21、《与朱元思书》
1、作者朝代）文学家。
2、解释重点字。
1 缥碧。2 共色。
3 俱：__
4 独绝：独一无二；绝。
5）寒树：使人看了感到有寒凉之意的树。
6）轩邈：轩，__邈，__这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
7）泠泠：形容水声。
8）相鸣。9）戾天：到天上；戾，__
10）经伦。
11）忘反：流连忘返；“_同“__
12）横柯上蔽上，在上，13）交映。
3、中心：.《与朱元思书》一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。
4、结构：第一段是文章的总起，概括描写了自富阳至桐庐一路上的。
第二段以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水___水___水___水___都突出了“异”的特点：。
第三段描写了富春江夹岸的奇山，并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。
全文分三自然段，第一自然段总写富春江奇特秀丽的景色。下文就扣住第一自然段中的“奇山异水”来写；第二自然段写异水，运用比喻和夸张将富春江“异水”（水清、急的特点）形象地表现出来；第三自然段写“奇山”（紧扣山高、树多、景美的特征）：作者从视觉、听觉感受的角度来写，给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩。
5．结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。（4分）
（1）从句中表现作者对自由的渴望；
（2）从句中表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂；
（3）从句中表现对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。（重点）
6、 理解背诵。按要求写出句子。
1、 写登舟纵目总体感受的。
2、写江上放舟自由情态的。
3、总的概括赞叹富春江景色的：（总领全文的句子。
4、写富春江水清澈的。
5、写江流气势磅礴的。
6、写听觉感受的对偶句）
7、写山“奇”的句子。
8、文中“急湍甚箭，猛浪苦奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中那句话与它有异曲同工之妙。
7、重点句翻译。
①风烟俱净，天山共色。
②急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树。
④鸢飞戾天者，望峰息心。
⑤横柯上蔽，在昼犹昏。
⑥经纶世务者，窥谷忘反。
8、欣赏。 急湍甚箭，猛浪若奔。特点是水流湍急，快如箭马。作者在此连用两个比喻，将急水猛浪的迅捷之势表现得十分生动形象。
9、中心：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表现了作者怎样的思想感情？
10、讨论。“奇山异水，天下独绝”是对这里的山水的总的评价，试根据作者的描写，分析这里的山“奇”在何处？
22、《五柳先生传》
1、 文学常识：
五柳先生传》出自还学过陶渊明的文章诗有其三》
2、 人物欣赏：
1）五柳先生的形象：安贫乐道，不慕荣利，独立于世俗之外的隐士形象。
（2）从三方面描写其形象的：
一是：性格。
二是：志趣。
三是：生活晏如也。）
（3）对“五柳先生”的评价：
五柳先生不慕荣利，率真自然，安贫乐道，是陶渊明的自画像。他不慕荣利，厌恶官场的追名逐利，不与黑暗势力同流合污是值得肯定的。可令另一方面他逃避现实，隐居起来，不去撞击社会矛盾的思想是消极的。
（4）本文与，《醉翁亭记》中的“醉翁”同是嗜酒，其用意有什么不同？
五柳先生：在饮酒中自得其乐，并忘却荣辱得失。
醉翁：借饮酒助山水游乐之兴。是与民同乐。
3、 名句及成语：
1） 不求甚解：现指：只求懂个大概，不求深刻理解。本文指读书只领会要旨，不在。
2）不戚戚于贫，不汲汲于富贵。
意思。4、 重点实词：
会意：对书中的意旨有独到的体会。（会意：书中的意旨）
亲旧：__造饮：__到别人家里去喝酒。
期：__环堵：周围环着四堵墙。
萧然：冷冷清清的样子。
短褐：__穿结；__
晏如：__的样子。
戚戚：__的样子。
汲汲：__的样子。
兹若人：此人。
俦：朋友，伴侣。
觞：酒杯。
嗜：__5、 重点句子翻译：
1） 闲静少言，不慕荣利：
（2）造饮辄尽，期在必醉：
（3）好读书，不求甚解：
（4）常著文章自娱，颇示己志：
（5）衔觞赋诗，以乐其志：
6、理解背诵：
1） 表明先生的吃穿住的句子是短褐穿结，箪瓢屡空。
2） 先生的三大志趣是。
3） （3）文中引用前人之言，赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利”一句相照应的句子是。
（4）文中描写“五柳先生”不追名逐利，恬淡自足的诗句是。
23、《马说》
一、文学常识：《马说》的作者是___字代文学家，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，有《昌黎先生文集》。被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称韩柳。
二、解释下列加点的词语。
1、故虽有名马。__
2、只辱于奴隶人之手：__
3、食马者不知其能千里而食：通。
4、是马也，虽有千里之能：__
5、才美不外见：通“__
6、策之不以其道：__
7、食之不能尽其材：通。
8、执策而临之： _
三、理解性默写：
1、本文的中心论点是。
2、千里马被埋没的根本原因是。
3、千里马被埋没的直接原因是。
4、全文的主旨句是。
5、表明千里马和伯乐关系的语句是。
6、能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是曰。
7、领起全文作用的句子是。
8、表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是。
9、点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是。
四、课文内容理解：
1、这篇文章表面是在谈马，其实是在谈人才，韩愈在文中强调了识别（发现）人才和善待(尊重、正确对待) _的重要性。
2、本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指：
千里马”指___伯乐”指食马者”指。
3、第三段中哪句话点明了全文的中心？ 答。
4、本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想？
24、《送东阳马生序》
一、重点字词。
逾( )约叱咄俟( )负箧曳屣( )
八年级下册第五单元复习
胶州市第八中学 以学为主以生为本 教与学师生共用讲学稿。学科 思品课题 热爱集体融入社会时间 2012.4.8 主备人 李伟审稿通过 八年级思品组 学习目标 1 情感 态度 价值观 感受生活变化，懂得社会生活的发展性，复杂性，正确认识从众心理，能养成亲社会行为。2 知识 知道个人与集体的关系，理解团...
八年级下册第五单元
八年级语文下册 人教版 达标检测题。第五单元。一 语文基础知识 12分 1 下列加点字注音全都正确的一项是 2分 a.水皆缥碧 pi o 鸢飞戾天 y n 互相轩邈 mi o b.造饮辄尽 zh 衔觞赋诗 sh n 箪瓢屡空 d n c.骈死槽枥 p n 俟其欣悦 s遇其叱咄 ch d.负箧曳屣 q...
八年级下册第五单元复习题
一 基础知识积累与运用。1 下列加点字注音完全正确的一项是 a 缥碧 pi o 折戟 j 寥落 li o 泠泠作响 l n 2 选出下列句子中没有使用通假字的一项 3 默写填空。1 今日听君歌一曲。2自将磨洗认前朝。3 惶恐滩头说惶恐。4宫阙万间都做了土。5 人有悲欢离合。6 酬乐天扬州初逢席上见赠...