公式正确计算长方体和正方体的体积。
4、自学内容（9分钟）（学习要高效，自主学习很重要）
请同学们认真阅读教材第４６页和４７“说一说”的内容，并**以下问题。
（1）通过“想一想”的内容，我们可以知道两个长方体的长和宽相等的时候，高越大，体积就 ；两个长方体的长和高相等的时候，宽越大，体积就 ；两个长方体的宽和高相等的时候，长越大，体积就 。所以我们可以得到长方体的体积与长方体的都有关系。
２）在课本中完成“做一做”。
二、合作**（集体展示）、（12分钟）（三个臭皮匠，顶个诸葛亮）
１）通过“做一做”你发现了什么？用自己的发现总结长方体的体积公式。
２）通过长方体的体积公式，推导出正方体的体积公式。
3、教师点拨（难点剖析）（5分钟）
长方体的体积。
正方体的体积＝棱长×棱长×棱长（ｖ＝
4、当堂检测（重点突出）（成绩要想好，练笔不可少）（8分钟）
１、填空。1）长方体的体积公式是用字母表示是（ ）正方体的体积公式是用字母表示是（ ）
2）一个长方体的长是８㎝，宽是５㎝，高是６㎝，体积是（ ）
3）一个正方体的棱长是3，体积是（ ）
2、求下列图形的体积。（单位：分米）
3、一个书柜长12分米，宽6分米，高20分米，求这个书柜的体积？
4、光明纸厂生产一种正方体纸盒，它的棱长是3厘米，求它的体积是多少立方厘米？
5、自主反思（我能提高）（是否学会了，反思很重要）（5分钟）
通过本节课的学习，我掌握了。
不明白的问题有。
北师大版五年级数学下册《制作长方体模型》的作业设计
教材 小学 数学 教科书 北京师范大学出版社2019版。内容 第二学段 五年级 数学 下 长方体的认识课后练习 主题 制作长方体 正方体模型。适合对象 五年级学生。作业性质 课后作业。设计者 唐丽霞郑州市金水区实验小学 0371 一 作业目标。此次作业是是在学生认识长方体之后进行的，旨在让学生在制作...
北师大版五年级数学下册《长方体的体积》导学案
学习必备欢迎 北师大版五年级数学下册 长方体的体积 导学。案。1 比一比 书包与文具盒谁大？谁小？我们比的是它们的什么？体积指的是什么？2 把棱长是1分米的小正方体拼成长方体，用3个这样的小正方体拼成的长方体的体积是少？4个 5个 20个，103个呢？要知道一个物体的体积，必须知道它的什么？3 橡皮...
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北师大版五年级数学下册 长方体的体积 导学。案。1 比一比 书包与文具盒谁大？谁小？我们比的是它们的什么？体积指的是什么？2 把棱长是1分米的小正方体拼成长方体，用3个这样的小正方体拼成的长方体的体积是少？4个 5个 20个，103个呢？要知道一个物体的体积，必须知道它的什么？3 橡皮是什么形状？它...