一年级语文下册教学工作计划。
一、教学计划内容要求：
一）、教学目的和任务。
1)准确认读483个生字。
(2)掌握课本安排的76个常用偏旁。
(3)能按笔顺正确书写、默写生字298个。
(4)理解课文内容。
(5)正确、流利地朗读课文，对半数以上的学生要求能做到有感情地朗读课文。
(6)背诵指定的课文。
二）、本册教材教学重点和难点。
重点：如何巩固认识的，会写的。
难点：如何正确的阅读。
三）、各单元教学目标重点和难点。
四）、教材**（简短的分析）
一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第五单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，安排了几个附表：
识字表、写字表和常用偏旁名称表。每个单元内部的具体安排如下：课文3-4篇、口语交际(间隔安排)、语文园地：
识字加油站、字词句运用、书写提示/我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。
五）、教学中要注意的一些问题。
一）识字教学。
1.字理识字。从汉字的构字特点来看，文字学上有“六书”之说。
其中的象形、会意与形声较容易为学生理解，教材对此作了相应的安排。一年级上册的《日月水火》《日月明》展示象形、会意的造字方法，增加趣味，又加深记忆。
2.开拓多种识字渠道，鼓励学生在生活中识字。
3.以趣味性知识(主要是事物归类)和丰富的活动设计，激发学生识字的兴趣和求知欲。如《春夏秋冬》《猜字谜》。
二）阅读教学：
1.重视朗读的指导。
2.避免单调枯燥的技术性朗读指导，采用多种方式。
3.重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。
4.重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。
三）口语交际教学：
1.重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。
2.重视日常教学中的口语交际活动。
六）、教学中德育思想的渗透方法。
1、借助扎实有效的语文教学活动，在语言文字的理解和运用中进行德育渗透。
2、语文课堂教学要联系学生生活实际，深化德育教育。
3、在平时教学中，抓住契机，与德育教育结合起来。
4、课外阅读是语文教学中实施德育的途径之一。
七）、本期将要采用教学方法、教学技巧、教学手段。
教师可引导学生联系生活实际，展开想象，激发学习兴趣，并以朗读、谈论、想象、对比等多种形式开展课堂活动。
八）、教学中需要准备的教具和学具。
课本、多**、课外阅读、生字卡片。
九）、教学进度安排表。
2024年2月18日。
部编人教版一年级语文下册教学工作计划
一年级语文下册教学工作计划。一 教学计划内容要求 一 教学目的和任务。1 准确认读483个生字。2 掌握课本安排的76个常用偏旁。3 能按笔顺正确书写 默写生字298个。4 理解课文内容。5 正确 流利地朗读课文，对半数以上的学生要求能做到有感情地朗读课文。6 背诵指定的课文。二 本册教材教学重点和...
部编人教版一年级语文下册教学工作计划
一年级 下 语文科教学工作计划。一 教学目的和任务。一 认识400个常用字，会写200个。喜欢学习汉字，有主动识字 写字的兴趣。认识大写字母，熟记 汉语拼音字母表 学习使用音序查字法查字典。掌握汉字的基本笔画 常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。二 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。用普通话正确 流利...
部编人教版一年级语文下册教学工作计划
一年级 下 语文科教学工作计划。一 教学目的和任务。一 复习巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，能借助汉语拼音识字 学习普通话。二 继续学习用铅笔写字。依照笔顺规则，书写要求学会的字。字要写得正确，端正，整洁，尽量做到美观。执笔方法 写字姿势合乎要求。三 学会200个会写的生字生字，认识400个生字。要...