（满分100分，时间100分钟）
一、积累与运用（30分）
1．给加点字注音。（4分）
糁之箬篷矜寡诣太守（ ）
间隔幽咽老妪搔更短（ ）
2．根据拼音写汉字。（3分）
qiān（ ）陌 ②yū（ 泥 ③垂tiáo（ ）
xiè（ 玩 ⑤德xīn甚fán（ ）
3．找出下列句子中的通假字并解释。（3分）
舟首尾长约八分有奇同。
诎右臂支船通。
虞山王毅书远甫刻通。
左手倚一衡木同。
矜、寡、孤、独废疾者皆有所养通。
选贤与能通。
4．根据不同语境理解下列加点词语。（3分）
寻向所志其中往来种作（ ）
寻病终设酒杀鸡作食（ ）
武陵人捕鱼为业（ ）
不足为外人道也（ ）
5．选出加点字词义完全相同的一项（ ）2分）
a．率妻子邑人来此绝境不独子其子。
b．为宫室、器皿、人物，以至鸟兽大道之行也，天下为公。
c．是故谋闭而不兴清风徐来，水波不兴。
d．此人一一为具言所闻罔不因势象形，各具情态。
6．下列选项与例句中加点词语意思不同的一项是（ ）2分）
例句：不足为外人道也。
a．微不足道 b．不足为奇 c．先天不足 d．不足挂齿。
7．下列关于文学常识的说法有误的一项是（ ）2分）
a．《爱莲说》是北宋哲学家周敦颐写的一篇短文。“说”是古代一种文体，可以叙事，可以描写，可以议论，其目的都是为了说明一个道理。
b．“记”是古代一种叙事的文体。如东晋诗人陶渊明的《桃花源记》和清朝人魏学伊的《核舟记》。前者记叙了渔人游桃花源，后者记叙了王叔远送给作者的一只核舟。
c．杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称“诗史”。他和李白并称为“李杜”。
d．《礼记》是儒家经典之一，由西汉戴圣辑录、编纂而成，共49篇。
8．下列古诗中吟咏的是哪种花？请将正确的判断选择出来。（ 2分）
暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香。
一朵忽先变，白花皆后香。欲传春消息，不怕雪里藏。
不是人间种，疑从月里来。广寒香一点，吹得满山开。
翠盖亭亭好护侍，一枝艳影照清漪。鸳鸯家在烟波里，曾见田田最小时。
a．菊花梅花桂花荷花。
b．梅花荷花桂花菊花。
c．菊花雪莲桂花荷花。
d．荷花梅花桂花菊花。
9．背诵默写。（9分，每空1分）
1）及郡下，__说如此。__寻向所志，遂迷。
2）《陋室铭》中描写陋室外环境的句子是。
3）《望岳》诗中能表现出诗人凌云壮志的一句是。
4）国破山河在，城春草木深。
二、课内阅读（24分）
一）阅读《桃花源记》选段，回答文后问题。（12分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。”
10．解释加点字。（2分）
具答之有良田美池桑竹之属（ ）
屋舍俨然各复延至其家（ ）
乃不知有汉便要还家（ ）
11．下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是（ ）1分）
a．男女衣着，悉如外人 b．村中闻有此人，咸来问讯。
c．而两狼之并驱如故 d．黄发垂髫并怡然自乐。
12．有些成语出自本文，请写出两个。（1分）
13．从上面的语段中理出“渔人”的行踪，用简洁的文字填入空白处。（2分）
14．翻译句子。（4分）
1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
15．留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。（2分）
二）阅读《爱莲说》选段，回答文后问题。（12分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
16．解释句中加点的词。（2分）
自李唐来不蔓不枝（ ）
可远观而不可亵玩焉可爱者甚蕃（ ）
予谓菊，花之隐逸者也宜乎众矣（ ）
17．选出加点词词义或用法不同的一项（ ）1分）
a．同予者何人何陋之有。
b．可远观而不可亵玩焉可以调素琴。
c．晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染。
d．水陆草木之花莲之爱，同予者何人。
18．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
出淤泥而不染。
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲，花之君子者也。
19．下面分析不准确的一项是（ ）1分）
a．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。
b．“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。
c．“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。
d．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩。
20．文中写“菊”和“牡丹”有什么作用？（2分）
21．文中莲花的象征意义是什么？（2分）
22．文章表达了作者怎样的的生活态度？（1分）
三、课外**（6分）
阅读《西湖》选段，回答文后问题。
从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹（zhào，船桨，这里做动词，划船。）小舟入湖。
山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
23．本文主要采用了叙述和描写两种表达方式。在文中画出描写景物的语句，说说其中采用了什么修辞手法。（2分）
24．作者描写的是西湖什么季节的景色？从文中找出依据来写在下面。（2分）
25．从选段看作者的心情经历了怎样的发展变化过程？（2分）
四、作文（40分）
26．依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草……万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。
在青春旅途中，你也常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱……让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。
请以“被温暖照亮”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内。
②题目自拟。③立意自定。④文体自选（诗歌除外）。
⑤不少于。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。⑦书写要正确、规范、美观。
参***。1．①sǎn ②ruò ③uān ④yì ⑤jiàn ⑥yè ⑦yù ⑧sāo
2．①阡 ②淤 ③髫 ④亵 ⑤馨 ⑥蕃。
3．①“有”（yòu） 同“又” 用来连接整数和零数。
“诎”（qū） 通“屈” 弯曲。
“甫”（fǔ） 通“父” 男子美称，多附于字之后。
“衡”（hénɡ）同“横” 横着的。
“矜”（ɡuān）通“鳏” 老而无妻的人。
“与”（jǔ） 通“举” 选拔。
4．[寻]①寻找。 ②随即，不久。
为]①（wéi）作为②（wèi）对，向。
作]①劳作 ②做。
5．c 6．c 7．b 8．a
9．（1）诣太守太守即遣人随其往不复得路 （2）苔痕上阶绿草色入帘青 （3）会当凌绝顶一览众山小 （4）感时花溅泪恨别鸟惊心。
10．①详细 ②类 ③整齐的样子 ④邀请 ⑤竟然 ⑥通“邀”，邀请。
11．c 12．世外桃源无人问津。
13．发现桃源访问桃源离开桃源。
14．（1）这人逐一向（村人）详细地说出自己所听到的事情，（大家）都感叹惋惜起来。（2）（村里的人）自己说他们的祖先为了逃避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方。
15．只要所选之句为读者留下了一定的想象空间，并能对此句作简要分析即可。示例：“南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。后遂无问津者。”表明桃花源可望而不可即，给桃花源增添奇异色彩。
16．①从②生枝蔓，长枝节③玩弄④多⑤认为⑥应当。
17．d18．①从淤泥里长出而不受（污秽）沾染。②对于菊花的喜爱，（从）陶渊明以后很少听到过。③莲，是花中的君子。
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