第四单元检测。
全卷满分100分，用时90分钟）
姓名得分。1、基础知识。
1. 给加点的字注音或根据拼音写汉字 （8分）
卑鄙义愤填膺拙劣气氛（ ）
qingboliào（ ）望 qídochn（ ）述。
2.诗文填空（5分）
1）曲径通幽处题破山寺后禅院》)
2）可怜身上衣正单白居易《卖炭翁》）
3）浮云游子意送友人》)
4）安得广厦千万间风雨不动安如山。呜呼吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
3.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）
a.《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》的作者是德国教育家、社会活动家、现代奥林匹克运动创始人顾拜旦。
b.《最后一次讲演》是2024年7月15日闻一多在李公朴的追悼会上发表的演讲，当天下午被国民党特务杀害。
c.《我一生中的重要抉择》作者是被誉为“当代毕昇”的计算机文字信息处理专家王选。
d.《应有格物致知精神》告诉我们格物致知精神不仅在学术研究中很有必要，而且在当今复杂的社会环境中也是必不可少的。
4. 下列词语书写有误的一项是（）（3分）
a.分崩离析光明正大阳奉阴违强词夺理
b.自圆其说不休边幅大公无私相辅相陈。
c.暴风骤雨挑拨离间若无其事袖手旁观。
d.行将就木义愤填膺不知所措招摇撞骗
5.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）（3分）
a.今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！
b.我们到了二年级的下学期分专业——那时候有数学专业，搞纯数学的；有力学专业；还有计算数学，是刚刚建立的一个专业，同计算机是关联的。
c.我可以理直气壮地回答：“朋友，人们不是说沉默胜于雄辩吗？”
d.有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志非得同他的家谱或钱包挂钩呢？
6.下列各句没有语病的一项是（ ）3分）
a．通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
b．《后来的我们》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
c．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。
d．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。
7.名著阅读。（6分）
钢铁是怎样炼成的》是部编新教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部**是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的，出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部**，喜欢**中的人物和故事。
请你回答下面几个问题：
1）《钢铁是怎样炼成的》的主人公是在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质精神、的意志和的高贵品质。（4分）[**：（）学（）科网zxxk]
2）这部**回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是2分）
二、综合性学习（10分）
为了提高大家的环保意识，节约水资源，龙池初中八(3)班举行演讲比赛。该班班长收集了两则材料。
材料一去年上半年，全国2 212万人因干旱而饮水困难，其中79%的人集中在江西、云南、贵州、广西等地。今年上半年我国南方又持续干旱，其中以江西、湖北等几省市尤为严重。
材料二我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4，居世界第109位。在人均水资源方面，中国已被列入全世界13个贫水国家之一，而且水资源分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。
8.请你根据材料，拟写一则有感染力的宣传用语。(3分)
9.如果你是演讲比赛的组织者，请为本次比赛设计活动方案，至少列出四条。(4分)
10.小明是本次演讲比赛的主持人，请你为他设计一段开场白。(3分)
三、阅读下面的文字，完成后面的问题。（13分）
我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。当然外面宣传报道：
“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解，(笑声)见报以后也不以为意，知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的。
名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。(笑声、掌声不断)这样一讲呢，我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。
所以要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上。
11.概括这两段话的主要内容。（4分）
第一段：第二段：
12.简要分析文中画线句子的表达效果。（4分）
13.你对王选“忽然名气大了，也要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人”这种心态是怎么看待的？联系实际，谈谈你的名利观。（5分）
四、阅读下文，回答问题。
知入”与“知出”
怎样读书才能取得效果？经验表明，处理好阅读中的“入”与“出”是关键所在。南宋学者陈善云：
“读书须知出入法。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。”此论道出了读书的精髓。
阅读中的“入”,是指指对所读之书全身心融入，潜心对其进行研读与探索。就是读者通过文字去触摸作者的内心，与其进行心灵的对话。如此“入书”,方可“见得亲切”,实现双方心情的“契合”。
在阅读中怎样“入”呢？一个方法是坚持“精思”。朱熹认为：
“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”就是说阅读要慢嚼细咽，通过揣摩语言，达到把握文章内容、体悟作品意蕴与情趣之目的。
在熟读基础上精思，确为“入书”之秘诀。苏轼读陶渊明《饮酒》诗后写道：““采菊东篱下，悠然见南山”,因采菊而见山，境与意会，此一句最有妙处。
近岁俗本皆作“望南山”,则此一篇神气都索然矣。”苏轼发现“望”与“见”虽字之差，但意境全异。何故？
盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情，故用“见”字来表达悠然自得之感。若改为“望”,变为主动寻求，就不但破坏了全诗的意境，而且也与陶渊明的节操相悖。苏轼的体会，表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识；这种认识若离开了对全诗全身心的“入”,离开反复思索，是无法达到的。
阅读中的“出”,是指读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑。哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离，不要要入”书过度，要敢于并善于从书本中走出来。这样读书，方可避免。
是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已”;方可在读读后能解其意识其旨、得其要，真正做到“用得透脱”。
鲁迅早年读过不少进化论书籍，曾一度相信社会进化论：“总以为将来必胜于过去，青年必胜于老年。”后来，他在生活中发现了青年们在阶级斗争中分化的事实，“目睹了同是青年，则分成两大阵营，或则投身告密，或则助官捕人的事实，我的思路因此轰毁。
”就这样，他对这种理论产生了怀疑，并由此发现其诸多偏颇。
和谬误。于是，他摒弃了从书本中得到的旧认识、旧观点，在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方**。他的这段经历和思想转化过程，对于阅读时怎“出”于书，怎样“用得透脱”,很有启示意义。
阅读，要入”,也要“出”。“入”是“出”的基础，不“入”则无所谓“出”；“出”是“入”的目的，不能“出”就失去阅读的价值与意义。既能“入”又能“出”,才是阅读者必须掌握的秘诀。
14. 概括本文表述的观点（3分）
15. 下面这段文字放在本文的哪一段中最恰当？请说明理由。（5分）
叶圣陶认为：“文字是一道桥梁，桥这边站着读者，桥那边站着作者。通过这一道桥梁，读者才和作者会面，不但会面，而且了解了作者的心情，和作者的心情相契合。”
16.请简要概述文章的演讲思路。（7分）
五、作文（40分）
17.假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。试撰写一份演讲稿，阐述你的竞聘主张。
要求：①不少于；②有真情实感，不得套写，抄袭；③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；④不得透露个人相关信息。
参***。3a
4b5c6d（b项，成分残缺，缺少主语，应去掉“通过”或“使”；c项，搭配不当，“突破”与“跨越”搭配不当，应将“突破”改为“实现”；d项，滥用否定词，“防止”与“不再”成双重否定句式，表示肯定意思，使得句意表达有误，应去掉“不”。）
7（1）保尔·柯察金为理想而献身的精神钢铁般顽强奋斗（每空2分） （2）人的一生应该怎样度过（2分）
8.示例：平时节约一滴水，用时还你太平洋；如果不节约用水，最后一滴水将是你的眼泪。
9.示例：①拟写稿件；②选定评委；③邀请专家或教师④进行比赛；⑤专家或教师点评。
10._示例：同学们，大家好。
水是人的生命之源。我国又是一个缺水大国，水资源引发的危机已经引起了世界人们的高度关注。作为未来主人的我们，将如何保护水资源？
相信选手的精彩发言会给我们带来启示。下面我宣布，演讲比赛现在开始。
11.第一段：大力扶植年轻人，倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台。第二段：用幽默诙谐的语言说明名人和凡人的区别以自警。
12.运用一组排比句，用幽默诙谐的语言说明名人和凡人的区别，话语蕴藉、含蓄而别具情趣，给听者留下广阔的思维空间，让人回味无穷，在笑声中取得良好的交际效果。
13.王选的名利观是一种值得肯定和发扬的科学家的名利观。科学工作者只有淡薄名利才能在事业上有所发现、有所发明、有所创造，就像居里夫人那样，方能成就一番事业。
①佛家认为：名利乃身外之物，生带不来，死带不去，为什么人的一生要为名利所累呢？②不为名不为利，不等于无所作为。
恩格斯说：人的最高境界是有所作为。人生在世，时光匆匆，应该做一点事情，这样人生才能过得充实而有意义。
③名利是一把双刃剑。它可以给人以激励和斗志，鼓舞人勇于前行。当名利铺天盖地涌来时，应该保持清醒的头脑，不要成为名利的奴隶，更不要被名利击倒。
把名利看得淡薄一些，才能立于人生的不败之地。(联系实际谈自己的名利观，言之成理即可，要用恰当的例子说明)
部编教材八年级语文上册第四单元测试卷附答案
八年级语文上第五单元测试卷。时间 120分钟总分 120分 一 积累与运用 30分 1.下列加点字的读音完全正确的一项是 c 3分 a 推崇 c n 枢纽 sh 遒劲 qi 胸中丘壑 h b 匀称 ch n 桥墩 d n 簇拥 ch 亭台轩榭 xi c 残损 s n 摄取 sh 轧扁 y 重峦叠嶂 ...
部编版八年级语文下册第四单元教材分析
在公共场合，有的人说话旁征博引，幽默风趣，魅力四射，能牢牢地抓住听众的注意力 有的人则结结巴巴，紧张不已，甚至词不达意。其实，这种当众讲话的能力，便是演讲水平的一个重要体现。本单元是 活动 单元，围绕 演讲 这一主题，选取了四篇极富经典性和时代气息的演讲作品，旨在引导学生感受不同的演讲风格，汲取自己...
部编教材八年级语文上册第四单元测验卷
2017 2018学年武原中学语文八年级 上 第四单元检测。班级姓名学号得分 一 知识积累。46分 1 根据词语，按拼音写字 10分 琐xizh 栏牛db n 临 秀q坦荡如d倦d i 交 xi俯k n满院狼j 2 下列加点词语使用有错的一项是 3分 a.被列为世界十大思想家之首的 圣人 孔子，不仅...