五年级上册数学教案6 3迎新年北师大版

发布 2020-11-12 18:59:28 阅读 4207

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迎新年教学目标。

1、利用所学分数再认识,可能性等知识进行综合运用,解决一些实际问题。

2、在生活中挖掘数学问题,寻找数学问题,体会数学在日常生活中的应用。

3、通过活动,培养学生用数学的眼光观察生活,解决问题,在游戏中让学生体会成功的喜悦,激发学习的兴趣,培养良好习惯。一、重点难点。

教学重点:利用所学分数再认识,可能性等知识进行综合运用,解决一些实际问题。

教学难点:培养学生用数学的眼光观察生活,解决问题的能力。二、教学设计(一)谈话导入。

1、新年即将来临,同学们快快晒晒你们的计划吧。(1)我要学画画。(2)我要旅游。

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3)我要看电视。

2、可见同学们在迎新年的这个节日里想做的事情太多了,那么同学们想不想淘气、笑笑班节日里的活动呢?

3、那就让我们共同走进淘气、笑笑班迎新年的活动(板书课题:迎新年)(二)探索新知1、投影出示主题图。

2、独立完成**,通过**你能获取哪些数学信息?(1)全班有40名同学。(2)外出游玩人的最多。

3)看电视和其他的人与看课外书的人一样多。(三)活动一:长跑接力。

1、刚才我们对淘气、笑笑班新年里的活动进行了统计、分析,可我们学校也有活动,那就是举办一次长跑接力活动。共有5个接力点,想一想,这5个接力点的位置应该在**?2、学生标出这五个接力点的大致位置。

3、这5个接力点设计的合理吗?请你们重新设计一下。

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/6。(四)活动二:有奖活动。

1、每个活动得奖的可能性一样大吗?2、你愿意参加哪个活动?为什么?(五)总结。

1、通过今天的学习,你有什么收获?三、板书设计迎新年。

外出游玩12/40=3/10看望老人8/40=1/5看电视6/40=3/20看课外书10/40=1/4其它4/40=1/10四、教学反思。

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通过新年学生们的活动计划来导入本节课,学生们的学习兴趣很浓。结合前几节课的教学,学生们处理的很好,但在“长跑接力”的教学时,学生们很难理解。

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