感谢你们的服务。
教学目标：1、了解一封信的投递过程，感知邮递员工作的繁忙与艰辛。
2、通过阅读材料事迹，激发学生对邮递员的感激与尊敬之情。
3、通过活动，使学生学会感激为我们无私奉献的人，学会在享有的同时要懂得给予与付出。
教学重点：了解一封信的投递过程，了解邮递员工作的繁忙与艰辛。
教学难点：了解邮递员工作的繁忙与艰辛，激发学生对邮递员的感激与尊敬之情。
教学准备：爱心卡片。
教学过程：一、激情导入。
1、**邮递员**。
2、炎炎夏日，当我们收到远方朋友寄来的问候，心情无比舒畅时，你想到了吗？是谁翻山越岭，日夜兼程，为我们带来这如沐春风般的温馨？（是邮递员！）
呼啸北风中，当我们想把自己的安慰送给灾区小朋友，表达我们真心的牵挂时，你想到了吗？是谁顶着鹅毛大雪，默默无闻地把这份关心送达？（是邮递员！）
3、是的，是我们敬爱的邮递员叔叔阿姨，不论严寒酷暑，还是风雪交加，他们都在默默无闻却又全心全意地为我们的幸福奔走，为我们传递着牵挂！今天，就让我们走近他们，去感受他们那平凡的伟大！
二、活动过程。
一）感知邮政工作者的辛苦。
1、《一封信的旅行》
1）、提出要求：认真看课本页内容，想一想，一封信的旅行从开始到结束，要经过多少步骤？
2）、交流：贴邮票---投进信箱---盖戳---分拣---装袋---运送---分拣---投递。
2、在它们的旅途中，谁都无私地帮助过它？
3、帮这封信表达自己对邮政工作者的感谢。
二）感受邮递员工作的艰辛。
1、马班邮路上的王顺友。
2、口语训练。
看了王顺友爷爷的故事，你想对他说些什么？想为他做些什么？
3、交流。三）、阅读故事，催生敬佩之情。
1、阅读《农村邮递员》的故事，提出要求：
不动笔墨不读书，认真读故事，勾出自己深受感动的句子，读给大家听，并把自己想说的话写在旁边。
2、学生以小组为单位阅读资料，写明简单感受。
3、集体交流。
四）书写感激，升华情感。
1、把自己想对邮递员叔叔阿姨说的话，想为他们做的事写于卡片上。
2、集体展示，贴于黑板。
三、活动总结。
出示：感谢你们的服务！
师：最后，让我们真诚地向他们道一声：邮递员叔叔阿姨，感谢你们的服务！你们辛苦了！
温情寄给希望小学。
课型新授课。
教学方法：活动法。
教学用具：牛皮纸张、毛笔。
教学目标：
知识与技能：学习怎样邮寄包裹。
过程与方法：通过活动，学会邮寄包裹。
情感态度价值观：培养学生关爱他人、助人为乐的品质。
教学重点：学习怎样邮寄包裹。
教学难点：学会邮寄包裹。
教学过程：一、导入新课。
“六一”节快到了，有些同学建议给希望小学的同学们捐些礼物，你们知道怎样邮寄包裹吗？今天，我们来学习第5课《温情寄给希望小学》
二、学习新课。
活动：1．广泛征求同学的意见，为希望小学送什么节日礼物。
2．分小组收集组员的物品。
3．集中大家的物品。
4．全班分工合作。
5．起草给希望小学同学的信件，征求大家的意见，修改并通过。
6．在包裹上填写地址并进行复核。
7．选派代表到邮电局寄送包裹。
三、小结。大家都献出自己的一份爱心。
冀教版四年级品德试卷
四年级品德期末试卷。一。上学期占试卷比重10 二。难易程度7 3 1.三 课标。1.我的家乡。了解本地的位置 自然环境 经济特点 人们生活的关系。2 了解不同地区的差异，这些差异对人们生产和生活的影响。3 了解交通发展的状况，感受交通在人们生活中的重要作用。4 知道时代通信的种类和方式，学会一些常用...
冀教版四年级品德试卷
四年级品德期末试卷。一 填空。44分 1 植物有动物有他们与我们朝夕相处是我们的好朋友，2.从出生 再到 这是每个人都要经历的 3.在长期共同生活的 中，家乡人形成了自己独特的 我们就是在浓浓的文化中成长起来的。4.我国是一个 大国，农业发展的 但地区发展 生产方式 5 行业的分工是随着的 发展 人...
冀教版小学四年级品德与社会下册教案
第二单元缩短时空的通信。第一课通信的种类和发展。教学目标。1.了解通信的发展。知道现代通信的种类和形式。学会合理选择通信。2.体会现代通信的迅猛发展给生活带来的方便，激发学生热爱生活的思想感情。3.通过调查访问 链接生活 尝试选择等活动，体验通信的发展，了解不同通信方式的特点。教学过程 一 导语 解...