2024年春八年级语文第四单元测试卷。
一、语文基础知识与运用。（12分）
1、下列各组词语注音和字形都正确的一项是（ ）2分）
a．熹微（xī） 谆朴（chún） 忌讳（jì wèi） 引经据典。
b．门楣（méi） 门槛（kǎn） 腌蛋（yān） 囊萤映雪。
c．饽饽（bō bo） 荸荠（bí jí） 伶利（lín龙吟凤秽。
d．斟酒（zhēn） 挑剔（t枸杞（ɡǒu qǐ） 人情炼达。
2、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是2分）
a．与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。
b．某些食品生产经营企业鼠目寸光，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了百姓健康。
c．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？
d．微博上，不同群体表现出的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。
3、下列各句中没有语病的一项是2分）
a．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原“忠心爱国、坚持不懈”的精神传承下去。
b．我的启蒙老师对我接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响啊！
c．同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。
d．现代医学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。
4、将①－④句填在横线上，顺序最恰当的一项是2分 ）
读书，为什么读书？读什么书？我以为。
因此，对志向远大者来说，我建议现读一点文学书。
今天我们读书不能过于功利，事事讲求实用。
审美趣味和精神意志的培养同样不能忽略。
经济、法律等专业书籍当然很重要。
abcd. ④
5. 下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）2分）
a、原句：传说八路军差一点把城攻破 。 改句：传说八路军差一点没把城攻破。
b、原句：每个人都难免会犯错误。 改句：每个人都难免不犯错误。
c、原句：老王未免太不会讲话了。 改句：老王不能不说是不会讲话。
d、原句：这地方好不热闹改句：这地方好热闹！
6．下面新闻内容概括最恰当的一项是（ ）2分）
新华网北京１月５日电 （记者刘奕湛） 教育部财务司副司长田祖荫5日透露，我国首批开展农村义务教育学生营养改善计划试点县达680个，作为将来扶贫开发攻坚主战场，先解决这些区域农村孩子吃饭、营养的问题。
田祖荫表示，实施营养改善计划涉及面广、政策性强、安全风险大。涉及**、省、市、县、乡5级，从生产到流通，做到最后分餐甚至后面的监督、宣传也涉及到很多环节，不管哪个层级、哪个环节出了问题都可能影响到政策效果，因此各级的责任、各部门的责任分清楚，是我们一直关注的问题。
他说，为了加强政策指导，教育部、财政部举办了三期培训班。中西部22个省份680个试点县直接管操作的人员都参加了这个培训班，经过面对面的培训，把**的政策要求讲清楚。
a．教育部、财政部举办了三期培训班。
b．我国首批开展农村义务教育学生营养改善计划试点县达680个。
c．**解决了农村孩子吃饭、营养的问题。
d．田祖荫表示，各级、各部门责任要分清。
二、古诗文阅读与积累。（22分）
一）阅读下面古诗，完成第7～8题。（4分）
湖口望庐山瀑布张九龄。
万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出重云。
日照虹霓①似，天清风雨闻。灵山②多秀色，空水共氤氲③。
注释】①虹霓：彩虹。 ②灵山：道家称蓬莱山为灵山，诗中借指庐山。
氤氲：形容烟或云气浓郁。
7.下列对这首诗的内容分析有误的一项是2分）
a.首联着重展现瀑布雄奇险壮的迷蒙之美。
b.颔联着重展现瀑布飞泻云天的幽静之美。
c.颈联着重表现瀑布阳光之下的奇幻之美。
d.尾联着重展现瀑布相融晴空的仙境之美。
8.下列对诗作特色分析有误的一项是2分）
a.为表现瀑布之雄险，诗人以巍峨“灵山”为背景，先直抒“万丈”“迢迢”之豪叹，后辅以“杂树”“重云”为衬托。
b.为表现瀑布之绚丽，诗人先描绘“红泉”“紫氛”的真实所见，后生发出“虹霓”隐隐约约的奇妙幻觉。
c.为表现瀑布之声威，诗人从视觉的角度，以“灵山多秀色”壮之。
d.为表现瀑布之恢弘，诗人从视觉的角度，以“空水共氤氲”显之。
二）阅读文言文，完成第9-13题。 （10分）
安石少好读书，一过目终身不忘。其属文动笔如飞，初若不经意，既成，见者皆服其精妙。友生曾巩携以示欧阳修，修为之延誉①。
擢进士上第，签书淮南判官②。旧制，秩满许献文求试馆职③，安石独否。再调知鄞县，起堤堰，决④陂塘，为水陆之利；贷谷与民，出息以偿，俾新陈相易，邑人便之⑤。
通判舒州。文彦博为相，荐安石恬退，乞不次进用，以激奔竞之风⑥。寻召试馆职，不就。
修荐为谏官，以祖母年高辞。修以其须禄养言于朝⑦，用为群牧判官，请知常州。移提点江东刑狱，入为度支判官⑧，时嘉佑三年也。
选自《宋史·王安石列传》）
注释】①延誉：称赞表扬，使名誉远播。②擢（zhuó）：
提拔。签书：在文件上签名画押。
判官：官名，佐理长官的部属。③秩满：
秩，十年为一秩；秩满就是满十年。馆职：宋朝官制中特设的一种官职。
简单地说，“馆职”是指在“馆阁”中供职。“馆阁”是宋朝藏书处所的总称。④决：
排除阻塞物，疏通水道。⑤贷：借出。
俾：使。便：
以为便利。⑥恬退：安心退职。
乞：请求。次：
按顺序。奔竞：努力上进。
⑦禄养：禄：俸禄；养：
赡养。言于朝：在朝廷上说。
⑧移：转任。提点江东刑狱：
掌管江东各地的司法、刑狱和监察。提点刑狱，官名。入为度支判官：
入京做度支判官。度支判官，官名。
9．用∕划分下面句子的朗读节奏正确的一项是（ ）2分）
一过目终身不忘。
a.一过目∕终身不忘b.一过目终身∕不忘。
c.一过∕目终身不忘d.一过目终∕身不忘。
10．解释文中加点词语的含义。（2分）
1）示2）易。
11．说说“寻召试馆职，不就”的意思。(2分)
12．王安石因何被“擢进士上第，签书淮南判官”？(2分)
13．王安石是北宋杰出的政治家，他任鄞县知县时在政治上有何作为？(2分)
三）古诗文默写。（8分）
14.按要求填补下面横线的诗句。（每空1分）
1）采菊东篱下。
2）落红不是无情物。
3自缘身在最高层。
4）海内存知己。
5）安得广厦千万间。
6）《白雪歌送武判官归京》一诗中，作者用比喻写出了冬天瑰丽的雪景的诗句是。
三、现代文阅读。（30分）
一）阅读下文，完成第15-19题。（17分）
流泪的蓑衣。
那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。
土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。
已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。
它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。
但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。
那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田，或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖，于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。
多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣。
农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。
蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。
生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。
一转眼，父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子；让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子；让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。
但是，那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣 。
选自2024年第3期《散文选刊》）
15.品味第③段中画线的句子，结合下文，看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面？（3分）
16.蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感？试简要分。析（4分）
17.请对第⑨段画线的句子加以赏析。（3分）
那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。
18.第三段中“它，好像被父亲遗忘了”，父亲是否无情地忘记了蓑衣？为什么？（3分）
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