1二年级英语科教学工作总结。
1 6）班科任：1
一、基本情况概述。
二年级16班这个班的孩子基本上都挺优秀。绝大多数学生对英语还是充满兴趣的，上课基本上都很认真地配合，认真地听课。除了个别的学生会容易在课堂上开小差，在让学生读单词的过程中，有个别学生嘴巴懒得动，有的就算动起来眼睛也是东张西望没有看书看单词，就跟着读。
所以，在课堂上我会格外关注这些学生，让他们集中精神跟上。二、本学期来完成的教学任务。
小学二年级英语共有10单元，主要内容是：关于天气的单词，现在进行时的肯定形式，现在进行时的否定表达，一般现在时的表达形式，节日，方位表达等等，这些内容都对孩子们来说是零散。在课前加入freetalk，每个星期一个谈论话题，锻炼学生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合；加入，比比读读的游戏，引导学生在玩中学习，在唱中学习，在体验成功中学习，人人都是小老师，人人都是好学生。
三、采取的教学方法和教学措施。
一）教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。只有备课充分才能调动学生的积极性，才能提高课堂学习效果。
二）因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，在这两个班就出现了好差分化的现象，差生面扩大会影响班内的学习风气，他们上课的表现也会影响到课堂效果。为此，在课堂中，我都会特别关注到后进生的表现，为他们设定表扬或加分机制，设法让他们提高英语学习兴趣，投入到课堂学习。
三）英语是语言。除了课堂效果之外，还需要学生多读、多讲、多练。因此，在早读时，我会走在班间了解情况，发现问题及时纠正。
对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。对于经常不完成作业的学生也跟其以及其父母进行沟通，家校联合一起督促学生学习。
四、取得的阶段性成果、成绩。
一）学生主动找老师背单词背句子，特别是有几位后进生，在主动学习方面有进步；（二）把学生的纪律算进加分机制，学生的课堂纪律比刚开学好很多，学生课堂的自律能力提高了；
三）学生基本上能认读本学期课本的重点单词；
四）大多数学生养成了课后自觉朗读英语的习惯，发音方面有了提高。
五）培养小老师。有些学生学习能力强，我就会经常性的找些学生上台教单词，培养学生学习、管理能力。
五、存在的问题和不足。
一）因为所带班级比较多，导致与学生的学习交流不够多，对学生的认识有限；（二）本学期的教学内容较多，时间较紧，一直在赶课，忽视了对学生的思想教育；（三）对于课堂教学中存在的问题，总是以教学任务重为借口，研究力度不够；（四）在引导学生思考和变通转换能力这方面还做的不够好，导致学生有点死读书。
六、今后改进的措施和方向。
一）加强与学生沟通，了解学生的学习情况以及心理和想法；
二）向前辈学习抓差生的方法，渐渐改变后进生的学习习惯和学习态度；
三）不管教学任务有多重多紧，应该利用课堂建立起良好的师生关系，做到学生乐学、爱学；
四）要求学生多阅读课外绘本，积累词汇，提高阅读能力；
五）多看优质**，多跟优秀的老师学习优秀的教学方法和技巧，帮助学生转换思维，把书学活，而不是把书读死。
部编人教版二年级英语下册教学工作总结
二年级英语科教学工作总结。1 班科任 一 基本情况概述。二年级学生，由于学习了一年多的英语，所以孩子们对英语有初步认识，能认读一些单词和会唱英语歌曲。所以，在本学期开始，我为了要培养他们对英语的更浓的兴趣，会在教学上采用多种游戏教学。教会他们本册书的重要单词和句子。慢慢地，他们也对英语产生了兴趣，在...
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二年级语文下册教学工作总结。13 14 班科任 一 基本情况概述。实施智慧教育，让学生享受优质资源 依托学生互帮互扶。也让孩子学习兴趣更浓，积极性更高，学生取得了令人瞩目的成绩，得到广泛家长和学生的认可和支持，因此我班平板智慧课堂越来越有优势。经过了一学期的平板智慧课堂学习后，学生的基础知识 技能方...
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二年级语文下册教学工作总结。班科任 1 时间匆匆，转眼一学期的教学又该结束了。本学期我是从下半学期开始接手二年级5班和6班的语文。现在期末将近，回想这个学期以来的语文教学工作，感触颇深，虽然感觉很累，但也伴随着收获的快乐。在我接手这两个班的语文教学工作以来，我每天坚持认真备课 上课，及时 认真地批改...