姓名得分。
一、基础知识平台（26分）
1.给下列加点的字注音。（10分）
轩邈烨（ ）然 ③ 叱咄。
负箧（ ）曳（ ）屣箪（ ）瓢屡空皲（ ）裂以衾拥覆食马者。
2.下列词语书写错误的一项是（2分）（
a.水皆缥碧天山共色不求甚解德隆望尊。
b.奇山异水泠泠作响不慕荣利援疑质理。
c.疏条交映千百成蜂箪瓢屡空衔觞赋诗。
d.短褐穿结负箧曳屣风烟俱净天下独绝。
3下列各项中修辞方法判断正确的一项是（2分）（
1）急湍甚箭，猛浪若奔。
2）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
3）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
4）负势竞上，互相轩邈。
a.比喻排比排比拟人。
b.拟人对偶排比拟人。
c.比喻对偶排比拟人。
d.比喻对偶拟人比喻。
4.成语积累（4分）
马在生活中起着巨大的作用，所以它备受青睐。唐代文学家韩愈在《马说》中就借千里马来比喻人才。请写出四条带有马字的成语。
5.名句积累（8分）
1干戈寥落四周星。《过零丁洋》
2山河表里潼关路。《山坡羊·潼关怀古》
3）明月几时有水调歌头》
4）《山坡羊·潼关怀古》中的主旨句。
5）古诗词中常运用典故表达情感，请写出连续性两句。
二、综合性学习实践（74分）
一）文言文阅读（21分）
与朱元思书。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
6.本文的作者字叔庠，南朝梁___家。本文是一篇体文。 （3分）
7.解释下面加点词语在文中的意思。（4分）
负势竞上鸢飞戾天者。
望峰息心经纶世务者。
8.第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？（用文中的话回答）（2分）
9.你喜欢富春江的水，还是喜欢富春江两岸的山？请说一说你喜欢的理由。（4分）
10.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，言外之意是什么？（4分）
11.用适当的修辞手法，描绘你所喜欢景物特点。（4分）
二）文言文阅读（25分）
送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外．从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人**填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请，或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负策曳反行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺。足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥复，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣．戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
12 .简答。（6分）
找出文中两个含通假字的句子并解释其中的通假字。（4分）
请用自己的话概括本文的中心．（2分）
13 ．作者是从哪几个方面来回忆自己刻苦求学的经历的？（4分）
14 ．文中画线句子有怎样的表达效果？（4分）
15．文中多处运用对比手法，试举一例并说说其作用。（4分）
16 ．与作者当年的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方？（4分）
17 ．读了课文，你受到了那些启发？结合本文．说说现代中学生读书应有怎样的苦乐观。（3分）
三）课外现代文阅读（28分）
欣赏生命赵泽华。
思考生命是从认识死亡开始的。
最初见到死亡，我还是个没有经历过痛苦的天真的小女孩。
一天，正在外祖父种满花草的院子里玩“扮家家酒”的游戏。我的小辫上插几朵蓝紫色喇叭花，在忙着给自己准备午餐——将泥土裹在葡萄叶子里做“饺子”。
忽然，一阵惊天动地的哭声和悲怆的乐声传来，我愣了一下，飞快地跑出院子。一队长长的送葬队伍正缓缓从门前经过。小驴车嘎拉拉扎过石子路，车上停放着一口黑漆棺材，棺材顶部和四周堆放着素洁的花和用金银锡箔糊成的纸人纸马，还有一座精巧玲珑的纸房子和一架纺车。
他们脚蹬白鞋，头戴孝帽，腰间系着宽宽的白带子，女人们用手帕蒙住脸，唱歌似的长一声短一声的哭泣。
我没有像其他小孩子那样追着队伍又喊又跳，就那么呆呆地站在路边，头上还插着几朵蓝紫色的喇叭花。这事过去很久，我都不能够忘记，那乐声里所诉说的生命的秘密和悲凉，是那么深那么痛地开启了我幼小的心灵。
以后我长大。在二十多年的生命里，先后亲眼目睹了外祖父、外祖母和母亲的死亡。他们三人是我最挚爱的亲人，母亲给了我生命，而外祖父、外祖母抚养了我。
他们都曾在病痛中挣扎良久，然后默默离去，没有留下一句话。但他们今生所给予我的呵护和爱是那么久远地深植在我的生命中。十几年过去了，留在我心底的依然是一份抹不去的痛楚。
19岁时，在一场车祸中，我也经历了死亡，曾在生与死织成的暗夜里挣扎了七天七夜。当时医生告诉唯一守候在我身边的弟弟，说我随时可能死去。17岁的弟弟不知如何准备后事，他只是哭，只是不相信，不吃不睡一直守在我的床前。
活过来以后才明白：死亡就是对这个世界毫无感知，没有爱没有恨没有快乐，当然也没有痛苦。由此也才彻悟：那爱那快乐，连同痛苦也都如此珍贵，因为它标志生命的存在。
后来，我做了母亲，第一次在产院的育婴室门口看到那么多千姿百态的小生命。那些天使一样的婴儿，有的在安详地睡，有的挥舞粉嫩的小拳头大哭，好像在**没有经过他同意就把他带到这个世界上来。
站在那里我禁不住泪水盈盈：这些生动可爱的小生命不同于死亡带给我的，他们在我的内心深处激起一种真正的圣洁美丽的感觉。我又开始问自己那个久已困扰的问题：
生命是什么？然后我对自己说：生命，就是从出生走向死亡的过程，这一过程有不同的量和质。
随着阅历和经历的增长，那种对于未知死亡的恐惧变得淡薄了，我已知道那是必然，死神同每一个人签约，没有人可以违约。但结尾一样，过程却可以截然不同。我想要说的是，我的生命会变得单纯明净。
在学会奋斗的同时，我也得到了享受和欣赏生命的自然和美丽，而这些，多半与和利欲和物欲无关，没有利欲和物欲的参与，我也照样获得许多快乐。
我喜欢贝多芬的《命运交响曲》，也同样喜欢《梁祝》小提琴协奏曲中那份美丽的忧伤。喜欢骑单车从高坡上飞快地滑下，让清爽的风柔柔掠过面颊将我黑发向后高高扬起。尤其喜欢在窗外无声无息飘落细雨的时候，那细致晶莹的雨帘给我一种可以遮蔽的宁静和安全感，只开一盏台灯，让金黄的光晕暖暖地罩着我。
再放下白色纱窗帘，拥被读一本好书，那一时刻真觉得做神仙的快乐也不过如此。
喜欢和爱人分饮一小杯红葡萄酒，喜欢把细长的手指插进他浓密的黑发，感受他的温柔和爱意，喜欢和他在寒冷的冬夜里静静相对，在卧室的书桌前，他读外文我读诗。夜深了，我会起身为自己也为爱人加衣，再端来一碟巧克力夹心饼，一杯清香的热茶。彼此相视一笑，那瞬间的美丽便是永恒了。
我并不在意世俗的名利和女人的虚荣，我只是把握实实在在的生活。
让我告诉你：拥有并懂得珍惜，这就是快乐美丽的人生了。
18.给下列加点字注音。（4分）
锡箔挚爱淡薄掠过（ ）
19.“随着阅历和经历的增长，那种对于未知死亡的恐惧变得淡薄了”这是什么意思？（4分）
20.作者认为人们生命的过程有不同的量和质。其中的“量”和“质”分别指的是什么？（4分）、
21.作者认为享受和欣赏生命，没有利欲和物欲的参与，也照样获得许多快乐。对于这个问题，谈谈你的看法。（4分）
22.在一般人的眼中，痛苦是一种让人难以忍受的情感体验，但作者在死亡线上挣扎过来后，为什么认为“痛苦也是如此珍贵”？（4分）
23.你怎样理解文题“欣赏生命”。（4分）
24.《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔在谈到生命的意义时说：“每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不为碌碌无为而羞耻。
”你认为当代青年怎样做才能使生命更有积极意义。（4分）
参***。一、
3.（1）辛苦遭逢起一经。
2）峰峦如聚波涛如怒。
3）把酒问青天。
4）兴，百姓苦；亡，百姓苦。
5）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人。
二、（一）1.吴均文学。
2.负：凭借戾：至息：平息经纶：筹划、治理。
3.奇山异水，天下独绝。
4.（1）喜欢富春江的水：水流清澈，千丈见底，游鱼细石都能看得清清楚楚，湍急的河段，水流又如疾箭，若奔马，势不可挡。
（2）喜欢山：两岸峭壁，皆生寒树，层峦叠嶂，争相竞高，直入云天。
5.流露出作者对追求利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。
6.略（语句优美，抓住景物特点即可）
二）6．① 四支似劲不能动"中的"支”通"肢"、"同舍生皆被绮绣"中的"被"通"披"。②本文作者通过自己幼年读书时的艰苦，劝晚辈利用便利的条件，虚心求教，认真读书，言辞真挚诚恳，态度循循善诱。7 、借书、抄书，遍观群书；请教先达，恭敬专心；为师求学，不畏寒冷；不羡富贵，以苦为乐。
8 ．表现了作者请教先达的恭敬和专心。
八年级语文下册第五单元训练
一 选择题。1 选择下列加点字注音有误的一项是。a 辄 zh 褐 h 觞 sh ng b 俦 shu 晏 y n 骈 pi n c 俟 s 箧 qi 皲 j n d 屣 x 戟 j 阙 gu 2 选出下列默写正确的一项 a 留取丹心照汉青b 折戟沉沙铁末消。c 望西都，意踌躇d 水皆漂碧，千丈见底。...
八年级语文下册第五单元课内阅读训练
21 与朱元思书 阅读训练1 1 文章总领全文的句子是。2 写水时，作者抓住了水的 和 的特点。3 写山奇，分别从 觉和 觉来写景，这样写的好处是。4 作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨。5 本文的结构有何特点。6 鸢飞戾天者，望峰息心 经纶世务者，窥谷忘反 的实际意思是什么？它反映了作者怎样的...
八年级下册语文第五单元提优训练
时间 90分钟满分 100分 一 基础知识积累与运用。1 下列加点字注音有误的一组是 a 颟顸 man han 分歧 qi 霎时 sha 负箧 qie b 渊薮 yuan sou 媵人 ying 情愫 shu 贻误 yi c 咀嚼 jue皲裂 jun 香醇 chun 瀚海 han d 廪稍 lin ...