“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者；“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。（理解体会：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。）
爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。
d造句：“哪儿……哪儿……”不管……不管……总是……”
4．《把铁路修到拉萨去》
中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。
第二单元。5《古诗词三首》a背诵、默写。
b诗句解释 c《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。
不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图，舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景，清平乐·村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。
6《冬阳·童年·骆驼队》是自传体**《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音。
a本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。
b 作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事，表达了作者对童年生活的怀念。这些场景是按季节推移顺序写的。
7《祖父的园子》 作选自萧红《呼兰河传》
课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。
8《童年的发现》 作者：**费奥多罗夫
a课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、**精神和大胆的想象。
b课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。
苏教版小学语文2下教案识字
课题 识字7总课时 2课时本课时 第一课时 教学目标 知识 学会本课5个生字。技能 比较 礻 衤 两组容易混淆的偏旁。能力 看图熟读词语，借助插图理解词语，正确流利地熟读词串构成的韵文。情感 激发学生学习汉字的积极性，培养他们对祖国文字的热爱之情以及自己作为中国人的民族自豪感。教学重难点 1 认识本...
五年级下语文教学设计 习作5 苏教版小学学科网
习作5教学目标 1 写人的习作练习，写一个 我身边的小能人 2 学习用两三个典型事例反映人物特点的写作方法。3 弄清征文启事的要点，练习向各种儿童报刊投稿。教学重 难点 重点 用一两个事例反映人物特点。z xx 难点 生动具体地描写反映人物特点的动作 语言 神态 心理活动等。教学过程 一 谈话激趣，...
三年级下语文教案 练习5 苏教版小学学科网
练习5一 教学目标 1 按笔顺写字，把 肺 烤 疑 三个字写端正，写正确。2 先加偏旁组成三个字，再分别组成词。3 读一读，再用 一 就 造句。4 重新排列句子。5 熟记成语。6 认识百家姓。7 口语交际 说一说广告。8 学写毛笔字 为 计 二 教学重点 1 先加偏旁组成三个字，再分别组成词。2 重...