满分100分，时间120分钟）班级___姓名___得分___
一、积累与运用（共25分）
1．加点字注音全都正确的一项是（）（2分）a．敝舆（yú）拂士（bì）禽滑厘（huá）．b．蹴尔（cù）．c．不屑（xiè）．d．醴泉（lǐ）．
文梓（zǐ）．
胶鬲（ɡé一箪食（dān）．
鸱得腐鼠（chī）．
至于郢（chénɡ）．
不为苟得（ɡǒu）．
惠子相梁（xiànɡ）．胡不见我（jiàn）．死亦我所恶（wù）．
犀兕（xī sì）．
2．加点字解释正确的一项是（）（2分）a．人恒过（过失）．b．而后喻（了解）．d．举于市（集市）．
c．知类（明白事理）．．
然胡不已乎（停止）．
苦其心志（痛苦）．
委而去之（放弃）．
寡助之至（到达）．
3．加点字意义完全相同的一项是（）（2分）
呼尔而与之．
由是则生而有不用者．庄子与惠子游于濠梁之上．
4．没有通假字的一项是（）（2分）
a．然臣之**禽滑厘等三百人b．寡助之至，亲戚畔之c．曾益其所不能d．故患有所不辟也5．说法有错的一项是（）（2分）a．《墨子》一书，是墨子的**及其再传**对墨子言行的辑录。墨子，名翟，是春秋战国时期墨家学派的创始人。b．《孟子》是孟子及其门人所作、儒家经典之一。
与《大学》《中庸》《论语》合称“四书”。c．《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》，这一章着重阐述了孟子关于统治者要施仁政，行王道的思想。d．《庄子》是道家经典之一，庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的创始人。
6．句子翻译有错的一项是（）（2分）a．故君子有不战，战必胜矣。
翻译：所以君子不战则已，战就一定能胜利。b．虽杀臣，不能绝也。
翻译：虽然杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。c．乡为身死而不受。
翻译：从前（为了“礼义”），宁愿死也不接受（污辱性的）施舍。d．子非我，安知我不知鱼之乐？
翻译：你又不是我，怎么知道我不知道鱼欢乐？7．句中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）a．《潜伏》这部电视剧播出后之所以好评如潮，是因为这部电视剧在悬念的制造和人物的塑造等方面都别具匠心，．．独树一帜。
b．俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，许多大的错误都是因平时忽略那些不检点的生活小节铸成的，因此我们应防微杜渐，及时纠正那些细小的错误。c．在现实生活中，“不入虎穴，焉得虎子”，只有冲破传统观念的束缚，勇于革新，才能立于不败之地。
．．d．当你学习进步，取得佳绩时，应该饮水思源，牢记并感谢老师和家长对你的付出。．．8．病句修改不正确的一项是（）（2分）
a．通过北京市加大财政投入发展轨道交通，以解决市民出行问题。修改：删去“通过”。
b．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。修改：把“否”删除。
c．北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。
修改：将句尾“美好世界”改为“美好愿望”。
d．一个成功的作家向来十分重视从丰富的生活积累中去提取观点、归纳材料。修改：“归纳材料”与“提取观点”对调。9．填入横线处的句子排序正确的一项是（）（3分）
虽然地球上的水非常丰富，但是它们才是被人类直接利用的水资源。
淡水大约只占3％②只有极少部分存在于大气、河流、湖泊以及地表浅层③海洋水约占地球全部水量的97％④这大约3％的淡水绝大部分又分布在南极、北极和人迹罕至的高山地区a．①③b．①④c．③②d．③①10．用原文填空。（6分）
1）欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也有过意思相近的表述，是。
2）孟子认为得“人和”的实质是得“人和”的最佳局面是3）故曰威天下不以兵革之利。二、阅读与理解（共35分）文段一（20分）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。
11．选出句中没有通假字的一项是（）（2分）
a．所识穷乏者得我与？b．故患有所不辟也c．呼尔而与之，行道之人弗受d．乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之12．解释下列句中加点的字词。（4分）
蹴尔而与之，乞人不屑也。（）
万钟于我何加焉！（）
贤者能勿丧耳（）．
此之谓失其本心（）．
13．将下列句子译成现代汉语。（4分）
呼尔而与之，行道之人弗受。（2分）
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。（2分）
14．简答。（10分）
“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”中的“是心”指什么？（2分此之谓失其本心。”句中的“此”指什么？（2分）
“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”作者写此句的意图是什么？（3分鱼”与“熊掌”在文中分别比喻什么？以鱼与熊掌设喻的目的是什么？（3分文段二（15分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒。
亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
15．下列加点词的意义相同的一项是（）（3分）
a．①行拂乱其所为②入则无法家拂士．
b．①天将降大任于是人也．c．①舜发于畎亩之中．d．①国恒亡．
e．①困于心衡于虑而后作．
任重而道远②发于声。
今亡亦死，举大计亦死②一鼓作气。
16．把下列句子译成现代汉语。（6分）①傅说举于版筑之间。（3分）
所以动心忍性，曾益其所不能。（3分）
17．本文第一段为什么要列举六位历史人物的事例？（4分）
18．2024年5月23日，温家宝总理为震后复学的北川学子题下“多难兴邦”四个字，它与本文表达的什么观点相类。
似？（2分）
三、作文（共40分）
题目：带着___出发。
要求：1．将题目补充完整并抄在作文纸上。
2．不限文体（诗歌除外）。3．字数在600～1000之间。
4．作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
参***。第五单元学习检测。
1．b2．b3．a4．a5．d6．b7．c8．c9．d10．（1）生于忧患死于安乐。
2）得道天下顺之。
3）域民不以封疆之界固国不以山溪之险11．c
12．①用脚践踏②古代的一种量器③丢掉、遗失④天性、天良13．①没有礼貌地吆喝着给他（吃），（这样做就连）过路的人都不会接受。
如果是**厚禄，就不讲礼义而接受它，这**厚禄对我又有什么益处呢？14．①指“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”。
指为宫室之美、妻妾之奉及“所识穷乏者得我”而受“万钟”。
强调人生本来就有羞耻心，这是一种善心，可以帮助人们在“义”与“不义”之间作出正确的选择。但有的人却因经不起利欲的**，丧失了这种善心，干出见利忘义的事；而那些敢于坚守正义的“贤者”，只不过是能够自觉保护和发扬这种固有的善心罢了。
“鱼”比喻“生”，“熊掌”比喻“义”。文章以鱼与熊掌设喻，其目的是引出舍生取义的命题，同时暗含“生”与“义”孰轻孰重的关系。15．b
16．①傅说从筑墙的泥水匠中被任用。
用这些来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，不断增加他的才干。
17．这六个人都出身贫贱，但是在经历了一番艰苦磨炼之后，成就了不平凡的事业。这六个人的典型事例，非常有。
力地证明了人才是在艰苦环境中造就的道理。18．生于忧患。
西城区九年级语文第五单元学习检测
满分100分，时间120分钟 班级 姓名 得分 一 积累与运用 共25分 1 加点字注音全都正确的一项是 2分 a 敝舆 y 拂士 b 禽滑厘 hu b 蹴尔 c c 不屑 xi d 醴泉 l 文梓 z 胶鬲 一箪食 d n 鸱得腐鼠 ch 至于郢 ch n 不为苟得 u 惠子相梁 xi n 胡不见...
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满分100分，时间120分钟 班级 姓名 得分 一 积累与运用 共25分 1 加点字注音全都正确的一项是 2分 a 敝舆 y 拂士 b 禽滑厘 hu b 蹴尔 c c 不屑 xi d 醴泉 l 文梓 z 胶鬲 一箪食 d n 鸱得腐鼠 ch 至于郢 ch n 不为苟得 u 惠子相梁 xi n 胡不见...
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