五年级上学期数学第二单元测试卷。
班级： 姓名：
一、填空。（共19分）
1、两个因数的积是10.2，其中一个因数不变，另一个因数缩小到它的110 ，积是（ ）
2、两个因数的积是121.5，如果这两个因数分别都扩大10倍，积是（ ）
3、用数对表示物体的位置，一般要先确定再确定。
4、如果用（2，5）表示a所在的位置，那么“2”表示a所在的（ ）5”表示a点所在的（ ）
5、（20 ，9）表示第（ ）列，第（ ）行的位置。
6、电影票上的4排5号记作（4 ，5），则5排4号记作。
7、欢欢、乐乐、亮亮在同一班级，乐乐的座位在第4列，第3行，记作欢欢的座位在第5列，第6行，记作（ ，亮亮的位置记作是（4 ， 6），亮亮坐在（ ）的后面。
8、旗杆插的位置是a（0，2），现在把旗杆向右、向上各平移5个单位，这时旗杆的新位置是a
9、一个三位小数，用“四舍五入”保留两位小数是6.35，这个小数最小是（ ）
二、判断。（对的打“∨”错的打“x”）（共8分）
2、我们可以用一个数表示出一个确定的位置。 （
3、两个位置（5，4）和（6，4）在同一列。
4、小明在教室第5行，第6列，记作（5,6
三、选择：（共8分）
1、一次，王丽在**教室上课的位置是第4列第5行，李佳在王丽的后两排同一列坐着。李佳的位置用数对表示是（ ，
2、如果a点用数对表示为（2，4），b点用数对表示数（1，1），c点用数对表示为（3，1），那么三角形abc一定是（ ）三角形。
a、锐角 b、钝角 c、直角 d、等腰。
3、用数对（x，4）表示位置，下列说法正确的是。
a. 它在第x行第4列。
b.它一定在第x行
c.它一定在第4行。
d.它可能在第4行。
.一只小虫在有方格的线路上爬行，它起始的位置是a（2，2），先爬到b（2，4），再爬到c（5，4），最后爬到d（5，6），则小虫共爬了（）
a．7个单位b.5个单位c.4个单位d.3个单位。
四、计算。1、口算（12分）
2、竖式计算（15分）
验保留两位小数 ）
算 3、用递等式计算。(能简便运算的要简算) （共18分）
五、操作与应用。（共20分）
1．图中三角形已知顶点a的位置是（3，4）。
1）顶点b的位置是顶点c的位置是。
2）在图中画出三角形先向右平移5个单位，再向上平移2个单位后的图形。
3）写出平移后所得图形三个顶点的位置， abc
2、算一算，写一写。
1）赵晶说：“我家在南湖公园以西8000米，再往北2000米处，用数对表示是请你在图中标出赵晶家的位置。
2）周日，赵晶从家出发，她的活动路线是（5,1）→（2，8）→（3，9）→（4，4）→（5，1），请写出她这一天先后去了哪些地方。
3） 你能像赵晶那样描述书店的位置吗？
五年级第二单元教材分析
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