《摆的研究》
单元（章）主题本课（节）课题。
第三单元时间的测量第六节。
任课教师与班级。
第1课时/共1课时。
教学目标（含重点、难点）及设置依据。
教学目标】科学概念：摆的摆动快慢与摆绳的长度有关，同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。过程与方法：
经历推测摆的快慢与哪些因素有关，并依次展开实验研究，得到实验结果的过程。
情感、态度、价值观：意识到感觉是会出错的，深刻理解重复精确实验的价值；感受**单摆的快乐。【教学重点】经历推测摆的快慢与哪些因素有关，并依次展开实验研究，得到实验结果的过程。
【教学难点】经历推测摆的快慢与哪些因素有关，并依次展开实验研究，得到实验结果的过程。学生自带计时表（小组）、铁架台、长中短棉线各。
一、重中轻镙帽各一等。
教学准备教学过程内容与环节预设。
个人二度备课课后反思。
一、引入：1、师：我们知道摆具有等时性，那不同的摆自由摆动的快慢都一样吗？
2、师出示自制单摆问：摆的快慢你觉得与什么有关呢？3、揭题：
摆的研究。（板书课题）二、用摆做实验：
1、推测：摆的快慢你觉得与什么有关呢？（摆绳长度、摆锤大小等，如出现摆的幅度这个因素，可引导学生回忆上节课的实验。）
2、对摆绳长度、摆锤大小两个因素，分别展开讨论：
改变摆锤重量的实验：要改变什么条件？哪些条件需要保持不变？改变摆绳长度的实验：要改变什么条件？哪些条件需要保持不变？3、学生小组实验研究搜集数据。
4、集体汇报。问：摆的快慢与摆锤轻重有关吗？摆的快慢与绳长有关吗？5、小结。
三、摆的快慢与什么有关：
小学科学五年级下册《3 摆的研究》教案 8
教科版 五年级科学下册教学实录及分析。第三单元时间的测量。6.摆的研究。32名学生分成8个小组。每个实验桌上有挂摆的支架。一个红线绳的摇，一个黄线绳的摆。实验报告单。有4个小组另有一块球状橡皮泥。师 每天我们都能见到自然界中许许多多物体。你们发现了吗，自然界的物体都是运动的，运动的方式又是各种各样的...
小学科学五年级下册《3 摆的研究》教案 1
教科版 五年级科学下册教学实录。第三单元时间的测量。6.摆的研究。一 由故事引出问题。1.导言 伽利略的故事 今天老师就想和同学们重复这400多年前伟大科学家伽利略的研究内容 摆的研究 师 板书课题 2.提问 看了课题，你想提出什么问题？学生 发散思维提出问题 3.发现问题。讲解 演示并操作 要研究...
五年级下册科学教案 《摆的研究》教科版
摆的研究 教学设计。吉林省洮南市第三小学白志华。关键词 摆，快慢，摆线长短教学背景。摆的研究 选自教育科学出版社小学 科学 五年级下册 时间 单元中 用摆计时的钟 和 测量摆的快慢 两课内容。本课的重点定位于研究 摆的快慢与什么因素有关 依据实际，期望学生在课中能够使用 控制变量 的方法搜集证据，体...