问题导读——评价单。
1、自由读课文，自学生字词。
2、自读课文，检查是否正确、流利，重点练习难读的句子。
3、默读课文，边读边思考，你对鲸有哪些了解？
4、完成小练习册20——21页习题。
问题训练——评价单。
1、读下面的句子，说说有无加点的词语，句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发？
1）须鲸主要吃虾和小鱼。
2）鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。
2、把自己喜欢的内容背下来。
3、出示“资料袋”的内容，自由朗读，谈谈感受。
4、以"鲸的自述”为题，围绕某方面的内容写一篇短文。
5、辨字组词。
鲸（）哺（ ）肺（ ）胎（ ）
凉 ( 捕（） 柿（ ）始（ ）
自评组评师评：
问题生成——评价单。
1、小组讨论交流，课文用了哪些说明方法，并用横线在文中画下来。
2、默读课文4——7自然段，想想课文从个方面介绍了鲸的生活习性，分别是。
3、并完成**。
4、鲸在睡觉时是什么样？想象一下鲸睡觉的样子，并把它画下来。
5、说说鲸是怎么进化的，把你自己当作鲸，给同组同学说一说“你”
的进化程。自评组评师评：
问题导读——评价单。
1、自由朗读课文，注意读准字音。
2、读阅读提示，想想：这篇文章要我们了解什么？
3、完成《课堂练习册》和《成长资源》基础题。
问题生成——评价单。
1、你能用一句话或几个词语概括出松鼠的特征吗？
2、小组讨论。
1）作者从哪几个方面介绍了松鼠？
2）想想课文在表达上与《鲸》有什么相同与不同？
3）你喜欢松鼠吗？请你结合课文介绍的顺序说说松鼠在哪些方面讨人喜欢？
问题训练——评价单。
1、我会填空。
漂亮的（ ）身体（ ）格外( )面容（ ）圆圆的（ ）四肢（ ）玲珑的（ ）眼睛（）2、完成**。
3、完成《课堂练习册》和《成长资源》其余习题。
五年级上册语文第三单元导学案
三都县第三小学五年级语文导学案。课题 第9课 鲸 编撰者 罗月华学生姓名。导学目标 1 认识读写 鲸 猪 腭 哺 滤 肚 肺 矮 判 胎 10个字，能正确读写 目前 上腭 哺乳 退化 垂直 经验 判断 胎生 特征 寿命 等词语 2 正确流利地朗读课文，把课文读通读顺，大体了解课文中写了关于鲸的哪些习...
五年级上册语文第三单元导学案
芦洪市中心小学教案总课时。年级。五科目语文课型。课题。新授课。主备人。席建荣。执教人。回顾拓展 第2课时 1 在填写 交流感受中，总结 巩固说明文基本的说明方法。2 自读 四时之风 大概知道诗句的意思，了解四时之风的各自特。教学目标。点，熟读成诵，积累语言。3 培养学生阅读科普文章的兴趣，教给学生阅...
人教版PEP小学英语五年级上册第三单元导学案
学科english 年级 five 课后反思 在教学过程中，我努力建立相互平等，相互尊重，相互信任的朋友式的师生关系，形成民主，和谐的教学气氛，使学生能在一个欢乐，和谐，宽松的良好氛围里学习。在这个环节上，让学生放开了手脚，人人参与，积极展示，学会交流，学会研究，善于倾听，营造阳光 和谐 高效的课堂...