9.黄山奇石。
黄山奇石》教学片段。
**结合，大胆想象，感受黄山奇石之奇（教学重点）
课件出示三幅插图）
师：仔细看这三幅插图，看看这些黄山奇石像什么，想一想会有什么样的故事。请挑你觉得最神奇的一幅来说一说。
生1：我喜欢那块“仙桃石”。它看上去像一个大仙桃，十分神奇。
生2：我也喜欢“仙桃石”。它就这么落在山顶上，一定是孙悟空从王母娘娘那里。
偷的大仙桃掉下来了。
师：你真会想象。那么就请你把课文中描写“仙桃石”的这段文字美美地读一读。
生2有感情地朗读）
生3：我觉得“猴子观海”这块石头最神奇。猴子蹲在那么陡峭的山峰上，正在出神地**翻滚的云海，它一定被美景吸引住了。
师：是啊，这块石头真像猴子，看上去惟妙惟肖。请你读好第3自然段，读出你的喜欢。
生3有感情地朗读）
生4：这块“仙人指路”很有意思。我想是有人想去天上，但不知道怎么走，这个仙人十分热心，给他指路呢！
师：你想得真有意思。请你读读第4自然段。
生4有感情地朗读）
师：这些黄山石形状奇特，每一块还有自己的故事，真是太神奇了。让我们一起把这三段文字好好地读一读，把我们对它们的喜爱和赞美之情读出来。
生有感情地齐读）
赏析：在这个教学片段中，教师关注到了第一学段学生的学习特点，引导学生联系课文中的插图，进行看图想象，说出黄山石神奇在哪。学生在编故事的过程中，更好地体会到了黄山奇石的神奇，再通过朗读，读出自己对黄山奇石的喜爱和赞美之情。
部编 人教版小学语文二年级上册《9黄山奇石》公开课导学案
第2课时 黄山奇石 教学设计。教学目标。1.能力目标 正确 流利 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。通过观察图画与理解语言文字，培养观察和想象力。2.情感目标 品读重点句段体会作者对黄山奇石的赞叹，培养学生的审美情趣，激发学生热爱祖国山河的情感。教学重点及难点。引导学生观察 赏析优美词句，展开合...
部编 人教版小学语文二年级上册《9黄山奇石》赛课教案
黄山奇石 教学设计。教材分析 黄山奇石 选自部编本语文二年级上册第四单元。本单元采取双线组织单元结构，围绕家乡这一人文主题编排，同时安排的语文要素是 联系上下文和生活经验理解词句的意思。本文讲的是闻名中外的黄山景区，奇峰罗列，怪石嶙峋，十分有趣。全文共六个自然段，第一自然段介绍黄山风景区的地理位置，...
部编 人教版小学语文二年级上册《9黄山奇石》赛课导学案
黄山奇石 教学设计。两探一赞，悟奇。教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 通过观察图画与理解语言文字，锻炼学生观察能力 想象能力和语言。表达能力。3 通过学习课文，感受黄山石的奇妙，喜爱黄山。教学重点及难点 引导学生观察 赏析优美词句，展开合理的想象，感受黄。山石的奇妙。教学过程设计 一 ...