八年级下册语文第五单元提优训练

发布 2020-11-04 03:52:28 阅读 8555

(时间:90分钟满分:100分)

一、基础知识积累与运用。

1、下列加点字注音有误的一组是( )

a、颟顸(man han) 分歧(qi) 霎时(sha) 负箧(qie)

b.渊薮(yuan sou) 媵人(ying) 情愫(shu) 贻误(yi)

c、咀嚼(jue皲裂(jun) 香醇(chun) 瀚海(han)

d、廪稍(lin shao) 淙淙(cong) 容臭(xiu) 叱咄(duo)

2、下列字形有误的一组是( )

a、斑斓侥幸滞涩孺子牛 b.关键驾驭戈璧磅礴。

c.呻吟粼粼矢志懊悔 d.组袍曳屣逾约叩问。

3、下列加点词语解释有误的一项是( )

a、矢志(发誓裘葛之遗(给予,赠送)

b、不毛(头发以乡人子谒余(拜见)

c、酷冬(极熬过冬天(忍受,耐苦支持)

d、援疑质埋(询问) 渊薮(水边草地,兽所聚处)

4、下列表述有误的一项是( )

a、《错过》是一篇文艺性的政**,即杂文。

b、“人生的路啊,为什么,为什么总是充满了这样的错过”,这个句子运用了排比、反复的修辞手法。

c、《散步》的主题是赞颂中华民族尊老爱幼的传统美德。

d、《送东阳马生序》是一篇赠序。作者是明初文学家宋濂。

5、对下列修辞手法判断正确的一项是( )

(1)人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动着变幻不定的景色。

(2)有的人活着/他已经死了;有的人死了/他还活着。

(3)我将再也看不见——饿得发蓝的眼睛,抽泣时颤动的肩膀,以及浮肿得变形的腿、脚和胳膊……

4)我骄傲,我是一棵树。

a、比喻对比比喻拟人 b、比喻对比借代比喻。

c、比喻对比借代拟人 d、比喻对比象征拟人。

6、对文章中心意思理解有误的一项是( )

a、《错过》强调人要习惯和品味“错过”,不要让“错过”酿成“过错”。即使酿成了“过错”,也没有必要大惊小怪,过错是成功之母。

b、《散步》体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感。

c、《送东阳马生序》告诉青年人一个道理:是否学有成就,关键在于自己的勤奋与专心与否。

d、《有的人》歌颂了鲁迅先生热爱人民、全心全意为人民服务的伟大精神,无情鞭挞了骑在人民头上作威作福的反动阶级,深刻揭示了热爱人民的人在人民中永生,与人民为敌的人必然灭亡的真理。

7、下列有语病的一项是( )

a、书,该读而未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾。

b、改革开放二十年来,中国人的生活水平有了明显的增强。

c、南通的蓝印花布不仅闻名全国,而且享誉世界。

d、关注野生动物的生存权,是很多国家动物保**中的重要内容。

8、排列下列句子顺序,使语言连贯。

①有智慧的书,是每字每句都如珠玉似的晶莹,可以启发人的心灵。

②“读书得间”就是智慧的表现。

③然而这类书多极了,读者要不浪费时间,就不能不精心选择。

④须知著书固要智慧,读书也要智慧。

⑤无智慧的书,往往材料堆积得和蚁丘一样,议论虽多,见解毫无。

⑥我们可以把书分为两大类:一类是有智慧的,一类是无智慧的。

排列的顺序是。

9、品读下边这首诗,按要求作答。

钱塘湖春行。

白居易。孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

1)下列说法有误的一项是( )

a.诗的一二句交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

b.三四两句从莺歌燕舞的动态中,展示了春天的活力,把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

c.五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放,万紫千红的美丽画卷;用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深,绿色醉人的景象。

d.在西湖,有关湖光山色的题咏很多,但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生意盎然。

2)白居易这首脍炙人口的春行诗,除了结构、描写、意境写得具有特色之外,用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好,是因为。

二、阅读理解。

一)阅读下面文言文语段,完成题目。

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人**填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右.援疑质理.俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。

故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。

寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆袍绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则媪袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

10、解释下列句子中加点的词语。

①又患无硕师名人与游患。

②媵人持汤沃灌汤。

③腰白玉之环腰。

④石备容臭容臭。

11、下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是( )

手自笔录,计日以还色愈恭,礼愈至。

而乡邻之生日蹙后狼止而前狼又至。

同舍生皆被绮绣不知口体之奉不若人也。

将军身披坚执锐奉命于危难之间。

12、与“以中有足乐者”一句中“以”的意义和用法相同的一项是( )

a、以衾拥覆。

b、木以物喜,不以己悲。

c、我以日始出时去人近。

d、故为之说,以俟夫观人风者得焉。

13、翻译下面句子。

录毕,走送之,不敢稍逾约。

译: 余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。

译: 14、简述选文是从哪三方面来写作者成年以后求学艰难的。

答: 二)、阅读《寂寞女儿心》,完成15—19题。

寂寞女儿心。

女儿上学以后,正式从母亲那里搬进我们这边的小家。感情上的疏离,使她对我和她爸爸从没有亲昵的举动,有时她爸爸抱她,她表情别扭极了。

学习成绩一直不理想,100分至少跟我没有照过面,经常会让我们在不及格的卷子上签名,要不就是留堂,午餐守着饭和菜等着迟迟不归的她。我这样一个爱面子的人,常常被老师叫到学校去听证,全是说她不好,等我青着一张脸回到家,当然要对她大发脾气。

她渐渐变得落落寡欢,从不主动与我们交流,能在自己的房间里呆很久,自言自语,自己跟自己玩,上学、放学都是闷闷的。

成绩还是不好,留堂照旧,老师的埋怨也照旧,我们不知道她心里想什么,老师说她表扬、批评都那个样子,晚上我和她爸爸自嘲道:“荣辱不惊”啊。

一天临近放学前,突然降下暴雨,狂风怒吼,粗粗的雨柱被吹得横扫万物,闪电雷鸣更是不在话下。等了好一会儿不见雨停。我便拿了一把伞又撑着一把伞到学校去。

走至立交桥时,我停下来看车,再过两条马路便是女儿的学校,陡然间,我发现女儿正在雨中狂奔,她好像一点也不怕雨,在雨中展开长腿长臂,像小俊马一样扬蹄飞跑,(批注:比喻贴切,生动形象地写出女儿在雨中自由自在的情态)脸上带着掩饰不住的快意,背上是硕大无比的书包,她仍然轻盈地腾空飞跃。

我在马路的这边大声喊她的名字,但哗哗的雨声淹没了我的声音,她什么也听不见,什么也看不见。只知道在雨中酣畅地奔跑,那一瞬间,我呆住了,她这种举动,分明是压抑已久之后的借题发挥,她心里一直不愉快,因为永远受到责难与批评,可是她说不出,她还没有能力描述心中的感受,所以只好无奈地接受寂寞童年,今天因为大雨改变了整个世界,汽车、行人、街道都失去了往日的秩序,她于是趁着乱也舒缓一下沉闷的心情。

我停止了叫喊,在雨中一直等到她发现我,跑过来,雨已经打湿了我整条裙子,她更是落汤鸡一般。我说,这么大的雨,怎么不躲一躲再出来呢?她说,躲了,看它不会停,又怕你们等着急……

我拉着她的手回家去。

教育子女的道理,谁讲起来都是一套一套的,能做到一半已属不易。我自封潇洒之人,也颇同意无为而治,但真正见到60分,照样勃然大怒。

八年级数学提优训练

全等三角形综合能力测试题 9.12 一 填空题 每题3分,共30分 1 如图1所示,两个三角形全等,其中已知某些边的长度和某些角的度数,则x 2 如图2所示,在 abc和 def中,ab de,b e,要使 abc def,需要补充的一个条件是。3 把 两个邻角的角平分线互相垂直 写成 如果 那么 ...

八年级语文下册第五单元训练

一 选择题。1 选择下列加点字注音有误的一项是。a 辄 zh 褐 h 觞 sh ng b 俦 shu 晏 y n 骈 pi n c 俟 s 箧 qi 皲 j n d 屣 x 戟 j 阙 gu 2 选出下列默写正确的一项 a 留取丹心照汉青b 折戟沉沙铁末消。c 望西都,意踌躇d 水皆漂碧,千丈见底。...

八年级语文下册第五单元训练

姓名得分。一 基础知识平台 26分 1.给下列加点的字注音。10分 轩邈烨 然 叱咄。负箧 曳 屣箪 瓢屡空皲 裂以衾拥覆食马者。2.下列词语书写错误的一项是 2分 a.水皆缥碧天山共色不求甚解德隆望尊。b.奇山异水泠泠作响不慕荣利援疑质理。c.疏条交映千百成蜂箪瓢屡空衔觞赋诗。d.短褐穿结负箧曳屣...