一、单元名称：
二、学情分析：
在老师、学校的教育和关爱下，他们收获了良好的学习和生活习惯。懂得了感恩父母、尊敬师长、关爱他人，形成了了良好的道德品质。大部分孩子识字能力强、识字范围广、并且能在语言环境中运用。
了解了说明文的基本说明方法、掌握了描写景物变化的方法、领略大自然的美。初步学会了默读、并有一定的速度，喜爱阅读课外读物，提高了阅读能力，养成了良好的读书习惯。多数学生能把看到的、想到的写下来，做到内容具体还需继续在阅读书目上作进一步的指导，并且尝试利用多种手段提高学生课外阅读的兴趣，逐步提高学生的阅读量和阅读水平。
个别学生对学习没兴趣，还需各科老师共同努力，耐心教导。
三、教材分析：
本单元安排了四篇课文以及口语交际、习作、交流平台、语文园地、快乐读书吧等项教学内容。四篇课文有根据我国著名古典历史**《三国演义》第四十六回改写的《草船借箭》；有根据《水浒传》第二十三回选编的《景阳冈》；还有选自我国古典神话**《西游记》第一回的《猴王出世》；有根据《红楼梦》第七十回选编的《红楼春趣》。
4、教学目标：
1.会认49个生字，读准4个多音字，会写26个字，正确读写词语。
2.正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文，复述课文。
3.理解课文内容，体会课文中不同人物的性格特点。
4.让学生感受古典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣，初步学习阅读古典名著的方法。
5.初步学习阅读古典名著的方法，根据上下文猜测词句的意思。
6.学会用自己的语详细讲述故事，并加上适当的表情、动作、语气。
7.学会评价古典名著中的人物，感受古典名著中的人物形象。
五、教学重难点。
1.能比较流畅地讲述武松打虎的故事。了解课文内容，体会武松豪放倔强、 勇敢机智的英雄性格。
2.了解石猴出世的经过，体会石猴勇敢顽强、无私无畏的个性特点。
3.学习阅读古典名著的方法，激发对古典文学的喜爱之情。
4.正确地朗读课文，大致理解课文内容，简要分析故事中主要人物的性格特点。
人教部编版五年级下册语文 教案第二单元教案
1课题教学内容。第43页 第46页。口语交际习作二。1 回顾本组课文内容，感受童年的快乐，勾起对往日美好生活的回忆。2 能清楚 具体地说自己童年生活中难以忘怀的事情。教学目的。3 学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。4 通过事情表达童年的美好，旨在突出 趣 选择自己印象最深...
人教部编版五年级下册语文 教案第二单元教案
1回顾 拓展二。学习目标。1 回顾本单元所学内容，交流感情。2 积累读书方法。课时安排1课时教学过程。一 交流平台。一 交流对课文内容的感受。1 导入 同学们，最近几天，我们学习了几篇写我们同龄人生活的课文，我们深深被感染了。课文中的那些事，好像就发生在我们的身边，读起来非常亲切。说说课文中的哪些事...
人教部编版五年级下册语文 教案第二单元教学反思参考
19儿童诗两首 教学反思参考1 儿童诗两首 由 我想 和 童年的水墨画 这两首儿童诗组成。第一首诗充满了儿童神奇丰富的想象，表达了一个孩子一连串美妙的幻想，具有非常浓郁的儿童诗特点。而第二首诗则摄取了童年生活的三组画面，生动表现了孩子们童年生活的快乐。于是，在教学本课时，我充分让学生自读自悟，让他们...