5.3.1 除数是整数的小数除法（一）
班级姓名：
学习目标】1.学会小数除以整数的计算方法。
2.能清楚地表述小数除以整数的算理，并养成细心做题的好习惯。
学习过程】一、知识铺垫。
1.列竖式计算。
2.王鹏很喜欢晨跑，他计划4周跑步22.4千米，平均每周应跑多少千米？
列式是。二、自主**。
1.仔细观察22.4÷4这个除法算式，与我们以前学过的除法算式的不同是：
2.根据整数除法的算法用竖式计算：
3.试一试：（列竖式计算）
三、课堂达标。
1.列竖式计算下列各题：
哪个商店的牛奶便宜？
商店便宜。学习评价】
5.3.2 除数是整数的小数除法（二）
班级姓名。学习目标】
1.知道被除数比除数小时，不够商1，要先在商的个位上写0占位；理解被除数末位有余数时，可以在余数后面添0继续除。
2.正确计算除数是整数的小数除法。
学习过程】一、知识铺垫。
2、自主**。
（一）**除到被除数的末尾仍然有余数，需要添0继续除。
1.出示课本25页的例2.
王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每天慢跑多少千米？
列式是。2.根据整数除法的算法用竖式计算：
2.列竖式计算。
三、课堂达标。
1.下面各题的商哪些是小于1的？在（ ）里画“√”
2.列竖式计算下列各题：
平均每人花了多少钱？
学习评价】5.3.3 除数是整数的小数除法(三）
班级姓名：
学习目标】1．能熟练掌握除数是整数的小数除法的计算方法。
2．能正确进行计算，并养成良好的验算习惯。
学习过程】一、知识铺垫。
1.用竖式计算下面各题。
二、自主**
二）**被除数的整数部分不够除时的计算方法。
出示例3：王鹏每周计划跑5.6千米，平均每天要跑多少千米？
列式是。1.尝试列竖式计算：
2.在计算5.6÷7时，被除数的整数部分比除数小，不够商1，商是。
商0是为了（ ）0应该写在（ ）点上小数点。
3.练习：竖式计算。
4.通过计算我发现，小数除以整数，整数部分不够除，应该。
5．做一做。（用竖式计算）
三、课堂达标。
1.计算下面各题，并且用乘法验算。。
2.判断下面各题的商哪些是小于1的。在（ ）里画“√”
3.从2023年到2023年初，北京市5年共发放了节水龙头319.46万只，平均每年发放多少万只？
四、知识拓展。
在括号里填上适当的数。
学习评价】5.3.4 一个数除以小数。
班级姓名。学习目标】
1．理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法计算法则。
2．通过“转化”的学习方法，能掌握除数是小数的除法计算方法。
学习过程】一、知识铺垫。
1.根据3684÷12＝307，在括号里填上适当的数，并说明理由。
2.奶奶编“中国结”，编一个要用0.85米丝绳。现在已有7.65米丝绳，这些丝绳可以编几个中国结？
列式是。二、自主**。
一）除数是小数的计算方法（学习例4）
1.仔细观察7.65÷0.85这个算式，它与22.4÷4和5.6÷7这两个算式的不同是。
2.我的算法是：
3.把自己的算法在小组内交流交流。
4.通过交流我们知道：
除数是小数的小数除法，先移动使它变成( ）除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也( )几位；然后按照进行计算。
二）被除数的小数位数比除数的小数位数少时的计算方法。（教学例5）
1.列竖式算一算：12.6÷0.28=
2.小试身手。（列竖式计算）
三、课堂达标。
1.列竖式计算下列各题：
2．根据126÷45＝2.8填表。
3．小红打国内长途，每分钟花费0.2元，她一共花了8.54元。小军打国际长途，每分钟花费2.5元，他一共花了45元。他们两人谁打的时间长？
学习评价】5.3.5 小数除法的练习。
班级姓名。学习目标】
1.通过练习能进一步掌握小数除法的法则，并能熟练进行计算。
2.会根据需要求出商的近似值，并能运用小数除法解决实际问题 。
学习过程】一、基本练习。
1.你能根据第一栏里的数，填出其他各栏里的数吗？
2.用竖式计算。
二、提高练习。
1.假日里，王老师带部分同学去森林公园。
你能提出什么数学问题？你会解决吗？
2.小林家今年售出自家种植的草皮共收入455元，每平方米售价为6.5元。小林家**了多少平方米的草皮？
三、课堂达标。
1.填一填。
在括号里填“＞”或“=”
2.计算下列各题。
3.小云家有一块长方形的菜地，面积是68.4平方米。它的宽是7.2米，长是多少米？
学习评价】5.3.6 商的近似数。
班级姓名。学习目标】
1.会用“四舍五入”法取商的近似数。
2.能根据生活中的实际情况去分析问题，灵活地求取商的近似数。
学习过程】一、知识铺垫。
1．0.9398用“四舍五入”法保留整数是（ ）保留一位小数是（ ）保留两位小数是（ ）保留三位小数是（ ）
2.爸爸给王鹏买了1筒羽毛球，内装1打，这筒羽毛球19.4元，1个大约多少钱？
我可以这样列式：
我列式的根据是。
二、自主**。
1.尝试解决：
2.在这一题中计算结果保留一位小数是（ ）保留两位小数是（ ）
3.小结求商的近似值的一般方法：
求商的近似数时，计算到比需要保留的小数位数然后再将最后一位。
4.小试身手。（课本32页“做一做”）
苏教版国标本小学五年级 上册 数学第三单元测试卷
1 整数部分是0的两位小数。2 读出两个零的三位小数。239精确到十分位是保留两位小数是6.998精确到百分位是。12 不改变数的大小，把下列各数改写成三位小数 13 用小数表示下面各数量 3角 元 4角5分 元 5米4分米 米。6的计数单位是它有 个这样的计数单位，再添上 个这样的单位结果等于1。...
小学英语 PEP 五年级上册教案 第三单元
第五课时。教学内容 b let s try let s talk 主题 小学英语课堂教学合作交流的研究。主题呈现 通过读一读，说一说，编一编，答一答等多种活动，两人一组，四人一组，成行等多种形式，让学生进行合作学习，合作交流。培养学生的合作能力。教学目标 能够听懂 会说 what s your f ...
人教版五年级上册语文第三单元导学案及三单
问题导读 评价单。1 自由读课文，自学生字词。2 自读课文，检查是否正确 流利，重点练习难读的句子。3 默读课文，边读边思考，你对鲸有哪些了解？4 完成小练习册20 21页习题。问题训练 评价单。1 读下面的句子，说说有无加点的词语，句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发？1 须鲸主要吃虾和小鱼。...