lesson 3 is this your pencil?
教学目标:1、掌握单词blackboard chalk pencil
2、了解名词所有格形式:steven’s __
3、听懂,会回答一般疑问句 is this your___
教学重点:1:单词 blackboard chalk pencil
2: 名词所有格形式:steven’s __
教学难点:1:一般疑问句 is this your___
2:this isthese are
教具使用:**、录音机、多**课件。
教学过程:一)greeting
teacher: how are you ?
students: fine , thank you. how are you?
teacher : fine ,thanks.
二)review
1、练习介绍自己的同学。
3名学生在教师的指令下在教室内前进,教师说停时,学生介绍离自己最近的同学。如:
this is __she is a girl . she is my friend.
2、问答练习。
teacher : what’s his/her name?
students: his / her name is___
3、学生之间互相练习。
what’s this?
三)new concept
1、what’s this?
a.教师将**贴到黑板上并将单词写在**下面带领学生朗读。
b.在四个单词前面加上this is a 或者this is ,让学生找出句型的不同,向学生简要介绍可数名词和不可数名词的区别。
c.练习句型this is a___并且将表示名词单数的句型发展到用these are 表示的复数形式。要求学生注意到名词单复数的变化。
2、danny’s pencil
a.将黑板上的句子:this is a blackboard.变成一般疑问句is this a blackboard? 让学生猜想句子的意思,然后讲解。
b.学生自己试读第幅图,并试着翻译。教师领读。
c.学生自己试读第3幅图,找出与图1的不同之处,进行讲解和练习。
this is __s pencil……
is this __s pencil……?
1) 听对话,要求学生最好不看方框中所给的单词。
(2) 再听录音,跟读 1-2 遍之后,分角色对话。】(四)class closeing
1、英汉互译:
李明的铅笔: 丹尼的手:
jenny' s face:mother' s pen:
2、补全对话:
what' s this ?
this is __一支铅笔).
this is __丹尼的铅笔).
五)homework:
1、完成配套练习小题。
2、tell your mother and father what you h**e learn today .
六)板书:lesson 3:is this your pencil?
is this a blackboard? this is chalk.
this is a schoolthis is a chair.
these are pencilsthis is steven’s pencil.
冀教版 四年级英语下册教案
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