西游记》——明代】吴承恩
红楼梦》——清代】曹雪芹。
水浒传》——元末明初】施耐庵
三国演义》——元末明初】罗贯中
爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。
一棵高大的白杨树指老一代的边疆建设者。
几棵小树指边疆建设者的孩子们。
我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和**的风险”这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。
答：世界上的重大发现，有时由于人们不了解，不习惯，被认为荒谬或违前人的结论等，而被鄙视甚至**，这是存在的现象。
你认为杨氏之子的回答妙在**？
答：我认为杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章。二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平，而是以否定的形式婉转的回答，显得幽默有礼貌。
10．《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。先写事情的起因：晏子出世出国，楚王想乘机侮辱晏子；接着写事情的经过：
楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，可以用小标题概括为进城门。见楚王。赴宴席；最后写事情的结果：
楚王不敢不尊重晏子了。
《再见了，亲人》这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点？
答：首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头，然后把现实的情景和往事结合起来，写得情真意切，最后从具有充分肯定语意的反问句结尾。
《将相和》中“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。全文讲了三个小故事，可用小标题完璧归赵、渑池之会、负荆请罪来概括。
读了《关于李姓的历史和现状的研究报告》，我明白了可以从问题的提出。调查方法。调查情况和资料整理。
结论四方面来写研究报告，还知道了可以从书籍。报刊。教科书等渠道搜集信息。
16．“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”为什么说这种境界“耐人寻味的？
答：因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上有享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。
课外知识积累。
珍惜时间名言：
抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）
谚语：时间是风，去而不返。
人勤地生宝，人懒地生草。
勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
勤奋好学名言：
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。—唐代著名诗人、哲学家韩愈。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况。
远大抱负、立志名言：
志当存高远。 —诸葛亮
壮志与热情是伟大的辅翼。——歌德
友谊名言：
有朋自远方来，不亦乐乎？——孔子
人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——孟子
自信名言：
天生我才必有用，千金散尽还复来。——李白
车到山前必有路，船到弯头自然直。东方不亮西方亮，**有四方黑沉沉。
有关意志方面的成语、名言：
无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。 —培根
世上无难事，只要肯攀登。 —***
中国四大名著： 《西游记》--吴承恩 《红楼梦》--曹雪芹。
水浒传》--施耐庵 《三国演义》--罗贯中
幽默风趣的广告词：
化妆品广告：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留”。
理发店广告：“先生们，我要你们的脑袋。”
眼药水广告：“滴此眼药水后，将眼睛转动几下，可使眼药水遍布全球。”
历史人物及其相应成语：
初出茅庐——（诸葛亮） 纸上谈兵——（赵括） 卧薪尝胆——（勾践）
闻鸡起舞——（祖逖） 完壁归赵——（蔺相如） 草船借箭——（诸葛亮）
负荆请罪——（廉颇） 图穷匕见——（荆轲） 煮豆燃萁——（曹植）
富有情趣的提示语：
（公园草坪）：别踩我，我怕疼。
（阅览室）：心灵的沟通，不需要过多的言语。
（电影院）：“别抽，听见了吗？你的肺在哭泣。”
（操场）：别脏了我，我怕羞。
（不要随地吐痰） ：让您的痰吐与谈吐同样高雅。
（小草）：芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里。
人物形象的个性特点】
人物 给你的印象
出自什么著作
作者 小嘎子
顽强、机敏、争强好胜、富有心计。
中篇**《小兵张嘎》
徐光耀 严监生
爱财胜过生命的守财奴。
古典讽刺**《儒林外史》
吴敬梓 王熙凤
泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势。
《红楼梦》
曹雪芹 刷子李
刷墙技艺高超。
《俗世奇人》
冯骥才 托德
以钱取人，金钱在上，傲慢无礼。
《百万英镑》
马克·吐温
廉颇 知错能改，以国家利益为重。
《将相和》
司马迁 蔺相如
机智勇敢、不畏**、顾全大局，以国家利益为重。
《将相和》
司马迁 秦王
阴险狡诈、以强欺弱。
《将相和》
司马迁 诸葛亮
神机妙算、足智多谋、胆识过人（知天文、懂地理、识人心）的人。
《三国演义》
罗贯中 周瑜
妒贤忌能、心胸狭窄。
《三国演义》
罗贯中 鲁肃
忠厚守信、顾全大局的人
《三国演义》
罗贯中 曹操
生性多疑、小心谨慎的人。
《三国演义》
罗贯中 武松
豪放、倔强、机智勇敢的人
《水浒传》
施耐庵 美猴王
活泼可爱、敢作敢为、身手不凡。
《西游记》
吴承恩 明代】
杨氏之子 是一个聪明、机智、幽默的人。
《世说新语》
刘义庆 南朝】
晏子 是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。
《晏子春秋》
老班长 是一个忠于革命、舍己为人的人。
《金色的鱼钩》
老汉 是一个无私无畏、不徇私情、英勇献身的人。
《桥》 费奥多罗夫
是个幽默天真、单纯、爱**、善于想象的人。
《童年的发现》
【**】 费奥多罗夫
瑞恩 第十册语文根据课文内容填空练习。
班级姓名学号。
1.这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（ ）天空是那么（ ）使我总想表示在天底下而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在**都像那些小丘的线条是那么（ ）就像只用绿色不用的中国画那样，到处轻轻这种境界，既又既愿又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候好像。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十华里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分（ ）只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些走了许多，远远的望见了牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。
忽然，像（ ，远处的小丘出现了一群马，马上的男女老少像这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻着，（ 着，在汽车左右与前面引路。（ 的草原热闹起来：
欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
这几段文字选自的全文按照事情发展顺序，描绘了三幅动人的画面表现了草原的___美、__美和___美，最后以凝练的诗句总结全文，赞美了。
2.白杨树从来就哪儿需要它，它就在哪儿很快地不管不管它总是那么直，那么。
从爸爸介绍的话里可以看出白杨树具有的特点，爸爸介绍白杨树的同时，也在表白着自己的心。
3.骆驼队来了，停在我家的门前。
它们地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽。
爸爸和他讲价钱。双峰的驼背上拉骆驼的说。
爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子它们（ ）的时候，上牙和下牙大鼻孔里白沫子我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
老师教给我，要学骆驼看它从不着急，慢慢地走慢慢地嚼骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹。
小学语文五年级下册高效课堂课内阅读
人教版四年级下册语文课内阅读 三 五 自然之道 课内阅读。自然之道 文段选读练习。天啊！我听见同伴说，看我们做了什么！这时，数十只幼龟已成了嘲鸫 海鸥 鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救...
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小学语文五年级下册高效课堂资料。20景阳冈导学案。学习目标 1 能够认识11个生字。读读记记 吓唬 诡计 霹雳 踉踉跄跄 等词语。2 能够把握课文主要内容，能够绘声绘色讲述 武松打虎 的故事。3 能够说出课文内容，体会武松豪放倔强 勇敢机智的英雄性格。学习重点 武松赤手空拳打死老虎是课文的重点，而 ...
小学语文五年级下册高效课堂第八单元作文指导
小学语文五年级下册高效课堂资料。第八单元作文指导 写景 自然风光过风云雨雪，可以按观察顺序 时间顺序或方位顺序来安排文章结构，要抓住景物的特点，还要适当地抒发自己的感情。写事 可以按事情的发展顺序来写先交代事情发展的时间 地点 主要人物，在写清楚事情的经过。如果事情比较复杂 人物比较多时，要注意把变...