北京的夜景。
课题。19北京的夜景。
课型。精读课。
授课时间。_月___日(星期___
第1课时(共2课时)
教学目标。1.学习本课生字。认识新偏旁“足字旁”。2.会读指定的词语；朗读课文。
3.知道北京的夜景很美，产生热爱北京的思想感情。
教学重点朗读课文，背诵课文。
教学难点知道北京的夜景很美，产生爱北京的思想感情。
主要教法创设情境法、想象法教具课件、生字卡片。
学法指导联想法、感悟法。
板书设计北京的夜景公路：路灯。
真美大厦：彩灯灯火辉煌。
小区：灯光。教学后记。
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教学内容及教师活动。
学生活动。一、导入：（2分钟）
出示北京夜景图）夜间的景色就是夜景。板书课题。
二、整体感知课文。（4分钟）
师范读课文：
这位小朋友拍的是哪儿的**？（北京的）北京的夜景怎么样？谁能用一句完整的话说出来。（训练学生说完整话）
三、学生读文自学字词。（10分钟）
教。学过程含时间分配。
听老师范读。
学生读课题。
用一句完整的话说。
生读文：注意读准字音，做到不丢字，不加字，按句逗停顿。
用“小区”说一句话。
再读读课文，争取把课文读流利。
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教学内容及教师活动。
学生活动。教学过程含时间分配。
四、深入理解，读思感悟。（17分钟）
一）第一自然段：
1.对呀，特别是他当时看到北京的那一刻：天渐渐黑了，北京就要到了，飞机慢慢下降。
2.听出来了，他真的这么高兴。他看到什么就这么高兴？灯火辉煌的北京什么样呢？想像一下。
看看和你们想像的一样吗？指导读：把你们的感受读出来。
和你们一样，那个小朋友也高兴地叫起来了。
二）第。二、三自然段：
师：那个小朋友到底看清了什么呢？我们也来看看。
边读边想你看到了什么？
第二自然段：
1.指名说，出示课件：第二句话。
师：你能说说你看到了北京的什么地方吗？（公路）师板书：公路。
公路上的什么吸引了你？（路灯）师。
板书：路灯。
2.都快读读，公路上的灯什么样就吸引了他？
１）理解：一盏盏路灯连在一起，有的。
像金色项链环绕京城。
师：见过金色项链吗？什么样呢？想像一下。
师描述：无数盏路灯闪烁着光芒，围成一个巨大的金色项链（师做动作）
师：想像一下一串明珠什么样？
出示图帮助理解：师指灯）看见这串明珠了吗？
2.句子：出示：那是一条条高速公路，一盏盏路灯连。
在一起，有的环绕京城，有的伸向远方。
生练习读，指读。
想像灯火辉煌的北京什么样呢？
练习读，指名读。
读读自然段。
交流。读：一盏盏路灯连在一起，有的像——（生接：金色项链环绕京城）读得再美一点。理解：有的像一串明珠伸向。远方。
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教学内容及教师活动。
学生活动。教学过程含时间分配。
师：多美的路灯啊！如果这样说行不行？为什么？（路灯就不美了）
3.段：高速公路上的路灯这么美，用你的语言把它读出来。三段：
过渡：公路上的灯这么美，还有更美的呢！你看到什么地方比这里还要美？
第二句：（那是一座座高耸的大厦，五颜六色的彩灯给它们披上美丽的衣裳）师：你看到北京的什么地方？
是谁给大厦披上了美丽的衣裳？
师评价：从你们的读中，老师感受到了夜晚的大厦真的很美。1.
句：（那是一片片住宅小区，闪闪的灯光，比天上的星星还多还亮。）师：
你看到什么地方？小区因为有了什么也很美？2.
感悟语言文字的形式美（课文押韵）
１）出示：“还多还亮”换成了“还亮还多”（２这样换一下行不行？为什么不行？意思。
一样啊！3.段，感受大厦和小区的美。
拓展：欣赏了北京的夜景，此时你最想说什么？五、布置作业：（1分钟）
高速公路上的路灯这么美，用你的语言把它读出来。齐读。
都来读读感受一下。
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教学内容及教师活动。
学生活动。教学过程含时间分配。
第二课时。一、复习导入：（5分钟）1.读课文，找出生字朋友。2.示生字卡片：
二、学习生字：（33分钟）（一）自学生字（5分钟）
1.由记字形，看看谁的方法最巧妙。2.出生字卡片，两人一组认读检查。（二）、集体识字（15分钟）
1.报记忆字形的方法，比比谁的最巧妙。2.生字找朋友。3.谁记得牢：
出示部件进行组字游戏（三）、指导书写（13分钟）
1.察占位，你想提醒大家哪个字？2.报后边说边做记号。
3.一个红再书写一个，找到难写字。4.导难字：慢、厦、耸把生字再写一个巩固练习。
三、布置作业：
书写生字；分角色读课文。（2分钟）
读课文，找出生字朋友。认读、抢读、**车读。
自由记字形，看谁的方法最巧妙。
汇报记忆字形的方法，比比谁的最巧妙。
观察占位，你想提醒大家哪个字？
描一个红再书写一个，找到难写字。
一年级语文下册北京的夜景教案北京版
北京的夜景。教学目标 1.朗读课文。2.知道北京的夜景很美，产生爱北京的思想感情。教学重难点 理解 自然描写的美景，体会北京在公路及房屋建设方面取得的巨大成就。教学过程 一 激情导入。板书课题 19北京的夜景。学生齐读课题。在课题中有今天我们要学习的两个生字标出 夜景 指导书写。今天，我和同学们乘飞...
一年级语文下册北京的夜景1教案北京版
北京的夜景。教学目标 1.会读指定的词语 朗读课文。2.知道北京的夜景很美，产生热爱北京的思想感情。教学重点 朗读课文，感受北京夜景的美丽。教学难点 知道北京的夜景很美，产生热爱北京的思想感情。教学具准备 课件。教学过程 一 导入课题。同学们，今年也就是2020年，即将在我国首都北京举行一届运动会，...
年一年级语文下册北京的夜景1教学反思北京版
北京的夜景 一课描写了从飞机上看见的北京夜晚的景色，课文内容离学生比较远，但是有了 的帮忙，还有对于课文词语的品读，学生还是能够体会到北京夜景的美丽的。在学习本课时，我觉得自己最大的亮点就是充分品词。第一自然段有个 灯火辉煌 有个学生很聪明，它能从 辉煌 的部首来猜测这个词语的意思和光 和火有关系，...