哪吒(né zhā) 闹海。
一)从前，有一位大将军叫李靖(jìng),皇帝派他镇守东海边的陈塘(táng)关。
段导读：故事开头交代了时间、地点及相关人物。
李靖有个儿子叫哪吒。哪吒生下来之前，在他母亲的肚子里整整呆了三年。刚生下来的时候，他包在一个肉球里头，圆溜溜的，在地上滚来滚去。
李靖说：“这一定是个妖(yāo)怪。”他拔出宝剑(jiàn),向肉球劈(pī)去。
肉球裂开了，从里面蹦出一个小男孩儿，白白胖胖的，见了李靖就叫“爹(diē)”见了李夫人就叫“娘”,还真惹(rě)人喜欢。[①李靖的儿子出生前后有哪三奇？]这时，天上下来一位神仙，对李靖说：
“恭(gōng)喜你添了一个男娃娃。这个娃娃很了不起，让我收他当徒弟吧。”神仙边说边拿出一个镯(zhuó)子，一块手帕，交给李靖，说：
“这是我给徒弟的礼物，这镯子叫乾坤(qián kūn)圈，这手帕叫混(hùn)天绫(líng)。”哪吒受到神仙的器重表现在**？]
哪吒七岁那年夏天的一个中午，天气十分炎热。[句导读：详细交代了事发的时间和地点，“七岁”说明哪吒年龄还很小。
]哪吒来到东海边洗澡。他拿出混天绫在水中一浸(jìn),海面晃了一下；又用混天绫在水中一搅(jiǎo),海上掀起了大浪，把东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。[③一浸”“一搅”说明了什么？
这个情节有什么作用？]
段导读：写哪吒七岁时，有一天他来到东海边洗澡，拿出混天绫在海里一搅，把东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。
龙王正在龙宫里睡午觉，突然感到天摇地动，连忙叫他的儿子敖(áo)丙(bǐng)带上夜叉出去看看，到底是怎么回事。
段导读：龙王让儿子敖丙带着夜叉看个究竟。
敖丙他们钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，用手中的红手帕搅起了一个又一个大浪。敖丙又气又急，对手下人嚷道：“快去，把那个小孩儿给我杀了！
”[句导读：原来搅扰龙宫的是一个几岁的小娃娃，身为东海龙宫的太子，自然不把哪吒放在眼里。][从文中看，敖丙是一个怎样的人？
]段导读：写敖丙看到原来是一个娃娃在洗澡，便命令手下去杀他。
夜叉举起斧头朝哪吒奔去，对着哪吒就劈。哪吒连忙一闪，取下乾坤圈，向夜叉扔去，正好打中夜叉的脑袋。别看这小小的乾坤圈，却比一座大山还重，一下子就把夜叉打死了。
[⑤小小的乾坤圈有什么威力？]
段导读：写了夜叉劈哪吒，哪吒将其打死。可见夜叉的死是咎由自取。
敖丙一见，大叫一声，举起手中的枪，用力一挥，海水便卷起了巨浪，向哪吒扑去。[句导读：这回敖丙不敢再小看眼前的小娃娃，亲自上阵了。
]哪吒轻轻一跃，跳到了半空。海浪从他脚下汹(xiōng)涌而过，扑上了海岸，漫过了海堤(dī),顿时淹没了海边一个渔村。[⑥从以上句子可以看出，敖丙的残忍表现在**？
]段导读：写了敖丙为杀哪吒，淹没了海边的渔村。
哪吒叫道：“你是什么人，敢这样胡作非为？”
敖丙傲慢地说：“我是东海龙王的太子，你搅翻了我们龙宫，又打死了我家夜叉，我现在就要你的命。”[你认为敖丙的话有道理吗？]
段导读：写敖丙凭借自己是龙王的太子而胡作非为。
敖丙说完，举枪就刺。哪吒让了他好几次，敖丙就是不放过，卷起一阵又一阵的巨浪扑向哪吒。[⑧哪吒让了他好几次”说明了什么？
]巨浪把海边的许多村庄都淹没[mò]了，冲垮(kuǎ)了房子，冲走了牛羊，冲毁(huǐ)了庄稼，村里人纷纷四散逃命。[句导读：敖丙无视哪吒的忍让，一味地发威掀起巨浪，祸害海边的无辜百姓，太残忍了。
]段导读：写敖丙一心想将哪吒置于死地，又卷起巨浪淹没了村庄，村里人四散逃命。
哪吒十分着急，就把混天绫朝敖丙一扔。混天绫化成一团团火焰，把敖丙紧紧围住，让他怎么也逃不掉。哪吒随后又抛出了乾坤圈，一下子就把敖丙打死了。
[句导读：如果哪吒不把敖丙打死，他会给沿海的广大百姓带来更大的灾难，所以哪吒是在除害救人。]
段导读：写哪吒用乾坤圈打死了敖丙。
第一部分(第1~11自然段):讲哪吒神奇出世并得到宝物。7岁时在海边洗澡用混天绫震动龙王水晶宫，用乾坤圈打死了夜叉和敖丙。
二)龙王听说自己的儿子***了，又气又急，怒冲冲地赶到将军府，恶狠狠地对李靖说：“你生的好儿子，竟敢打死我的太子，快让你儿子来偿(cháng)命。”[又气又急”“怒冲冲”“恶狠狠”等词描述了龙王怎样的形象？
]段导读：写龙王来到将军府找哪吒偿命。
哪吒听说龙王来了，就从里面出来，对龙王说：“是你儿子不讲道理。他不分青红皂白就要杀我，还发大水淹了好多村庄。
我让了他好几次，最后没办法了，才用乾坤圈碰了他一下。谁知他那么不经打。”[句导读：
哪吒所言，句句是实，并没有半点虚假。][哪吒是如何向龙王解释打死敖丙的原因的？]
段导读：写哪吒与龙王辩解，讲述他杀龙太子的理由和经过。
龙王咬牙切齿地说：“我的儿子能让你白白打死吗？我现在就要你的命，为我儿子报仇(chóu)。”从这里看，龙王是个怎样的人？]
段导读：写龙王无理，还要向哪吒索命。
龙王伸手就向哪吒抓去。哪吒轻轻一闪，龙王扑了个空。龙王摇身一变，化作一条巨龙，张牙舞爪地向哪吒咬去。
[你认为龙王的做法对吗？]哪吒拿出乾坤圈，在龙王身上轻轻一打，疼得龙王龇(zī)牙咧(liě)嘴，在地上直打滚。哪吒一跃就骑到龙王脖子上，举起乾坤圈。
龙王知道乾坤圈的厉害，大叫“饶命”。[龙王与哪吒决战的结果如何？]
段导读：写哪吒用乾坤圈教训龙王。
哪吒说：“我可以饶你。我问你，你儿子是不是罪(zuì)有应得？”
龙王说：“是，是。”
哪吒又问：“你还敢不敢要我给你儿子偿命？”
龙王说：“不敢了。”[从这里可以看出，龙王是一个怎样的人？]
段导读：写哪吒智勇双全，趁龙王求饶的机会，质问龙王还要不要自己给他儿子偿命，龙王无奈，只好说不敢了。
哪吒这才放了龙王。龙王一边逃，一边恶狠狠地说：“你等着吧，我要请南海、西海、北海的龙王一起来，把陈塘关变成汪洋大海。”[龙王准备如何处置？]
段导读：写龙王扬言要搬兵来报仇。
这个东海龙王，真的请了南海、西海和北海的龙王，带着许许多多虾兵蟹(xiè)将来了。龙王们二话不说，翻滚着巨浪，向陈塘关扑来。海浪翻过城楼，淹没了城里的房屋。
人们纷纷爬到屋顶上，哭爹喊娘。[这些龙王们的做法对吗？]
段导读：写东海龙王伙同南海、西海和北海的龙王向陈塘关扑来，翻滚着巨浪，淹没房屋，眼看老百姓都要葬身水中。
眼看着海水越升越高，再这么下去，陈塘关的百姓都会葬(zàng)身水中。[句导读：情况危急，无论如何，人命是最要紧的。
]哪吒挺身而出，对东海龙王喊道：“打死夜叉的是我，打死太子的也是我，把你打倒在地的还是我，跟陈塘关的百姓没关系。你放过他们，我一人做事一人当。
”[从此看，哪吒是一个怎样的人？]
段导读：写哪吒毅然挺身而出，承担责任，保护乡亲。
龙王狞(níng)笑着说：“要我放过百姓可以，不过，我要杀了你，为我儿子报仇。”[龙王的奸诈表现在**？]
段导读：写龙王非要杀死哪吒，才肯放过百姓。
哪吒说：“不用你们动手，我自己来！”说完，抽出宝剑就自杀了。四海龙王一见哪吒死了，也就收回了大水，退兵回去了。[如何看待哪吒的自杀行为？]
段导读：写哪吒大义凛然，舍己救人，抽出宝剑自杀了。
哪吒的师傅听说哪吒死了，不慌不忙，到荷花池里摘了荷叶、荷花，又挖了几节嫩藕，摆**的样子，大声叫：“哪吒！哪吒！
快快起来！”[不慌不忙”说明了什么？]那荷叶、荷花和嫩藕马上变成了哪吒，好像刚刚睡醒。
[句导读：荷叶、荷花和嫩藕变成了复活的哪吒，真是神奇。]
段导读：写哪吒的师傅用荷叶、荷花、嫩藕摆**样，呼叫过后，哪吒复生了。
师傅又给了哪吒两件宝贝：一支火尖枪，两只风火轮。哪吒手提火尖枪，脚踏风火轮，走起路来就像飞一样，他的本领更大了。
段导读：写哪吒又得了两个宝贝后本领更大了。
第二部分(第12~26自然段):讲龙王向哪吒索命，哪吒义正词严地驳斥龙王，迫使龙王求饶。当众百姓即将遭淹之时，哪吒挺身而出，大义凛然，舍己救人。
后来**重塑他的生命，又给了他两件宝贝，哪吒的本领更大了。
1.认识本课的生字、新词。
2.理解词语的意思。
3.初读课文，了解大致内容。
生字卡片。1.同学们，你们喜欢看动画片儿吗？你们最喜欢哪个人物呢？
2.你们听说过哪吒的故事吗？你是怎么知道的呢？
3.今天我们要学习的《哪吒闹海》一课，讲的是哪吒不畏**、敢斗**的故事。你们想了解这个故事吗？请同学们先读读课文。
1.默读课文，边读边标出自然段，画出生字、新词。
2.自由读课文，说说初读课文后，你知道了什么。
3.朗读课文。
1.自学生字，读准字音，分析字形，理解字义。
2.同桌交流。互相检查，读读生字、新词，说说字义。
3.汇报自学情况。
1)认读生字卡片。
(2)理解词语的意思。
海堤：沿海修筑的防水建筑物。 垮：倒塌。 罪有应得：得到了应该得到的惩罚。
3)积累词语。画出文中你喜欢的词语，读一读，抄在采集本上。
4)认读多音字。
1.分自然段读课文，把课文读正确，注意读准字音。(敖áo丙bǐng 乾qián坤kūn圈quān)
2.朗读全文，把课文读通顺。
1.教师可以在开始讲课前用课件**《哪吒传奇》片头曲《小英雄哪吒》中的一段，勾起学生潜藏的记忆，调动学生的学习热情。
2.在板书课文题目之后，教师可以引导学生理解题目。“哪吒闹的什么海？
”“你是怎样理解‘闹’字的？”“文中是怎样写哪吒闹海的？”仅仅三个问题便抓住了文章的核心，可以说找到了一条突破重点的捷径，不失为阅读教学中一种省时而有效的好办法。
3.讲解时，教师可以出示龙王和三太子面目狰狞、耀武扬威的画面，激发学生展开丰富的想象——学生或模仿龙王大声斥责部下的凶神恶煞相，或列数龙王百般折磨手下的种种罪行，或猜想龙王喷水淹没渔村的悲惨情形……这样有利于学生深入地理解课文。
1.读课文，理解课文内容。
三年级上册语文教案32哪吒闹海语文S版
哪吒闹海教学目标。1.知识与技能 学习生字新词，能正确 流利 有感情地朗读课文。2.过程与方法 根据课文内容了解哪吒的个性，弄清哪吒是怎样闹海的。3.情感态度与价值观 体会哪吒为民着想 不畏 敢斗 的精神，激发学生的正义感。教学重难点。使学生能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的 体会哪吒为民着想 ...
三年级上册语文教案32哪吒闹海语文S版
哪吒 n zh 闹海。一 从前，有一位大将军叫李靖 j ng 皇帝派他镇守东海边的陈塘 t ng 关。段导读 故事开头交代了时间 地点及相关人物。李靖有个儿子叫哪吒。哪吒生下来之前，在他母亲的肚子里整整呆了三年。刚生下来的时候，他包在一个肉球里头，圆溜溜的，在地上滚来滚去。李靖说 这一定是个妖 y ...
三年级语文上册《哪吒闹海》教案
三年级语文上册 哪吒闹海 教案。www.5y 设计思路 这是一篇略读课文，写的是哪吒从小神奇，不惧权威，敢和胡作非为的恶势力进行斗争的故事。哪吒人小本领大，他不惧权威 敢于同胡作非为的恶势力进行斗争以及为了百姓安危大义凛然 舍己为人的精神令人肃然起敬，给人以强烈的震撼，在人们心灵深处塑造出不朽的英雄...