《哪吒闹海》教学设计。
教材分析：哪吒闹海》是语文版三年级上册第六单元中的一篇神话故事。课文讲了哪吒为民着想，不畏**，大闹东海，**龙王父子，使人民又过上安定生活的故事。
教学目标：知识与技能目标】
1、认识本课的生字、新词。
2、正确流利有感情地朗读课文。
3、用自己的话说说课文内容，提高口头表达能力。
过程与方法目标】
按事情发展的顺序复述哪吒是怎样闹海的，理解课文内容。
情感态度与价值观目标】
学习哪吒机智勇敢、不畏**、敢斗**的精神。
教学重难点：
教学重点】1、正确流利有感情地朗读课文。
2、体会哪吒不畏**、敢斗**的精神，并学习他的精神。
教学难点】学会借助重点词语搭建的骨架把故事讲清楚、讲生动，激发课外阅读的欲望。
课前准备：多**课件。
教学过程：一、创设情境导入新课：
1、**《哪吒传奇》片头曲。出示图，你们认识他吗？谁来介绍？
2、今天我们就来学习神话故事《哪吒闹海》。板书课题。
3、解题质疑
闹：扰乱、搅乱。
纠读哪吒读音。
哪吒为什么要闹海？怎样闹？结果怎样？
设计意图】以哪吒的**导入，直观而形象，激起学生探求的欲望。
二、初读感知学习生字：
1、自由朗读课文，要求：
借助拼音把课文读正确、读通顺。
画出不理解的字或词。
想一想：哪吒为什么要闹海？怎样闹？结果怎样？
2、出示生字：
带拼音指名读一读。
去拼音读一读。
齐读、**车读。
3、出示词语：
自由读一读。
指名读、齐读。
4、哪吒为什么要打东海龙王的儿子敖丙，又是怎样制伏龙王的，后来为什么又要自杀？
设计意图】学生是学习的主人，让学生自主读文，练习独立识字，再通过小组互学，教师点拨，学会生字，熟读课文，为进一步的学习奠定基础。
三、讲读课文理解内容：
学习课文第一部分。
1、朗读课文。
2、说说这部分主要写了什么。
哪吒打死了胡作非为的东海龙王的儿子敖丙。
3、哪吒为什么要打东海龙王的儿子敖丙？
读课文的第四至第十一自然段。
根据课文内容回答问题。
因为敖丙卷起的巨浪把海边的许多村庄都淹没了，冲垮了房子，冲走了牛羊，冲毁了庄稼，村里人纷纷四散逃命。哪吒十分着急，所以打死了东海龙王的儿子敖丙。
这部分内容，哪吒给你留下了什么印象呢？
4、从哪些句子看出哪吒的机灵、正义？画出有关句子读一读。
出示句子：哪吒连忙一闪，取下乾坤圈，向夜叉扔去，正好打中夜叉的脑袋。
读一读这句话。
句子中哪几个字最能表现出哪吒的机灵？
闪”“取”“扔”这几个字表现出哪吒动作的灵活、敏捷。
谁能把哪吒的机灵说一说？
5、朗读课文第十一自然段。
自由读第十一自然段。
读了这段，哪吒又给你留下了什么印象呢？
勇敢。从哪儿看出他的勇敢呢？
面对凶恶的敖丙，哪吒不退缩，扔出混天绫，抛出乾坤圈。
有感情地朗读这一自然段。
过渡：哪吒打死了敖丙，龙王听说后会怎么样呢？哪吒又是怎样做的呢？
学习课文第二部分。
1、默读课文第二部分，边读边思考：
龙王听说自己的儿子***后，是怎么做的？
面对张牙舞爪的龙王，哪吒又是怎么做的呢？
2、分小组讨论上述两个问题。
3、默读课文第十至第十五自然段。
4、组织讨论。
哪吒为什么要自杀？
哪吒为了不让陈塘关的百姓葬身水中，所以要自杀。
5、有感情地朗读课文，体会哪吒的勇敢。
设计意图】给学生时间引导他们自主阅读，捕捉文本信息，是培养学生自主阅读能力的重要手段。体会哪吒为民着想，不畏**的精神。
四、总结拓展：
1、朗读课文。用自己的话说说哪吒是怎样闹海的。
2、你觉得哪吒可爱吗？说一说。
通过哪吒闹海的故事，表现出了哪吒的机灵、勇敢和敢作敢当的精神，使我们更加喜爱他。
设计意图】
问题是思维的发端，引导学生围绕重要问题进行**，培养学生的思维能力、**精神和合作精神。
五、布置作业：
1、抄写课文生字词。
2、有感情地朗读课文，复述哪吒闹海的经过。
3、收集神话小故事。
设计意图】学生的语文基本素养就在于“听说读写”，教师在教学时要给以正确引导。故事的收集旨在拓展视野，丰富知识，提高综合素养。
六、板书设计：
正直摆掀吓。
机灵闪扔打死。
勇敢扔喷裹打死。
正义战胜**。
教学反思：教师指导学生有感情地朗读课文，对描写哪吒机敏、果断的一系列词语要读出气势来。这既训练了学生的阅读能力，也加深了他们对课文的感悟。
教师要引导学生联系课文体会“胡作非为”这个词语的意思，指导学生反复朗读、体会，进一步感悟哪吒敢于与**势力作斗争的精神。
三年级语文上册《哪吒闹海》教案
三年级语文上册 哪吒闹海 教案。www.5y 设计思路 这是一篇略读课文，写的是哪吒从小神奇，不惧权威，敢和胡作非为的恶势力进行斗争的故事。哪吒人小本领大，他不惧权威 敢于同胡作非为的恶势力进行斗争以及为了百姓安危大义凛然 舍己为人的精神令人肃然起敬，给人以强烈的震撼，在人们心灵深处塑造出不朽的英雄...
三年级上册语文教案32哪吒闹海语文S版
哪吒闹海教学目标。1.知识与技能 学习生字新词，能正确 流利 有感情地朗读课文。2.过程与方法 根据课文内容了解哪吒的个性，弄清哪吒是怎样闹海的。3.情感态度与价值观 体会哪吒为民着想 不畏 敢斗 的精神，激发学生的正义感。教学重难点。使学生能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的 体会哪吒为民着想 ...
三年级上册语文教案32哪吒闹海语文S版
哪吒 n zh 闹海。一 从前，有一位大将军叫李靖 j ng 皇帝派他镇守东海边的陈塘 t ng 关。段导读 故事开头交代了时间 地点及相关人物。李靖有个儿子叫哪吒。哪吒生下来之前，在他母亲的肚子里整整呆了三年。刚生下来的时候，他包在一个肉球里头，圆溜溜的，在地上滚来滚去。李靖说 这一定是个妖 y ...