八年级语文下册第五单元形成性检测题 唐娜

发布 2020-11-10 00:09:28 阅读 5986

八年级语文下册第一次月考试卷。

班级姓名学号。

试卷说明:本试卷共100分。

一、积累(共30分)

1.下列加点字的读音有误的一项是( )分)

a.轩邈(miǎo) 缥碧(piǎo) 弗之怠(dài) 戚戚(qī)

b.槽枥(l泠泠(líng) 媵人(yìng) 咄咄(duō)

c.箪瓢(dān) 皲裂(jūn) 婵娟(chán) 短褐(hè)

d.辄尽(zh黔娄(qián) 汲汲(j烨然(huá)

.下列每组词中都有一个错别字,请用横线标出,并将正确的字写在括号内。(4分)

a.不求甚解在昼犹昏德隆望遵嘤嘤成韵 (

b.环堵萧然不避风日进粟一石峰鸾如聚 (

c.硕师名人执经叩问经纶世物穷冬烈风 (

d.持汤沃灌巴山楚水身世浮沉不幕荣利 (

.下列句子中加点词语解释有误的一项是( )4分)

a.任意东西(名词用作动词,是“向东”和“向西”的意思)互相轩邈(形容词用作动词,争着往高处和远处伸展。)望峰息心(使动用法,是“使……停止、平息”的意思。)

b.祗辱于奴隶人之手(形容词用作动词,辱没)食之不能尽其材(通“饲”,喂)走送之(跑)不知其能千里而食也(数量词用作动词,行千里)

c.援疑质理(询问)腰白玉之环(名词用作动词,腰佩)

d.策之不以其道(马鞭子)水皆缥碧(青黑色)每有会意(会,体会、;领会。意,书中的旨意。)媵人持汤沃灌(热水)

.下列句中没有通假字的一项是( )分)

a.祗辱于奴隶人之手b.急湍甚箭,猛浪若奔。

c.四支僵劲不能动d.蝉则千转不穷。

.下列句子停顿不正确的一项是( )分)

a.风烟∕俱净,天山∕共色,b.其∕真无马邪?其真∕不知马也。

c.尝趋百里外∕从乡之先达∕执经扣问。

d.又患∕无硕师∕名人与游。

.下面对课文内容把握不正确的一项是( )分)

a.《与朱元思书》是一篇山水小品文,文章之所以成为千古传诵的名篇,不仅因为作者善于描摹山水,而且在于作者的情思与客观的山水景物互相渗透、融会,达到了和谐统一的境界。b.

《马说》一文通篇运用托物言志的写法,以千里马不遇伯乐,比喻贤才难遇明主,从而表达了作者的愤懑不平,并对不能知人善任的统治者进行了有力地嘲讽和鞭挞。

c.《五柳先生传》是一篇人物传记,是作者为他的好朋友五柳先生所写的传记。赞美了五柳先生安贫乐道的精神。

d.《过零丁洋》一诗通过追忆自己抗元的艰辛经历,表现了诗人忧国之痛和愿意以死明志,为国捐躯的豪情壮志。

.文学常识搭配有误的一项是分)

a.《送东阳马生序》——宋学士文集》——宋濂(明初文学家)

b.《马说》——韩愈文选》——韩愈(唐代文学家)

c.《与朱元思书》——吴均文选》——吴均(南朝梁文学家)

d.《五柳先生传》——陶渊明集》——陶渊明(东晋文学家)

.填空。(1分)

《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含深刻哲理的语句是。

张养浩的《山坡羊潼关怀古》中点明主旨的句子是。

苏轼的《水调歌头明月几时有》中“此事古难全”的“此事”指代的文中的句子是:

杜牧的《赤壁》一诗中作者发表议论感慨的诗句是。

古人写了很多与“月”有关的佳句,请写出四句并注明作者。

.下列关于两部名著的说法不确切的一项是( )分)

a.《海底两万里》主要叙述的是诺第留斯号潜艇的故事。

b.《西游记》主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成。

c.《西游记》这部**的成功之处大约有三:一是善于说故事,可读性强。二是善于塑造人物。三是充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。

d.《海底两万里》中的阿龙纳斯是一位反抗压迫的战士的形象,在他身上体现了反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想。

二、阅读(40分)

一)阅读《过零丁洋》,完成后面的题目。(6分)

过零丁洋。文天祥。

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

0.诗句“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星”叙写诗人的分)

1.谈谈对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解。(4分)

二)阅读下列文段,回答文后问题。(2分)

①夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。②泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。③蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

④鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。⑤横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

2.解释这些词的含义。(3分)

①互相轩邈鸢飞戾天。

③望峰息心。

3.翻译句子。(4分)

①鸢飞戾天者,望峰息心。

②经纶世务者,窥谷忘反。

4.作者用“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,参照你乘船或坐车时的体验,说说这样写好在**?(3分)

15.从写景方面看,这段文字的写景顺序是怎样安排的?作者是从哪几个角度来描写景物的?(3分)

6.从抒情方面来看,作者用了什么样的手法?抒发了自己什么样的思想感情?(3分)

7.说说你对“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”一句深层意思的理解。(4分)

三)阅读[甲] 、乙]连个文段,回答下列问题。(1分)

甲]既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人**填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。

故余虽愚,卒获有所闻。

乙]人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋①而难成。久处一方,则习染而不自觉。

不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,以求其是非之所在,庶几⑤可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑥之贤,终无济于天下。子曰:

“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑥乎?

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