s版五年级上册第三单元预习单

发布 2020-11-04 16:11:28 阅读 8462

五年级上册预习单。

第三单元姓名

导语:漫漫长征中,“红军不怕远征难,万水千山只等闲”;抗日战争中,狼牙山五壮士浴血奋战,直到生命的最后一刻……一幅幅豪气冲天、保家卫国的感人画面所展现的英雄形象,不断激励我们奋发向上。

1.本单元围绕这一主题,选编了三篇精读课文和两篇略读课文。其中是精读课文是略读课文。学习本单元课文的重点是要要还要。

2.“语文百花园三”中“阅读平台”的内容是写的需要搜集等资料;习作的内容是。

3. 读了本单元课文,哪一课给你留下的印象最深刻,为什么?

书写预习效果家长检查。

11 长征。

导语:中国工农红军为了北上抗日,粉碎国民党反动派的围剿,保存自己的实力,于2023年10月从江西瑞金出发,行军二万五千里。2023年10月,红军主力终于胜利到达陕北,完成了举世闻名的二万五千里长征。

***回顾长征走过的路程,心潮澎湃,激动地写下了这首壮丽的诗篇---七律·长征》。

请你按照常规预习要求预习课文(读、思、记、勾画、问),完成下列练习。

1、 读准下列词语中带点的字,并在上面标注出正确的读音。

逶迤磅礴泥丸腾细浪岷江。

2. 先填空,再利用工具书,解释词语。(写在课文中词语旁边)

逶迤磅礴云崖等闲尽开颜。

3.把下面的多音字整理在课本上(注音、组词)。

只横。4.火眼金睛辨字,记一记,再写一遍。

索”字上面是( )用部首查字法可查( )部,也可查( )部;

丸”字查字典应查( )部,意思是。

征”的韵母是( )在词语“南征北战”中的意思是。

5、完成《写字书》

6. 读课文完成以下问题。

这是一首七言律诗,全诗共八行,每行七个字,每两行为一句,共四句,偶句要押韵,三四五六句要对偶,必须一韵到底。分首联、颔联、颈联、尾联。

这首七律的作者是写于时间),是在红军长征胜利结束后的一首诗,全诗生动的概述了赞扬了中国工农红军精神 。

7.质疑。(提出问题,并在文中做好标记)

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12 狼牙山五壮士。

导语:在抗日战争时期,英雄的中华儿女,不畏强敌,同敌人展开了殊死的搏斗,这期间涌现出许许多多可歌可泣的动人故事,今天我们就来学习五位英雄的故事。

请你按照常规预习要求预习课文(读、思、记、勾画、问),完成下列练习。

1、 读准下列词语中带点的字,并在上面标注出正确的读音。

日寇手榴弹抡起绷着脸坠落拧开雹子。

2. 先填空,再利用工具书,解释词语。(写在课文中词语旁边)

)天( )地气壮( )居高钉( )铁。

全神崎岖( )

3.把下面的多音字整理在课本上(注音、组词)。

绷拧。4.火眼金睛辨字,记一记,再写一遍。

“悬”上半部是“ ”里面有( )横。

我会区分:“寇”与“冠”、 晋”与“普”、 尸”与“户”。

对应组词。5、照样子,写词语。

眺望:(表示看的词语。

6、完成《写字书》

7、词海拾贝(先填空,再读一读)

全神崖( )壁斩( )截( )

热血居高( )下首( )胸

)不屈惊天山河。

8.默读课文,完成练习:

我知道课文是按照顺序记叙的,全文( )个自然段,课分为接受任务顶峰歼敌五个部分。其中为详写为略写。根据提示,我会给课文分段。(用双斜线在书上标注)

细读课文第四自然段,作者主要抓住五壮士的来写,表现了。

细读课文第六自然,看看你会产生哪些疑惑,写在下面。

书写预习效果家长检查。

13* 小英雄雨来。

导语:抗日战争时期,晋察冀北部的芦花村有一个小英雄,他的名字叫雨来。你们知道这位年仅十二岁的小英雄的故事吗?今天咱们就一起来学习吧!

请你按照常规预习要求预习课文(读、思、记、勾画、问),完成下列练习。

1、 读准下列词语中带点的字,并在上面标注出正确的读音。

挨打撒腿撒谎门槛脊背苇絮趔趄吆喝笤帚

嘟嘟囔囔推推搡搡

2.把下面的多音字整理在课本上(注音、组词)。

撒挨溜扎。3、读课文,我会给文章的每部分概括段意:

第一部分 第二部分

第三部分 第四部分

第五部分 4、词语巧搭配。

)的芦苇的本领的河地写。

)地念地说地飞地拍。

5.照样子,写词语。

哗啦哗啦。歪歪斜斜。

6、质疑。(提出问题,并在文中做好标记)

书写预习效果家长检查。

14 我的战友邱少云。

导语:有这样一群人,他们为了找到人生的意义,为了心中的信念,为了那句誓言,做了一些值得我们永远去尊敬、学习和记忆的可歌可泣的事。他们到底是一群怎样的人?

做了哪些事而值得我们去追忆呢?请看其中的一位—邱少云。

请你按照常规预习要求预习课文(读、思、记、勾画、问),完成下列练习。

1、 读准下列词语中带点的字,并在上面标注出正确的读音。

山坳蜷腿歼灭潜伏乱蹿看家绷紧伪装毕毕剥剥。

2. 先填空,再利用工具书,解释词语。(写在课文中词语旁边)

纹丝不动蔓延。

3.把下面的多音字整理在课本上(注音、组词)。

绷剥悄。4.火眼金睛辨字,记一记,再写一遍。

制”字用部首查字法查( )部,剩余笔画是( )

搜”字的右上边里面有( )横。

5、照样子,写词语。

眼巴巴。毕毕剥剥(拟声词。

6、词海拾贝。

居高( )下不动遍野

)伏部队动人心满腔( )火。

7. 完成《写字书》

五上语文第三单元预习单

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