lesson 3 is this your pencil?
教学目标：1、掌握单词blackboard chalk pencil
2、了解名词所有格形式：steven’s __
3、听懂，会回答一般疑问句 is this your___
教学重点：1：单词 blackboard chalk pencil
2: 名词所有格形式：steven’s __
教学难点：1：一般疑问句 is this your___
2：this isthese are
教具使用：**、录音机、多**课件。
教学过程：一）greeting
teacher: how are you ?
students: fine , thank you. how are you?
teacher : fine ,thanks.
二）review
1、练习介绍自己的同学。
3名学生在教师的指令下在教室内前进，教师说停时，学生介绍离自己最近的同学。如：
this is __she is a girl . she is my friend.
2、问答练习。
teacher : what’s his/her name?
students: his / her name is___
3、学生之间互相练习。
what’s this?
三）new concept
1、what’s this?
a．教师将**贴到黑板上并将单词写在**下面带领学生朗读。
b．在四个单词前面加上this is a 或者this is ，让学生找出句型的不同，向学生简要介绍可数名词和不可数名词的区别。
c．练习句型this is a___并且将表示名词单数的句型发展到用these are 表示的复数形式。要求学生注意到名词单复数的变化。
2、danny’s pencil
a．将黑板上的句子：this is a blackboard.变成一般疑问句is this a blackboard? 让学生猜想句子的意思，然后讲解。
b．学生自己试读第幅图，并试着翻译。教师领读。
c．学生自己试读第3幅图，找出与图1的不同之处，进行讲解和练习。
this is __s pencil……
is this __s pencil……?
1） 听对话，要求学生最好不看方框中所给的单词。
（2） 再听录音，跟读 1-2 遍之后，分角色对话。】（四）class closeing
1、英汉互译：
李明的铅笔： 丹尼的手：
jenny' s face:mother' s pen:
2、补全对话：
what' s this ?
this is __一支铅笔).
this is __丹尼的铅笔).
五）homework:
1、完成配套练习小题。
2、tell your mother and father what you h**e learn today .
六）板书：lesson 3：is this your pencil？
is this a blackboard? this is chalk.
this is a schoolthis is a chair.
these are pencilsthis is steven’s pencil.
冀教版 四年级英语下册教案
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