《哪吒闹海》教后反思。
哪吒闹海》是一篇神话故事，课文情节生动有趣，语言清新活泼，读后哪吒的形象呼之欲出。我抓住课文后“练习讲一讲‘哪吒闹海’的故事，看谁讲得生动”这一练习，把它作为主要目标，同时在体会重点词语的过程中体验哪吒正义凛然、不畏**、勇战**的精神，学会借助重点词语所搭建的骨架把故事讲清楚、讲生动，激发学生阅读的欲望。
如何实现“讲生动”呢？我是这样思考的：像爬台阶一样给学生搭建一个阶梯。
第一课时感知文章大意，利用提纲简述哪吒闹海的起因、经过、结果，这是低层面的讲故事。第二课时要紧贴文字，把词放到句子段落中体会关键词表情达意的方法；凸显动作与结果的对比，把握主要内容；眼前能出现画面，然后再配上动作、表情、神态等体态语等这些方法，逐步学会如何把故事讲生动。
本节课中，我花了大力气引导学生用关键词来构建一个“故事骨架”。先用词语切入，引导理解学生句子段落，以神人、神器的神奇色彩激发兴趣，通过最小的动作与其产生的最大的结果之间的对比，体会这些重点词在表情达意中的作用，体验到神话故事的活泼生动，唤醒学生的英雄情结，在朗读与复述的语言转换里培养语文能力。虽然学生学起来还不是那么得心应手，但是我想如果经常这样训练，学生一定能够熟练地把提取重点词帮助记忆的方法加以运用。
当然，设想与现实总是有差距的，“讲生动”的落实也不是在一节课里就能够实现的。反思自身的教学行为，还有很多的不足之处，教学语言的组织、课堂生成的应对能力等都不够成熟，这还必须在今后的实践中锤炼、学习、总结，不断地提升自己的综合素养，使教师的引导作用能够发挥地游刃有余。
三年级语文上册《哪吒闹海》教案
三年级语文上册 哪吒闹海 教案。www.5y 设计思路 这是一篇略读课文，写的是哪吒从小神奇，不惧权威，敢和胡作非为的恶势力进行斗争的故事。哪吒人小本领大，他不惧权威 敢于同胡作非为的恶势力进行斗争以及为了百姓安危大义凛然 舍己为人的精神令人肃然起敬，给人以强烈的震撼，在人们心灵深处塑造出不朽的英雄...
小学三年级上册语文《哪吒闹海》练习题 苏教版
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢？编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了三年级上册语文哪吒闹海练习题，希望大家学习愉快！1 多音字组词。恶e 兴xing 哪ne wu xing na 2 选择下列字在不同句子中的正确意思。降 1 投降 2 使驯服。1 ...
三年级上册语文教案《哪吒闹海》语文S版
哪吒闹海 教学设计。教材分析 哪吒闹海 是语文版三年级上册第六单元中的一篇神话故事。课文讲了哪吒为民着想，不畏 大闹东海，龙王父子，使人民又过上安定生活的故事。教学目标 知识与技能目标 1 认识本课的生字 新词。2 正确流利有感情地朗读课文。3 用自己的话说说课文内容，提高口头表达能力。过程与方法目...