2017-2018学年武原中学语文八年级(上)第四单元检测。
班级姓名学号得分___
一、知识积累。(46分)
1)根据词语,按拼音写字(10分)
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2)下列加点词语使用有错的一项是( )3分)
a.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子,不仅在中国家喻户晓,也为世界许多国家和人民所推崇。
b.不少学者认为,朱自清的散文风格对中小学生的影响将是潜移默化的。
c.学校合唱团的同学们正严阵以待,迎接“红歌传唱”大赛的到来。
d.我感谢那个种树的素未谋面的前房东。
3)对下列句子理解不恰当的一项是( )3分)
a.“那时真是太聪明了!”(说反话,是对“我”当时不理解父亲的后悔与自责。)
b. 《白杨礼赞》的作者是现代作家茅盾。文章运用象征手法,歌颂了在中国共产党领导下的广大抗日军民,歌颂了他们朴质、坚强、力求上进的精神和意志。
c. 《富贵不能淫》此章**的“何谓大丈夫”的问题由孟子先提出观点,再进行反驳,明确“大丈夫”的标准。
d.《昆明的雨》一文信笔所至,无拘无束,看起来有些“零散”,但其中贯穿了一条情感线索,聚拢了这些“零散”,体现了散文的“形散神聚”。
4)在下面语段的空白处依次填入恰当的语句,正确的一项是( )3分)。
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧。
让我们学做莲叶的事业吧。
让我们学做莲子的事业吧。
让我们学做莲藕的事业吧。
1 把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥护生活。
abcd③②④
5)古诗文默写(15分)
1似曾相识燕归来。《浣溪沙》
2、兴尽晚回舟如梦令》
3、金陵城上西楼相见欢》
4、欧阳修在《采桑子》词中领略了西湖美好:
写春水写长提。
写水面。5、《咸阳城西楼远眺》中常为后人用来比喻重大事件发生前气氛紧张的名句是:
6、破除“女人是祸水” 论调的句子:
西施》7此之谓大丈夫。《孟子》
6)文学常识和名著阅读 (9分)
1、下列说法不正确的一项是:( 3分)
a、朱自清字佩弦,现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。其散文朴素缜密、清隽沉郁、语言洗炼、文笔清丽、极富有真情实感。
b茅盾原名沈德鸿,桐乡人,当代作家。代表作是**《蚀》三部曲、《四世同堂》、《子夜》、《春蚕》等。
c、散文是与诗歌、**、戏剧并称为“四大文学作品”,其最大特点是“形散神聚”。
d、《孟子》一书,属语录体散文集,是孟子的言论汇编,由孟子及其**共同编写完成,倡导“以仁为本”。
2、被誉为的《昆虫记》,作者是 (国别)的作品主要内容:描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景,表达了作者对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。(3分)
3、《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典。在作者笔下像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的也会 “愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”。请在找出正确选项填在横线上(3分)
a小麻雀 b杨柳天牛 c螳螂 d小甲虫。
7)文言句子中没有通假字的一项是:( 3分)
a、经纶世务者,窥谷忘反b、往之女家,必敬必戒。
c、所以动心忍性,曾益其所不能 d、以顺为正者,妾妇之道也。
二、阅读理解( 19分)
心田上的百合花。
在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。
但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一林野草。
惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:
“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”
③百合说:“我要开花,是因为我知道自己有关丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!
”④ a 在野萃的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。 b 有一天,它终于开花了。 c 这时候,野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。
几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”
作者:林清玄〈中国台湾〉文章有删节)
1.本文的线索(顺序)是什么?文章主要运用了哪种写作手法?(4分)
2.根据上下文判断,“它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。”
这句话应放在第④段a、b、c哪个位置?( 3分)
3.第③段运用了哪些修辞手法并举例?说说表现了“百合”怎样的形象?(6分)
4.文章以“心田上的百合花”为题,有什么含义?(2分)
5.百合已长出花苞,野草为何还嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”,该怎样做?(4分)
三、古诗文阅读(35分)
部编教材语文八年级第四单元测试
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部编版八年级语文下册第四单元教材分析
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八年级语文上册第四单元教材分析
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