鄂教版小学五年级语文下册《海上日出》教案

发布 2020-11-08 08:46:28 阅读 9663

3.想想课文的哪几个自然段是写海上日出的?引导学生讨论各自然段内容并归纳。

第一部分(1)为了看日出,“我”常常早起,那时天还没有大亮。

第二部分(2—5)叙述了几次看到海上日出的景色,具体描写了日出过程中景色的变化。

第三部分(6)**日出的感受。

三、讲读课文。

1.提问:“这不是伟大的奇观吗?”这是什么句?这句话是什么意思?这真是伟大的

奇观!2.让学生思考:尾句中“这”和“奇观”是指什么,与题目有什么联系?(“这”和“奇观”都是指海上日出的景象,题目点明了“奇观”指的是什么?尾句赞美了“海上日出”)。

3.谁能把题目与尾句合成一句话?(海上日出真是伟大的奇观!)

4.“奇观”是什么意思?为什么说海上日出是伟大的奇观?学习课文第一段。

1)指名读,其他同学思考:这一段交代了些什么?

时间:天还没有亮人物:我

地点:海上事情:看日出

环境:周围很静

2)“为了看日出,我常常早起”一句中的“常常”说明什么?与下文有什么联系。(说明“我”曾多次在海上看日出,下文是多次看日出看到的景象。)

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五年级语文下册海上日出说课稿鄂教版

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