1.18的因数有（）。
2.50以内17的倍数有（）。
3．一个自然数被除都余1，这个数最小是（）。
4．两个连续偶数的和是62，这两个数是（）和（)，它们的最大公因数是（)，最小公倍数是（）。
5.是一个（）分数，它的分数单位是（)，它有（）个这样的分数单位，把它化成带分数是（）。
6.的分子增加4，要使分数的大小不变，分母应增加()
7．在括号里填上合适的分数。
800千克＝(）吨25厘米＝(）米1400米＝(）千米。
45分＝(）小时7平方米50平方分米=（）平方米。
8．把、、和按照从大到小的顺序排列起来。
9．在这个分数中，当a是（）时，分数值是1；当a是（）时，分数值是5，当a是()时，这个分数的分数单位是。
10.要使是假分数，是真分数，a应是()
二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）
1.18的倍数有（）个。
a.4b.6c．无数。
2．已知a、b、c是大于0的自然数，abc，那么（）
3．把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比，()
a、第一段长b、第二段长c．一样长。
三、把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。
四将下面各组分数通分。
和和和和。五解答下面各题。
1．五（2）班有学生45人，其中男生21人，男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？
2．一批货物共有600吨，已经运走了250吨。
1）运走的货物占这批货物的几分之几？
2）剩下的货物占这批货物的几分之几？
3．小华和小明看同一本书，小华需30天看完，小明需25天看完，两人各看了5天，他们各看了这本书的几分之几？
4．五年级（l）班举行折纸比赛，一组7个人共折了23个，二组8个人共折了36个，三组6个人共折了20个，哪个组平均每人折的多呢？把比较的过程写出来。
5．小明买同一种乳酸菌饮料。在甲超市里15元可以买7盒；在乙超市里17元可以买8盒；在丙超市里9元可以买4盒。请你帮小明算一算，哪家超市比较便宜。
6.算一算，这些花的有多少盆？（并在下图中表示出来）
7．哪天去参观博物馆？
小红的妈妈工作4天休息1天，小红的爸爸工作2天休息1天，小红星期六和星期日休息。小红、妈妈和爸爸在2日同时休息，三人一起去看爷爷。他们要在下一次同时休息的那一天去参观博物馆。
那么参观博物馆是日。
8．下面这个分数的分子和分母是由1-9这九个数字组成的。你能把它化成最简分数吗？
9.分数的分子和分母都减去同一个数，新的分数约分后是，那么减去的数是几？
五年级数学教案 第四单元实力评价
1.18的因数有 2.50以内17的倍数有 3 一个自然数被 除都余1，这个数最小是 4 两个连续偶数的和是62，这两个数是 和 它们的最大公因数是 最小公倍数是 5.是一个 分数，它的分数单位是 它有 个这样的分数单位，把它化成带分数是 6.的分子增加4，要使分数的大小不变，分母应增加 7 在括号...
五年级数学教案 五下数学第四单元教案4 约分第二课时
五下数学第四单元教案4.约分第二课时。五年级数学教案教学目标。1通过教学，使学生理解最简分数和约分的意义，掌握约分的方法。2培养学生应用所学数学知识解决问题的能力。重点难点归纳 概括出最简分数的概念及约分的方法。教具准备课件教学过程。一 课前预习 1 自学课本 页例 及做一做。2 掌握最简分数的概念...
版五年级数学下册第四单元过关评价
最新版五年级下册过关评价。第四单元单元 分数的意义和性质 一 评价建议。本单元的学习内容主要有分数的意义 真分数与假分数 分数的基本性质 约分 通分和分数与小数的互化六个方面。对本单元学习评价可围绕如下五个方面进行 1 了解分数的产生，理解分数的意义，明确分数与除法的关系 2 认识真分数和假分数，知...