第一课扎灯笼。
教学内容：1、骨架尺寸的计算。
2、骨架绑正扎牢的方法。
3、整洁裱糊的技术。
教学目标：通过本课活动，学会制作灯笼的基础步骤和方法，培养学生健康向上的生活情趣，发展学生丰富的想象力和动手操作能力。
注意事项：1、携带和使用剪刀等工具时要注意安全。
2、操作过程中要细心，防止竹条毛刺扎手。
课时安排： 2课时。
第一课时 教学过程：
一、实物导入。
你去过天安门吗？你见过天安门城楼上的大红灯笼吗？
设计意图：通过让学生观察引起学生制作兴趣，为学生更好的学习打下基础。
二、学习制作。
灯笼的形状多种多样，下面我们来做一个六角灯笼。
1、讲解制作所需材料及工具。
竹条、铁丝、线剪刀、胶水。
线绳、彩纸。
2、教师边做示范边讲解制作方法。
1）用细铁丝绑扎成两个相同的正六边形骨架。
2）把两片正六边形骨架连接起来。在底面中间绑扎一根稍宽的竹条（放蜡烛用）。
3）系好吊灯线绳。
4）先裱糊灯的侧面，然后再裱糊灯的前后两面。
5）装上一些吊穗儿。
第二课时 教学过程：
一、你能根据自己的想像设计制作一个造型新颖的灯笼吗？（为了造型的需要可以用稍粗的铁丝来代替竹条做骨架。）
设计意图：通过学生动手制作检验学生学习效果，并开阔思维拓展知识，发挥学生想象能力和知识的运用能力。
二、教师搜集了一些灯笼样式供大家欣赏。
三、作品展示台。
把做好的灯笼挂在教室里，大家共同欣赏并评一评谁扎的灯笼骨架周正结实，裱糊平整、干净，设计有新意。
第二课做防蝇罩。
教学内容：1、利用尖嘴钳钳口截断金属线材。
2、利用目测法校正圆圈的弧度。
3、米字支架交叉点的固定。
4、四块窗纱重合处的严密缝合。
5、防蝇罩底部圆圈水平调整。
教学目标：通过本课学习，学会制作防蝇罩的方法，培养学生良好的卫生习惯，提高动手实践能力。
注意事项：强调安全要领，学生座位间保持安全距离，提示操作中要顾及周围同学的安全。
课时安排： 2课时。
第一课时 教学过程：
一、实物导入。
苍蝇身上带有许多细菌，如果落在实物上会传染给人类很多疾病。利用防蝇罩保护食品卫生是一个简单可行的好方法。
设计意图：通过让学生观察引起学生制作兴趣，为学生更好的学习打下基础。
二、学习制作。
为了防止病从口入，自己动手做一个防蝇罩。
1、讲解制作所需材料及工具。
14号铅丝3米、65厘米×65厘米窗纱一块、线。
尖嘴钳、剪刀、针。
2、教师边做示范边讲解制作方法。
1）用尖嘴钳把铅丝截成84厘米1根、50厘米4根、16厘米1根。
2）把84厘米长的铅丝弯成一个圆圈，衔接处用尖嘴钳拧牢。
3）把4根50厘米长的铅丝摆成米字，在交叉处用16厘米长的铅丝缠绕固定，并做成一个小圆环。
4）把米字支架的8个顶端分别固定在圆圈上，用尖嘴钳拧牢。
三、动手实践。
教师随时指导并提醒注意学生安全。
第二课时 教学过程：
一、继续学习制作。
1、把窗纱按图剪成4个三角形，每相隔一根支架的两根铅丝之间铺一块窗纱，然后用针线缠绕缝合，固定在支架上。缝合的顺序应从支架的提手处开始，一直缝到大圆圈上。
2、第一块窗纱的另一边与第二块窗纱的一边重合后缝在支架上，一次把四块窗纱缝好，最后在底部把大圆圈缝好，把下面多余的窗纱剪去。
二、作品评析。
把做好的防蝇罩拿回家，请家长给评个分。
第三课泥塑小工艺。
教学内容：1、泥塑技法：压、搓、团、捏。
压：将泥放在手掌中，两手掌轻压使泥变扁。
搓：将泥放在手掌中，两手掌于前后方向来回搓动使泥成条形。
团：将泥放在手掌中，两手掌轻压并来回转动，使泥成球状。
2、泥贴浮雕的压、刻、补、挖技法。
压：需凹进去的部位用竹木制成的雕刻工具压进。
刻：需深凹且需见棱角的部位可用刻刀来刻。
补：需凸出的部位，可使用雕刻工具或刻刀进行贴补。
挖：需深凹或挖空的部位，可用雕刻工具掏挖。
3、阴干。放在不见阳光的地方使其慢慢干透。
教学目标：通过本课学习，**泥塑的基本造型方法。引起学生对仿陶工艺和泥贴浮雕的兴趣，发展学生的形象思维和动手能力。
注意事项：1、作品大小的设计要充分考虑纸黏土现有的体积。
2、着色需待彻底阴干后进行。
3、携带和使用刻刀等工具要注意安全。
课时安排： 2课时。
第一课时 教学过程：
一、实物导入。
下面这几件都是泥塑工艺作品。其中有用泥贴工艺制成的“浮雕”，有塑后彩绘的仿古瓶，还有现代风格的花插。
设计意图：通过让学生观察引起学生制作兴趣，为学生更好的学习打下基础。
二、学习制作。
学做泥塑小工艺。
1、讲解制作所需材料及工具。
纸黏土、厚纸板泥塑工具、毛笔。
广告色刻刀。
2、教师边做示范边讲解制作方法。
1）仿陶罐的制作过程。
a 塑泥坯。先将纸黏土揉成球状，然后通过压、团、捏等方法塑出自己想要的形状来。
b 雕刻图案。用泥塑工具刻上自己喜爱的图案。
c 阴干。d 着色。把阴干后的泥塑用广告色涂上底色，干后再用彩笔描绘，也可在泥塑表面涂上鞋油，用干布打磨直至发亮。
三、动手实践。
教师随时指导并提醒注意学生安全。
第二课时 教学过程：
一、泥塑浮雕的制作过程。
1、构思图稿。把构思好的图样画在一张白纸上。
2、拓稿。把画稿的主要轮廓线拓印在事先备好的硬纸板上。
3、贴泥。对照画稿用工具把纸黏土贴到硬纸板上的主要轮廓线内。主体部分贴得要略微高一些。
4、雕刻。对照画稿用工具进行雕刻。雕刻的主要手法是压、刻、挖、补。
二、介绍天津泥人张。
天津张彩塑是一种深得百姓喜爱的民间美术品，它创始于清代道光年间，流传、发展至今已有180年的历史。期间，经过创始、发展、繁荣、濒危、再发展等几个时期，几经波折，泥人张彩塑艺术逐步走向成熟，被民间、宫廷、乃至世界认可。令人万分喜爱。
“泥人张”的彩塑，把传统的捏泥人提高到圆塑艺术的水平，又装饰以色彩、道具、形成了独特的风格。它是继元代刘元之后，我国又一个泥塑艺术的高峰，其作品艺术精美，影响远及世界各地，在我国民间美术史上占有重要的地位。
泥人张制作图。
泥人张作品赏析。
三、作品评析。
说说自己的作品的创意，评一评谁的作品美观新颖。
第四课制作小台灯。
教学内容：1、导线接点要牢固，用胶布缠紧。
2、底座要保持一定重量，软支架不可过高。
3、包装盒的材质要有一定强度。
教学目标：通过本课活动，使学生通过小制作了解一般电路知识，认识嘴基本的元件符号，培养科学精神和动手实践能力。
注意事项：1、剪刀等工具的携带和使用要注意安全。
2、不可用220伏交流电做实验。
课时安排： 2课时。
第一课时。教学过程：
一、实物导入。
仔细观察后，分别说说每种样式台灯的特点。
设计意图：通过让学生观察引起学生制作兴趣，为学生更好的学习打下基础。
二、学习制作。
我们自己动手制作一个小台灯吧。
1、讲解制作所需材料及工具。
1.5伏电珠、5号电池、电池盒、电珠灯口（带线）、开关、塑皮电线、1号旧电池、空药盒、空果冻盒、直径2厘米塑皮电线。
剪刀、尖嘴钳、胶布、白乳胶、不干胶带。
2、教师边做示范边讲解制作方法。
1）了解电路图。
2）按照灯口大小在果冻盒底部挖出一个圆洞，制成灯罩。
3）将直径2毫米塑皮电线在一根筷子上缠绕，然后退下，做成台灯软支架。
4）将小药盒做成台灯底座，将电池盒、开关分别用白乳胶固定在药盒内适当地方。
5）将软支架一端插入药盒，然后缠在一节废1号电池上，并用白乳胶固定在药盒底部。
6）将灯口用白乳胶固定在灯罩上。
7）在果冻盒底部扎一个小洞，把软支架的另一端用白乳胶固定在灯罩上。
8）按电路图连接导线，用胶布将街头处缠紧，连接灯口的导线要从软支架内穿过。
9）装入电池，拧上电珠，将药盒盖严，用不干胶纸带封住。
10）检验电路是否正确（看接通开关灯是否亮）。
三、动手实践。
教师随时指导并提醒注意学生安全。
第二课时 教学过程：
一、教师为学生展示所收集的格式台灯**。
办公用灯。护眼灯。
儿童台灯。工艺台灯。
二、学生制作作品。
三、作品评析。
谁制作的小台灯排线整齐、接点牢固、美观实用。
第五课小葱栽培。
教学内容：1、发芽温度为设施15-20度，冬季应将它放在温暖的室内，夏季可放在阳台半日照的地方。
2、播种时如果覆盖的土壤不够，就会长得东倒西歪。
3、为了保证葱芽的嫩脆，不可放在日光下。
教学目标：通过本课活动，让学生体验小葱栽培过程，掌握简单的栽培方法，培养学生的观察能力和动手能力。
注意事项：1、种子放在盘中的湿布中间发芽时，要注意保持布的湿润，但不能用水浸泡。
2、栽种后要定期用浸灌法浇水，保持土中的水粉，并避免强日光照射。
课时安排： 2课时。
第一课时 教学过程：
一、实物导入。
小葱是一种常见的蔬菜，你能举例说说它在配菜中的用途和主要吃法吗？
设计意图：通过让学生观察引起学生兴趣，为学生更好的学习打下基础。
二、学习制作。
让我们试栽一盆小葱，希望你能够成功。
1、讲解制作所需材料及工具。
葱籽儿数粒、沙土、普通壤土、水。
水杯、布、瓷盘、一次性纸杯、十字改锥、脸盆。
2、教师介绍栽培过程。
1）将葱籽儿装入水杯中，倒入水泡两天，并将漂浮在水面上的种子捞出扔掉（见图1）。
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