一、 自主学习（2分）
1.完成自主学习得（2分）
2.没完成自主学习按每人/次扣（1分）
3.如果本周内有本组内3人不完成自主学习的，不得参与小组评优量化。
二、 课堂参与（5分）
1. 改组在课堂上踊跃参与得（2分）
2. 课堂中每环节的参与者得（1分）
3. 课堂中每环节不参与每人/次扣（1分）4. 课堂中有违课纪者不得参与小组评优量化。
三、 导学案完成（3分）
1. 全组认真完成导学案得（1分）
2. 不认真完成得每人/次扣（1分）
3. 不完成得每人/次扣（2分）
4. 本组周内有4人不完成导学案的不参与评优量化。
四、 展示（2分）
1. 积极参与问题量化（1分）
2. 展示有误的给（1分）
3. 展示无异议的给（2分）
五、 点评。
1. 积极参与问题点评的给（1分）
2. 点评有误的给（1分）
3. 点评无异议的给（2分）
六、 质疑（1分）
1. 能积极提出异议的奖（1分）
2. 探索发现问题的奖（1分）
3. 有独特创新思维的奖（1分）
五年级上册语文高效课堂教案二单元
3 配乐 古筝乐 有感情地朗诵全诗。一个 绿 字表达了眼前一片景，心中无限情，一个 绿 字表达了诗人浓浓的思乡情，使 泊船瓜洲 成为脍炙人口的千古名句。让我们再读读这首名诗吧。4 背诵。四 总结延伸。1 思乡是人类恒古不变的情怀，许多诗人的诗中都表达了这种情思，泊船瓜洲 就是一篇思乡名诗。2 你还知...
五年级上册语文高效课堂教案二单元
3 配乐 古筝乐 有感情地朗诵全诗。一个 绿 字表达了眼前一片景，心中无限情，一个 绿 字表达了诗人浓浓的思乡情，使 泊船瓜洲 成为脍炙人口的千古名句。让我们再读读这首名诗吧。4 背诵。四 总结延伸。1 思乡是人类恒古不变的情怀，许多诗人的诗中都表达了这种情思，泊船瓜洲 就是一篇思乡名诗。2 你还知...
小学语文五年级下册高效课堂课内阅读
人教版四年级下册语文课内阅读 三 五 自然之道 课内阅读。自然之道 文段选读练习。天啊！我听见同伴说，看我们做了什么！这时，数十只幼龟已成了嘲鸫 海鸥 鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救...