案。1、比一比：书包与文具盒谁大？谁小？我们比的是它们的什么？体积指的是什么？
2、把棱长是1分米的小正方体拼成长方体，用3个这样的小正方体拼成的长方体的体积是少？4个、5个、20个，103个呢？要知道一个物体的体积，必须知道它的什么？
3、橡皮是什么形状？它有体积吗？请你估一估它的体积有多大。
猜一猜体积的大小和什么有关？
1、拿出一些棱长是1立方厘米的小正方体，小组合作摆出4个不同的长方体，并记录它们的长、宽、高，完成下表。长方体的个数长∕厘米宽∕厘米高∕厘米小正方体数量体积立方厘米2、组内**。
1）、你们组摆的长方体的长、宽、高是多少？你能说说你们组是怎样摆的吗？体积是多少？（2）、还有不同的摆法吗？
3）、通过刚才的摆，观察这些数据，你发现了什么？（4）、要摆出一个长5分米、宽3分米、高2分米的长方体，需要多少个棱长为1分米的正方体？体积是多少立方分米？
你能利用手中的学具摆一摆吗？如果不够摆怎么办，你能在头脑中想象，把它补充完整吗？
第1页。3、按要求回答。
1）、摆一个长6分米、宽3分米、高2分米的长方体，需要多少个棱长是1分米的正方体？
2）想象一个9米、宽7米、高4米的长方体，它的体积是多少？
4、思考总结：长方体的体积与长、宽、高有怎样的关系呢？并快速验证黑板上的数据。5、解决疑难，运用拓展。
1）、解决橡皮的体积。要求它的体积，需要知道什么？自己测量数据求体积，同桌互相交流。（2）、求数学课本的的体积。
6、光明纸箱厂生产一种正方体纸板箱，棱长是8分米。体积是多少立方分米？
7、说一说正方体的体积公式。
1、一个长方体的长是8分米，宽是6分米，高是3分米，它的体积是多少？
2、一个正方体木质围棋盒，棱长1.5分米，这个围棋盒的体积是多少？
3、一个长方体的底面积是36平方分米，高是0.5分米，它的体积是多少？
4、有一个底面是正方形的长方体，高12厘米，侧面展开后。
第2页。正好是一个正方形，这个长方体的体积是多少？
第3页。
北师大版五年级数学下册《制作长方体模型》的作业设计
教材 小学 数学 教科书 北京师范大学出版社2019版。内容 第二学段 五年级 数学 下 长方体的认识课后练习 主题 制作长方体 正方体模型。适合对象 五年级学生。作业性质 课后作业。设计者 唐丽霞郑州市金水区实验小学 0371 一 作业目标。此次作业是是在学生认识长方体之后进行的，旨在让学生在制作...
北师大版五年级数学下册《长方体的体积》导学案
学习必备欢迎 北师大版五年级数学下册 长方体的体积 导学。案。1 比一比 书包与文具盒谁大？谁小？我们比的是它们的什么？体积指的是什么？2 把棱长是1分米的小正方体拼成长方体，用3个这样的小正方体拼成的长方体的体积是少？4个 5个 20个，103个呢？要知道一个物体的体积，必须知道它的什么？3 橡皮...
北师大版五年级数学下册《长方体的体积》导学案
一 自主学习 小组质疑 15分钟 1 知识准备 4分钟 叫作物体的体积。棱长为 厘米的正方体，它的体积是 棱长为 分米的正方体，它的体积是 棱长为 米的正方体，它的体积是 下面的图形都是用棱长为 厘米的正方体搭成的，分别求出它们的体积。2 揭示课题 1分钟 这节课我们来学习 长方体的体积 3 自学目...