2、在生活中，培养学生勇敢、坚韧、不骄不躁的意志和品质。
3、启发学生从小立科学之志，行科学之事，热爱科学事业的精神。
教学重难点：
重点——引导学生积极参与各项科技活动，培养科学精神和科学态度。
难点——科学思维与方法的启发。
教学课时：1课时。
教学过程：一、科技小讲堂。
1、资料准备。
2、采取自由发言的方式开展讲演，讲演完毕可安排时间回答学生的问题。
3、投票选出科技小博士。
二、擂台争霸。
1、科普知识竞赛活动。
1） 学生分成科普知识竞赛命题小组、竞赛小组、拉拉队、主持人。
2） 开展竞赛活动。
3） 启发学生自主总结活动结果。
2、 科学辩论会。
1） 组织学生设计辩论题目，组成小评委。
2） 自愿报名参加辩论比赛。
3） 由学生在小组推选代表，总结活动收获。
4、传媒家族。
教学目标：1、了解现代**的主要类别和形式。
2、感受各种**对人们生活的影响。
3、正确选择和识别各种传媒，获取有益的信息。
教学活动：一、新闻发布会。
活动准备：不知发布会现场，确定主持人，各同学课前收集自己感兴趣的资料。
活动过程：1、每位同学逐个上台发布自己的新闻，主持人一一询问新闻**，并问为什么选择此**，讲明喜爱的原因，把**写在黑板上。
2、主持人统计同学们获取新闻的**种类，看哪种最受同学们的喜爱，适时补充。
二、小调查。
1、学生在家调查家人最喜爱的传媒类型，做好相应的记录，做好调查**。
2、同学们将调查结果在小组内交流，然后指名将结果发布。
三、小辩论：看电视好还是看书报好。
1、自由选择分组。
2、各组收集自己主张的理由，选出辩手，进行辩论，其他人可用举手补充发言。
3、陈列双方理由在黑板上，请双方主辩手进行最后的陈述。
4、教师对双方的辩论情况进行总结。
四、讨论：当家人不让我们看电视。
1、小品表演：当家人不让我们看电视，会发生怎样的事情？
2、讨论为什么家人不让我们看电视？你的心情？怎样解决问题？
3、回家和家长沟通，指定协议，自觉遵守。
五、制作：我们的**指南“小手册。
1、学生自主推荐喜爱的各种**，说出推荐理由和指数。
2、将同学们按种类分成小组，交流自己喜爱的各种**。组长进行统计。
六、出班级小报。
1、学生自由分组。
2、同学们分工合作，采访班级新闻进行写作，3、张贴各小组班级小报，评选最喜爱的班级小报。
5、千里友情一线牵。
教学目标：1、了解现代通信的主要类别和形式及特点，感受现代通信给人们生活带来的变化。
2、能正确运用书信等基本通信方法，遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。
3、了解古代人们的主要通信方式。
教学活动：一、小调查。
1、每位同学回家问家人以往的主要通信方式是哪些？现在又主要运用什么方式与外界沟通？这些变化给自己的生活带来了哪些方便和不便？
2、把调查结果在班级进行交流，总结。
二、看得见的信使与看不见的信使。
1、学生说说对现代通信的了解程度，引导归纳出两大种类：一是看得见的邮政类，是看得见的，一是电信，主要通过光波、电波传递，是看不见的信使。。
2、同学们将通信方式分类，说说各有什么特点。。
三、给远方的朋友写封信。
1、请同学们各自选择一位远方的朋友或不认识的朋友。
2、了解收信人的准确地址、邮政编码。正确书写信封。
3、写一封信充分表达自己的意愿，学习正确的书信格式。
4、选择合适的邮递方式。
四、邮票中的故事。
1、收集不同邮票，了解每张邮票后面的故事。
2、交流自己最喜爱的邮票和故事，感受方寸之间的学问。
3、引导同学们总结邮票的基本种类和基本知识。
五、古代通信故事打擂大。
1、学生课前收集古代人们传递信息的方式和相关的人物与故事。
2、交流自己的故事，看谁的故事最有趣，最吸引人。
六、**活动：为什么现在邮局的服务台越来越小？
1、学生自由分组。
2、同学们分工合作，到邮局了解现在邮政的情况，了解现在与过去有何不同？为什么服务台越来越小？
3、交流汇报。
6、缤纷的网络世界。
教学目标：1、了解网络给人们的生活学习带来的便利和快捷。
2、掌握基本的网络知识和搜索能力。
3、知道网络是双刃剑，正确认识选择网上的各种信息遵守网络道德规范。。
教学活动：一、大家一起来上网。
1、同学们自己确定上网计划，想想通过上网最想解决什么问题，确定上网目的。
2、同学们上网寻找答案，看自己的问题能否通过网络解决。
3、同学们将自己的上网经过和结果在全班交流，说说自己如何上网的，问题有没有得到解决？感受和体验怎样？在上网过程中遇到了哪些情况？
二、“向网络游戏说再见“主题班会。
1、学生课前收集有关青少年沉迷网络的具体事例。
2、同学们将收集的事例交流，说说沉迷网络有什么危害，联系实际谈谈感受。
3、全班制定倡议书，向网络游戏说再见。
三、网络知识竞赛。
1、课前收集有关网络知识，制作网络知识竞赛题。
2、各组选出一名同学担任组长，抽取必答题，答对加10分。
3、各小组进行抢答题，答对10分，答错扣10分。
4、宣布获胜小组。
四、小调查，互联网对青少年的影响。
1、分小组调查。
2、把调查结果设计成**，统计调查结果，撰写调查报告。
3、公布调查结果，教师进行总结陈述。
五、我喜爱的**推荐。
1、学生把自己喜爱的**在全班面前进行推介，要说出理由和收获。
2、同学们投票选出最喜爱的**。
7 中国古代科技之光。
教学目标。1、感受古代先民的聪明智慧，初步了解我国古代主要的科技成就。
2、知道中国是有着几千年历史的文明古国，为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、 热爱祖国，树立为中华之崛起而努力的信心。
教学活动。活动一。
参观中国古代科技博物馆或举办中国古代科技成就展。组织学生参观搜集古代科技成就的**和资料。
活动二。自制指南针。组织同学们在制作的过程中观察指南针的变化，说说它的基本原理。
活动三。**活动：如果没有指南针，我们可以通过什么方式分别方向。
1．观察和采访身边的人，了解他们通常是怎能们分别方向的。
2． 将自已了解的情况在班上作一次交流。
活动四。寻访生活中的中医与中药。
1． 请同学们回家问问自己的父母或朋友，他们在什么情况下会选择中医和中药，了解他们选择的理由。
2．谈谈自己对中医与中药的认识。
活动五。中华名医故事会。
活动六。我的生活小发明或小创意。
1．请同学们寻找自己生活中需要解决的问题。开动脑筋寻找解决办法。
2．交流。8、方块字里探险春秋。
教学目标。1．知道貌岸然汉字的基本演变过程。
2．简单了解我国古代重要的文化先贤和他们的代表著作和思想。
3．感受中化文化的博在精深圳特区，初步培养对中华文化的浓厚兴趣。
教学活动。活动一。
猜字游戏。请同学们根据汉字象形的特点，通过不同的体态来表现不同的汉字，让同学们猜猜看。
活动二。**活动；为什么全国各地甚至在国外的一些地方都建有孔庙呢？
活动三。三十六计”讲故事说成语。
1． 请同学们课前阅读《孙子兵法》了解其中的三十六计有哪些？
2． 将同学们分成四组。由教师首先讲一个三十六计的故事，再由同学一个一个地讲。
活动四。自制书签。
根据教材第48页的要求做，并把喜欢的名言摘抄下来。
活动五。了解名背后的故事让学生交流。
活动六。学打中国结。
搜集各种中国结，并了解其制作方法，课外实践。
五年级思品教案
第一单元成长的快乐与烦恼。知识与技能 1 理解什么是快乐，感受生活中的快乐。2 让学生知道每个人都会有烦恼，烦恼是我们生活的一部分。3 知道生活是由酸甜苦辣等多种滋味组成的，挫折和逆境是我们每个人都会遇到的，同时它们也是人生的一笔重要财富。过程与方法 通过学生自由讨论 阅读启发 交流总结等形式，让学...
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第二学期思品阶段试题
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