在公共场合，有的人说话旁征博引，幽默风趣，魅力四射，能牢牢地抓住听众的注意力；有的人则结结巴巴，紧张不已，甚至词不达意。其实，这种当众讲话的能力，便是演讲水平的一个重要体现。本单元是“活动·**”单元，围绕“演讲”这一主题，选取了四篇极富经典性和时代气息的演讲作品，旨在引导学生感受不同的演讲风格，汲取自己需要的营养，然后在此基础上，学习撰写演讲稿，举办演讲比赛。
最后一次讲演》中，闻一多对国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判，表达了他对祖国的热爱，对革命事业不惜献身的斗争精神。
应有格物致知精神》由古代文化典籍引出观点，以王阳明和作者自己的实例为论据，针对传统教育下的中国学生的弱点，论证了格物致知的真正意义，号召中国学生应有真正的格物致知精神，才能对世界有所贡献，表达了对中国年轻一代的良好愿望。
我一生中的重要抉择》选取了作者的第六个重要抉择的部分，展现了老一辈科学家谦虚朴实、无私奉献和虚怀若谷的精神品质。
庆祝奥林匹克运动复兴25周年》阐述了奥林匹克精神的内涵与价值，表明了奥林匹克主义与一般体育运动的不同之处，凸显了奥林匹克精神带给人们的美感和荣誉感。
撰写演讲稿”旨在让学生在把握演讲词特点的基础上，学习演讲稿的写法，自己撰写一篇演讲稿。
举办演讲比赛”旨在引导学生课外搜集**或音频资料，了解演讲的基本技巧，然后以“任务二”撰写的演讲稿为基础，举办一次班级演讲比赛。
教学目标。知识与能力。
1．学习并积累本单元中的重点字词，做到正确识音、辨字、释义。
2．阅读教材提供的四篇演讲词，理解作者的思想观点，把握演讲词的特点。
3．在了解作者和演讲背景的基础上进行演讲稿撰写和模拟演讲。
4．在完成学习任务的过程中，培养学生撰写演讲稿、举办演讲比赛的能力；学生通过自主学习活动，提高策划组织、分工合作、交流沟通的能力。
过程与方法。
1．阅读并学习本单元呈现的四篇演讲词，把握演讲词的主要特点，理解作者的思想观点。
2．在完成“任务一”的基础上，利用掌握的演讲词特点，学习演讲稿的写法。根据教材第页的写作技巧提示，安排学生撰写一篇演讲稿，充分体现出演讲的特征。
3．在完成“任务二”撰写演讲稿的基础上，通过了解演讲技巧、搜集各种资料举办一次班级演讲比赛。根据教材第页的活动技巧提示，有组织、有条理地开展活动。
情感态度与价值观。
通过感受不同的演讲词，领略演讲的魅力，深入伟人的精神世界，树立正确、积极、向上的世界观、价值观和人生观。
重点难点。教学重点。
1．熟读课文，理清文章脉络，在了解演讲背景的基础上，理解课文主旨。
2．品味文章语言，理解重要语句的含义，把握演讲词的表现手法和写作特色。教学难点。
1．熟悉演讲词的结构特点，积累关于演讲的一般常识。
2．在把握演讲的特点的基础上，学习写作演讲稿，用不同的语调和语势进行演讲。
人教部编版八年级语文下册第四单元测试题 含答案
含答案解析 一 积累与运用。32分 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 3分 a.缅怀 mi n 膏药 g o 浩劫 ji 挑拨离间 ji n b.卑劣 b i 萦绕 y ng 挚爱 zh 招摇撞骗 bi n c.污蔑 mi 阻碍 i 拙劣 zhu 强词夺理 qi ng d.彷徨 f ng ...
人教部编版八年级语文下学期第四单元单元测试试题
积累与运用。1.给语段中加点字注音，或根据拼音写字词。渴求进步但又常常因夸大某种正确思想而误入q 途的人类精神，开始致力于将青少年从平衡状态中挣 脱出来。于是，青少年开始为呆板而复杂的教育ji su所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严l交互作用下的道德说教以及拙 劣f gi n的世界观所束缚。2.下列...
冀教版八年级下册第四单元复习
1.用 装满。用 覆盖。把 倒过来。正面朝上。变湿。我不确定。我们可以证明谁是对的。将会发生什么。观察将会发生什么。科学的方法。a是b的另一种说法。装满 充满 2种 13.做实验。空气的力量。谈论。把 放进。的里面。把 翻转。让某人做某事 ask 19.使变干，弄干。站在教室的前面。给你展示一个有趣...