泰安师范附属学校2019—2020学年第一学期学情检测。
五年级第二单元试题。
时间：90分钟） 等级。
第一部分：积累宝库。
一、看拼音写词语，注意把字写得端正，美观。
yǔn nuò
1.秦王就叫人拿出地图，把划归赵国的十五座城指给蔺相如看。
fù jīnɡ qǐnɡ zu
2.蔺相如看到廉颇连忙出来迎接。
nán yǐ zhì xìn
3.真是令人在两条腿的动物里面，鸵鸟应该是奔跑的世界。
uàn jūn
xié tiáo pínɡ hén
4.人们过搭石的时候，动作是多么的控制得是那么好。
二、把下面的词语补充完整，然后选词填空。
理( )气( )理( )当( )
)口不( )同力。
)调有( )勇敢。
1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友保卫赵国。
2.上课不听讲，课后也不做作业无法取得好成绩。
3.面对对方的无理纠缠，他地站起来说：“请离开这儿！”
三、按速度排一排下列句子的顺序。
有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。
火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的三十多倍。
声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒。
速度按从小到大的顺序(只填序号):
四、按要求写句子。
1. 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。（改为反问句）
2.例：游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。（仿照例句，用作比较的说明方法写一句话）
3. 我之所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！(用加点的词语写一个句子)
第二部分：经典乐园。
5、根据课文内容填空。
1. 《将相和》共讲了三件事；第一件事的起因是结果是第二件事的起因是结果是第三件事的起因是结果是三件事总起因是。
2.小明喜欢玩游戏，认为现在年纪小，多玩玩，长大后再学课本知识。你会用岳飞的来劝告他，用***的提醒他抓住现在大好时光，发奋学习，因为陶渊明)”。
3.我会用一段话写出下面词语所表达的情景。(
津津有味：
第三部分阅读书屋。
六、阅读短文，完成练习。
一）关羽和周仓。
三国时代，蜀汉大将关公降服了一个叫周仓的人。这人是个大力士，长得非常魁梧，打起仗来更是勇猛极了，如虎入羊群，每次打仗都能立下大功。大家都夸周仓厉害，周仓也为自己的威武沾沾自喜。
有一天，关羽和周仓两人赶路去某地，中途到一棵树下休息。
关公看见树下有一群蚂蚁在爬来爬去，便对周仓说：“周仓，你不是军中的大力士吗？,今天我们来比试比试，看谁力气大。
”周仓一听很高兴，心想：“那你输定了！”于是说( )好啊( )怎么个比法( )是摔跤还是举重( )关羽道：
“我们今天不比别的，比比看谁打死的蚂蚁多。”
什么？打蚂蚁？我周仓打过老虎，斗过狼犬，杀过无数猛将，打蚂蚁是小菜一碟！”周仓哈哈大笑。
不要小看蚂蚁噢！说不定，你还不是它们的对手呢！”
那你看我的吧！”周仓不以为然，伸出拳头，用力一砸。“嘭”的一下，地面被他砸出一个大坑，可蚂蚁却安然无恙，他却痛得哇哇大叫。
关公伸出食指，轻轻一捏，一下捏死了好几只蚂蚁。周仓看得哑口无言。
1.在文中的括号内填上标点符号。(3分)
2.画线句子的主要意思是什么？请用简练的话概括出来。(4分)
3.周仓失败的原因是什么？从这个故事中我们懂得了什么道理？(4分)
4. 拳头打不死一只蚂蚁，也有人说一根稻草压死一头牛。请你说说你的看法。(4分)二）往事。
父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了一但故乡的园里，却有许多，不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉，祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蓆莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声，早晨是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般地散落在水面。粳上只留下小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今早却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意！徘徊了一会儿，窗外雷声大作了，大雨接着就来，愈下愈大，那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对面屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边—一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心结散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了，雨点不住地打着，只能在那勇敢的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受到了感动。
母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
1. 阅读时，边读边想，找出文章线索，有利于提高阅读速速度。读短文，摘取文中描写“我心情的词句，概括“我”心情的变化。（6分）
不宁的心绪散尽了。
2.仿照下面的句子造句。
母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
3.用“ ”画出文中三处描写红莲的句子，再用“ ”画出文中两处描写荷叶的句子，读一读，思考作者为什么把自己比作红莲，把母亲比作荷叶？
第四部分：习作驿站。
七、作文。题目：与众不同的
要求：本次习作要求写一个人，首先根据所选择的人物将题目补充完整，然后选择典型事例进行描写突出人物的与众不同，体现人物的独特之处。字数不少于。
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