3、仔细阅读下面的文字，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。
签于近些年来春节晚会收视率每年都自欺欺人的达到百分之九十六点五以上，为了进一步阻止收视率在观众心目中的负增长，广大人民群众强烈要求，保持春节晚会在央视的地位，让央视最有名气，现在网上人气最旺的主持人韩乔生同志冒天下之大不违，临危上任，力挽狂澜，成为今年**春节晚会新一任的首席主持人。
阅读理解。一）、阅读《阿里山纪行》节选部分，完成文后问题。
满眼是未加采伐的原始森林。①潭无鱼鳖，林无鸟兽，②偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或禅的世界。
偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。
几乎在树身之间穿行，我们终于看到了神木。它是台湾著名的红桧，木有香气，高达58米，胸径6.5米，可以说是罕见的庞然大物。
大就成了”精”，成了”神”。其树龄约有三千年，被发现的历史也近一个世纪了。这些或许是它被冠名为”神木”的原因吧。
同时，我也明白了，没有那无边无际的原始森林，是孕育不出”神木”这样的树中巨子的。
下山的路上，不知谁哼起《高山青》，”阿里山的姑娘美如水，”但整个游程却没有看到。山中，树多人少，不知道阿里山的姑娘究竟在何方。树密、阴厚，仿佛能揉出浓汁。
我只觉得，阿里山的风光美如画？
7、神木为什么被称之为”神木”？
8、你怎么理解划线句①，那些鱼、鸟、兽到**去了呢？
9、结合划线句②，说说作者当时的感受。
10、作者没有见到阿里山的姑娘，他遗憾吗？阿里山的姑娘究竟在**呢？
二、阅读《小石潭记》，完成后面的题目。
6、给加点的字注音。（4分）
篁竹为坻佁然不动悄怆（ ）
寂寥翕忽幽邃犬牙差互( )
7、解释点的词语。（10分）
从小丘西行心乐之：
水尤清洌可百许头：
空游无所依佁然不动：
俶尔远逝斗折蛇行：
悄怆幽邃以其境过清：
8、翻译下列句子。（20分）
全石以为底近岸，卷石底以出。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
往来翕忽，似与游者相乐。
斗折蛇行，明灭可见。
凄神寒骨，悄怆幽邃。
9、按提示写出相应语句。（4分）
1）文中写水声清脆悦耳的语句：
2）文中侧面描写水清澈透明的语句：
3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：
4）描写溪流曲折悠远的语句：
三、阅读《记承天寺夜游》，完成后面的题目。
13、解释下列句子中加点的字词。 （12分）
欣然起行水中藻荇交横。
如吾两人者耳月色入户。
盖竹柏影也但少闲人。
14、把下面的文言句子翻译成现代汉语。（ 8分）
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
15、下列说法有误的一项是（ ）2分）
a.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的感情完全一致。
b.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。
c.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。
d.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。
一）、1、萃旷纤哗。
2、略。3、例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。天门中断楚江开，碧水东流至此回。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
二）、4、（1）”签于”改”鉴于”。（2）”为了进一步阻止收视率在观众心目中的负增长”改为”为了进一步阻止收视率的负增长”。（3）”广大人民群众强烈要求”与”保持春节晚会在央视的地位”对调。
（4）”违”改”闱”。（5）”临危上任”改”临危受命”。
5、不到北京，何以能说到了中国？不到八达岭长城，又何以能说到了北京？
6、略。二、阅读理解。
一）、7、神木体形巨大，历史悠久，所以被冠名为”神木”
8、人们连说话都是悄悄的，没有去打扰这些鱼、鸟、兽，它们也没有必要出来四散逃窜，所以它们就在游客身边，说明游客的环保意识很强，在这里，人与自然是融洽的、和谐的。
9、作者可以感觉到山林的幽静，”如蝉、如蝇、如蚊”三个比喻写出了山林里若有若无的声音，以声反衬静。
10、作者领略了阿里山美丽的风光，如同见到了一位美丽的阿里山姑娘，他也坚信阿里山的山水可以养育出如山水般清新脱俗的阿里山姑娘，他并不遗憾，这个姑娘已被他装在心里了。（或，作者不会感到遗憾，阿里山姑娘只是一种美的象征，作者在美丽的阿里山山水中已经看到了阿里山的姑娘，并把她永远放在了心里。）
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第四单元。授课人 教材分析 区分不良行为，严重不良行为，违法 犯罪不是本课的最终目标，区分的目的在于引导学生认识它们之间的联系，从而引导学生领悟 不以恶小而为之 的道理，培养自律的意识。对于青少年而言，防微杜渐是最好的方法，有错即改，远离违法和犯罪。教学目标 情感 态度 价值观 增强责任意识和法律意...