.075×330.46×15=
3、因数的小数位数与积的小数位数。
过关检测：.56 ×17的积有（ ）位小数，0.059×7的积有（ ）小数。
个2.04的和是多少？
3、《小小科学》（月刊）每本5.80元，小华打算订一年的，要花多少钱？
4、填写下面发票的“金额”和“总计金额”。
巨人文化用品商店发票。
购货单位：西路小学。
货名数量单位单价（元） 金额。
百十元角分。
白纸 15 张 0.38
蓝墨水 5 大瓶 3.72
总计人民币： 佰拾元角分。
总结、评价：今天的学习，我学会了。
我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是。
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）创设情境，导入新课。
根据学生回答问题情况，进行点评和指导。
进一步了解学生计算小数乘整数的方法。
深入小组了解学生的交流情况，指导学生学会交流、倾听。
人教版小学数学五年级上册导学案 教学案
课题 小数乘整数 课本 页 班级 五年级3班姓名评价。主备人审核人使用人使用日期 课题 小数乘小数 课本 页 班级 五年级3班姓名 黄顺凤评价。主备人 黄顺凤审核人使用人 黄顺凤使用日期 课题 倍数为小数的实际问题 乘法验算 课本6页 班级 五年级3班姓名 黄顺凤评价。主备人 黄顺凤审核人使用人 黄...
西施版小学数学五年级上册导学案
小数乘整数 导学案 西师版 小数乘小数 导学案 西师版 发票导学案 西师版 积的近似值 导学案 西师版 小数乘法 积的近似值 1 一 计算 先计算结果，再把得数保留一位小数 二 自学 1 生活中我们要按月缴纳水电费，这个月小红家用了8.5吨水，每吨水1.75元，谁能帮小红的奶奶算算这个月应该缴多少元...
五年级上册数学导学案
分数的意义。一 预习目标。1 学生通过动手操作实践初步理解单位 1 的含义。二 学习目标。1 经历分数意义的概括过程，进一步理解分数的意义，能联系实际说出具体情境中的分数的意义。2 理解分数单位的含义，知道每个分数都由若干个分数单位组成。3 培养学生的分析 综合 抽象 概括的能力。三 教学重点。正确...