人教版2024年八年级语文下册第五单元同步练习题

发布 2020-10-31 22:43:28 阅读 9720

做练习题是学习中的非常重要的组成部分,是巩固新知识,形成新技巧,培养良好的思维品质,发展学生智力的重要途径,是学习过程中不可跨越的一环。下面,教育为大家带来了人教版2024年八年级语文下册第五单元同步练习题,请大家务必好好练习,不辜负的一片心意。

与朱元思书》

一、文学常识(3分)

与朱元思书》的作者吴均,是南朝 __代文学家,字吴兴故章人。他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称。

二、给加粗字注音(9分)

缥( )碧无碍( )负势竞( )上泠泠( )作响嘤嘤( )成韵鸢( )飞戾( )天互相轩( )邈( )

三、重点词语解释(12分)

1、风烟俱净风烟俱:

2、急湍甚箭急湍:

3、皆生寒树寒树:

4、互相轩邈轩邈:

5、泠泠作响泠泠:

6、鸢飞戾天者戾天戾:

7、望峰息心息心:

8、经纶世务者经伦:

9、窥欲忘反忘反:

10、横柯上蔽上: 11、在昼犹昏犹:

12、疏条交映交映:

四、重点语句翻译(8分)

1.从流飘荡,任意东西。

2.急湍甚箭,猛浪若奔。

3、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

4、横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

五柳先生传》

一、给加粗字注音(9分)

好读书( )嗜酒( )黔娄( )衔觞( )

箪( )俦( )吝情( )

二、解释下列加粗字(7分)

1)先生不知何许人也2)造饮辄尽。

3)性嗜酒4)每有会意。

5)不汲汲于富贵6)其言兹若人之俦乎7)晏如。

三、翻译下列各句(4分)

1)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

2)衔觞赋诗,以乐其志。

四、填空(11分)

《五柳先生传》的作者是时的五柳先生是指传的意思是。

本文以自托,描绘了一个爱好不慕安贫忘怀的封建时代知识分子形象,表达了作者卓尔不群的和。

马说》一、 给加粗字注音(6分)

骈死( )槽枥( )粟( )外见( )祗( )

二、解释下列加粗字的含义(3分)

祗辱于奴隶人之手( )骈死于槽枥之间( )千里马常有,而伯乐不常有( )

三、填空(14分)

韩愈,字代著名家,他的著作收在里。他和一起称为唐宋八大家。

本文中韩愈说明庸者不知马的具体表现的句子是。

四、解释下面句中加粗的词(3分)

一食或尽粟一石( )马者不知其能千里而食也( )

欲与常马等不可得( )

五、找出下列各句中的通假字,并写出它的本字和意义(11分)

才美不外见 __通含义。

食之不能尽其材___通___含义:__通___含义:__

其真无马邪 __通___含义:__

六、给下列句中加粗的食字注音(6分)

一食或尽粟一石 (

食马者不知其能千里而食也 (

食不饱,力不足。 (食之不能尽其材。(

送东阳马生序》

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊,门人**填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

1、解释下列各句中的加粗字(8分)

①余因得遍观群书得:

得之心而寓之酒也得:

得鱼腹中书得:

①色愈恭,礼愈至至:

至舍,四肢僵劲不能动至:

至理名言至:

①稍稍宾客其父稍:

不敢稍逾约稍:

2、请写出一个表现作者读书刻苦的句子: (2分)

3、下面句子的朗读节奏划分正确的是( )1分)

a、先达德隆/望尊 b、益慕圣贤/之道 c、门人**/填其室 d、手指不可/屈伸。

4、录毕,走送之,不敢稍逾约。中的稍字的作用是___它照应了一句。 (2分)

5、选出下面各句中其字用法不同的一项( )1分)

a、门人**填其室 b、或遇其叱咄 c、其业有不精,德有不成 d、俟其欣悦。

6、人们为什么多以书假余?(2分)

答。7、从本段看,作者最终能够学业有成的原因是:(1233分)

8、划分朗读节奏(2分)

余因得遍观群书 ⑵从乡之先达执经叩问。

9、作者幼时借书抄书来读,其原因是由___与___之间的矛盾决定的。(摘录原文回答)(2分)

10、先达对**未尝稍降辞色,你认为这种态度对吗?谈谈你的观点。(3分)

11、选段分别从哪两方面叙写了作者的求学之难?(3分)

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