冀教版四年级下册美术教案《绘画日记》

绘画日志》教课方案。教课目的】

知识与技术。

学惯用绘画的形式记录生活的特色并能应用到生活中去，提。

高学生发现美创建美的能力。

过程与方法。

经过赏识、沟通、评论认识绘画日志的特色，使学生经过记忆描绘表现日志内容。

感情、态度和价值观学生对生活的热爱之情。

教课要点】创作绘画日志。

教课难点】用绘画的方式记录事情的场景。

教课方法】讲解、赏识、议论。教课过程】

冀教版四年级下册美术教案《绘画日记》

一、激趣导入：

教师导语：我们好多同学都有记日志的习惯，大多数同学都用问文字记录的形式，你们知不知道，还有一种比它更直观、更形象的表现形式是什么吗？

学生回答：绘画日志。

教师发问：你们知道什么是绘画日志吗？学生依据自己的理解回答。

教师小结并揭题：绘画日志就是用绘画的形式表现每日。

发生的存心义、

风趣的事，我们这节课就学习。

绘画日志》二、研究新知：

指引学生赏识范画并进行剖析：画面和文字之间有什么关系？作者记录的是生活中的什么案例？

总结日志画的特色：以画为主，文字表达为辅，文画一体，相映成趣。

学生回想自己印象深刻的事讲出来和大家一同分享。指引其余同学构想画面内容，大家互相增补。

教师小结：方才好多同学回想了一些美好的生活情形，我知道还有好多同学想好了情形还没说，此刻我们就用手里的画笔把方才讲的和想好没讲的表现出来，好不好？

三、学生实践，教师指导。

冀教版四年级下册美术教案《绘画日记》

1、教师提示绘画方法：

选择利于自己表现的事和物；

合理分派画面与文字表达的地点；

起稿； 起草与画面相。

符的文字； 着色。

2、教师提出绘画要求：

注意文与画的整体关系；

画要。形象鲜亮、主次分明，能反应失事情发生的特定环境；

字表达言简意概，与画面相响应。四、小结：

展评优异作业，师生互评。

学生谈感觉，经验沟通，教师总结。

作业设计】将自己近来印象深刻的事情用绘画日志的形式表现出来。

3 / 3③ 文。

冀教版四年级下册美术教案《绘画日记》

绘画日记 教学设计。教学目标 1 知识与技能。学习用绘画的形式记录生活的特点并能应用到生活中去，提高学生发现美创造美的能力。2 过程与方法。通过欣赏 交流 评述了解绘画日记的特点，使学生通过记忆描画表现日记内容。3 情感 态度和价值观。学生对生活的热爱之情。教学重点 创作绘画日记。教学难点 用绘画的...

冀教版 四年级美术上册教案绘画日记

第14课绘画日记。教材分析。绘画日记分文字部分和绘画部分。文字部分有日期 天气的记录，以及或繁或简的对事物的文字描述。画面可以主要用线描表现，也可以是其他各种形式。在画纸上，画面和文字可分别表现，也可把文字记在画面里，或把绘画穿插在文字中。学习绘画日记的表现特点，并应用到生活中是本课的教学重点。如果...

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地心游记教学设计。教学目标 学生能够大胆想象，创作一幅关于地心游记的想象画。发展学生的想象力，以及画面的组织能力。培养学生热爱大自然的品质和乐于 的意识。教学重点 激发学生大胆想象。教学难点 学生想象力和创造力的激发。教具准备 电子幻灯片。教学过程 一 初步感受。激趣导入 首张地球旋转的 师 大家知...