5《动物两章》《鹭鸶》
编号：5-1-5班名：组名：授课教师：使用时间：一、学习目标。
1．正确认读要求会认的生字，掌握要求会写的生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3．抓住重点词语理解课文内容注意作者是怎样观察事物，从中体会作者的写作特点和表达方法。体会作者在写景状物时寄托的思想感情：激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。教学重难点：
想象文章描绘的画面美，了解学习文章的写作特点和表达方式。二、口语交际：三、知识超市。
鹭鸶又称白鹭，属鸟纲鹤鹳形目鹭科，是世界上受保护的珍禽之一。也是一种非常美丽的水鸟。它们天生丽质，浑身洁白，身材修长，繁殖期间头上会生出2根10余厘米长的羽毛，胸背处也会生出丝状的长羽毛，随风起舞时，非常好看。
鹭鸶分布较广，欧洲南部、非洲、亚洲中部和南部、澳大利亚等地都有它们的踪迹。它们经常一只脚独立在水中，靠灵活的脖子和鱼叉一样的尖嘴觅食。它们会将河蚌往石头上甩，直到河蚌被震开。
鹭鸶的羽毛有较高的观赏价值，古代人喜欢用它们来装饰服饰，西方人则喜欢用它们来点缀女帽。由于它的羽毛有很高的经济价值，加上鹭鸶喜欢群居，因此很容易被人大量捕捉，造成数量锐减，几乎陷入灭绝的境地。后来，幸亏人们穿戴和打扮的方式起了变化，加上采取了严格的保护措施。
鹭鸶才幸免于绝种。四、运用提升：
1、初读课文，圈画生字，读准字音，理解字义，记住字形。别忘了多音字啊。a.我会正确注音：
第1页。鹭鸶白鹤蓑毛喙粉黛镶嵌镜匣嗜好哨所恩惠铿锵韵味。
我容易读错的字：我容易写错的字：b.照样子写字并组词：
鹭鸶鹤蓑喙黛嵌匣嗜哨惠铿锵韵掌握这几个字的音序、音节，部首、结构，除课文词语外，我还会给它组其它词语。c.多音字：d.形近字：
e.近义词、反义词：
2、再读课文，理解生词的意思，把喜欢的词语写在下面：我能选择其中的一个生词造句3、三读课文，我能了解课文的主要内容。
本文主要写了的事。四、能力提升。
1、在作者的眼中，鹭鸶是什么？2、体会“白鹭是精巧的诗”1）．“精巧”是什么意思？
2）作者具体怎样写鹭鸶是什么样的？3））鹭鸶给你留下什么印象和感受呢？4）鹭鸶的美还能从哪些地方体会出来？画面一画面二画面三。
第2页。五、班级展示交流。
六、学案整理，自我评价。
七、整理学案，自我评价。达标测评。
一、看拼音写汉字。
五年级上语文导学案1 动物二章冀教版
5 动物二章 导学案。授课日期 3课时学习目标 1 正确流利 有感情地朗读并背诵课文，熟练掌握本课的生字词。2 理解课文内容，通过对具体语言文字的朗读和感悟，激发学生热爱生活 热爱大自然的思想感情，并由读到写，学会一种景物。教学过程 课前三分钟 导课。前两天我们学习了 珍珠鸟 她那么可爱，与作者相处...
五年级语文上册5《动物二章》导学案2冀教版
动物二章 鸬鹚。鸬鹚，一种水鸟名。俗叫鱼鹰 水老鸦。羽毛黑色，有绿色光泽，颔下有小喉囊，嘴长，上嘴尖端有钩，善潜水扑食鱼类。渔人常驯养之以捕鱼。鸬鹚是鸟类中优秀的潜水明星。鸬鹚是鹈形目鸬鹚科的1属，有30种。除南北极外，几乎遍布全球。该鸟可驯养捕鱼，我国古代就已驯养利用，为常见的笼养和散养鸟类。野生...
五年级上导学案
五年级科学 上册 导学案。本册编写人员 二实小戴艳霞章梅。南城中心小学 杜高记张俊。1 我们身体的变化。学习目标 1 知道我的身体在不断变化，同学之间身体变化有差异。2 能通过实际的测量收集数据并分析数据，发现问题。3 能根据自己的研究成果科学 自己的身体今后会有哪些变化。学习准备 教具准备 秤 卷...