八年级下册语文第五单元测试题。
一、积累运用。（27分）
1 . 下列注音有误的一组是（ ）3分）
a . 告诫（ji è）棱（l é n g）角蜿（w ā n）蜒皑皑（á i ）
b . 推搡（s ǎ n g ） 懈（ d à i)怠拾（ sh í）级穹（ qi ó n g ）顶。
c . 霎（sh à 时敦实（d ū n） 翌（y ì）日颠簸（ bǒ ）
d . 迂（y ū）回虔诚（qi á n） 俯瞰（k à n ） 沟壑（ h è）
2.下列词语中有错别字的一项是（ ）3分）
a.寒噤迂回前呼后拥怒不可遏。
b.蜿蜒演绎穿流不息厉厉在目。
c.缭绕妩媚轻歌曼舞纷至沓来。
d.闸口硕大亭台楼阁五彩斑斓。
3 .下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）3分）
a．完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。
b．这次活动承蒙贵公司慷慨解囊，热情赞助，因此才取得了圆满成功，他日有托，本人定当投桃报李，鼎力相助。
c．沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备，他才戒掉了网瘾。
d．他在晚会上出神入化的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。
4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）3分）
a．通过参加智慧阅读活动，同学们拓宽了视野，提高了学习语文的兴趣。
b．这件事情太过复杂，具体详情以后我再告诉你。
c．乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。
d．在水流湍急和能见度极差的情况下，潜水员进入“东方之星”沉船搜救，这不仅相当危险，而且极其困难。
5. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
1漏断人初静 。（苏轼 《 卜算子·定慧院寓居作 》）
2）曲径通幽处常建 《 题破山寺后禅院 》）
3只有香如故 。（陆游 《 卜算子·咏梅 》）
4）万籁此都寂常建 《 题破山寺后禅院 》
5寂寞沙洲冷 。（苏轼 《 卜算子·定慧院寓居作 》）
6）此地一为别李白 《 送友人 》）
6.名著阅读。阅读下面的一段文字，回答问题。 （4分）
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：
当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧 ——这样，在临死的时候，他能够说： “我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业 ——为人类的解放而斗争。”
（ 1 ）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联**这是书中主人公对生命的诠释。
2 ）请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。
保尔是一个。
7. 综合性学习。（5分）
1）依次填入下面横线的句子，最恰当的一项是（ ）
我一直认为，在这个世界上。
最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。
最温暖的，是纯洁无瑕的真挚感情；
而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。
最悦目的，是纤尘未染的青山绿水；
abcd．④②
2）参照例句，以“信念”开头仿写三句话。
例句：快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉，是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。
信念是。二、阅读理解。（43分）
一）阅读下面的文章，回答问题。(24分)
一块钱。这个女人很怪。穿着一件红色的旧款毛衣，把毛衣当成外套来穿。
她伸手拦住我，轻声说：“给我一块钱，我要坐车去看女儿。”我找出十块钱给她，她却不接。
她袖起手，为难地说：“我只要一块钱。”我告诉她，身上没带一块零钱。
她马上提醒我说：“你可以买包烟。”
她接钱的样子很怪异。一只手本来向上摊着，可是在接钱的瞬间突然翻转，手心朝下，两指如钳。来不及多想，我等候的厂车已经驶过来。
几天后在街上再一次遇见她。那时已是初夏，花草葳蕤，天气闷热，可是她仍然穿着厚厚的红色毛衣，见了我，凑上前来，试探着说：“给我一块钱，我要坐车去看女儿。”
原来她是一个**。这毫无疑问。她看我的目光是陌生和拘谨的，她已经不认识我了。
那天我没有理她，可是她还是从旁边一位姑娘那里要到一块钱。她惶然地笑着，手心向下，拇指和十指飞快地捏走那枚硬币。她没有说谢谢，可是腰弯得很低，嘴巴几乎吻中膝盖。
一个月以后，在街心花园，我又一次见到她。她凑上来，盯着我的脚，说：“给我一块钱……”
“您是要坐车去看女儿吧？”我的话中带着讥诮。
她讷讷地笑着，说：“给我一块钱……”
“那么，您女儿在**，我送您去。”我向她发起挑衅。
“不用，不用麻烦。”她紧张起来，“她在白石岭，很远呢……”
的确很远。从这里去白石岭，需要大半天时间和十二块钱。我厌恶地转过头去，不理她。
她在我面前站了很久，终于极不情愿地离开。她转身的动作很慢：先是脚，再是腿，再是腰，再是肩膀，再是脖子，再是头，最后才是目光。
她让我心生怜悯。尽管她是**，可她毕竟是一位老人。
她在很远的地方讨得一块钱。她在接钱的时候，永远手心朝下，永远伸出两根手指去捏。怯生生的，却迅速，目标直接。
与朋友谈起此事，朋友大声说：“她啊！”
“你知道她？”我好奇地问。
“只要在小城住一段时间，不想知道她都不行。”
“她只是说，给我一块钱，她要去看……”
“你不用怀疑，她的确是去看她的女儿。”·
“可是这里离白石岭很远，一块钱远远不够。”
“所以当她想去看女儿的时候，就会在大街上呆很长时间，直到要够往返路费。”
“可是她女儿……”
“她女儿以前和她一样，靠乞讨。不过她女儿会唱歌，一副好嗓子，唱一曲后，再收钱。她告诉母亲，接钱时，一定要手心朝下……可是那女人**记得住？
这么多年的习惯，不好改的……后来她女儿长大了些，终于有了份工作，是在白石岭的采石场上班。砸乱石，也放炮。本以为上了班，母女俩再也不用沿街乞讨了……”
“她女儿，还在那里工作吗？”
“她死了。”朋友说。
“死了？”我震惊。
“死了，上班没几天就死了。”朋友慢慢喝着水，“哑炮，隔一个晚上没响，早晨她去看，竟轰的一声，地动山摇，后来就葬在后山。剩下她一个人了，她能干什么呢？
想女儿想得受不了，就去白石岭。每隔几天，上街跟路人要一块钱。她只要一块钱，她脑子里只装着一块钱……可是很奇怪，她竟记住了女儿的话，手心永远朝下……她认为自己不是乞丐吧？
可是，她仍然在乞讨……”
她仍然在乞讨。永远只要一块钱，然后去看她永远沉默的女儿。
只希望她在接钱的时候，手心，永远朝下……
1．**第1—3段中的老女人有哪些“怪”处？请简要概括。（6分）
答：2．简要分析文中两处画线的句子。（6分）
①一只手本来向上摊着，可是在接钱的瞬间突然翻转，手心朝下，两指如钳。
答：②她转身的动作很慢：先是脚，再是腿，再是腰，再是肩膀，再是脖子，再是头，最后才。
是目光。答：
3.**中的“我”对老女人的态度经历了怎样的变化？请结合**加以分析。（6分）
答：4.你认为本文向读者传递了哪些思考？请结合作品简要分析。（6分）
八年级下册语文第五单元
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八年级下册语文第五单元
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