语文园地四教学目的。
、提高学生的识字兴趣。
、创设情景，树立生活中学习语文的观念，能细心观察，主动认字。
、巩固复习学过的形近字，力求书写美观，工整。
、通过读句子巩固、积累对“越越句式的用法。
、正确流利的有感情地朗读、背诵古诗。
教学时间。2课时。
教学重点。巩固复习学过的形近字，力求书写美观，工整。
教学难点。通过读句子巩固、积累对“越越句式的用法。
教学准备。课件。
教学过程。一、我会认。
、出示转盘，**车读，找秘密。
二、我会读。
、小男孩在读什么？你会读吗？你是怎样读的？出示六幅图，互相讨论。
、识字比赛。
、引导发现识字方法。
、巩固练习，做游戏。
三、扩展活动从家中的包装袋、废报纸或纸盒上找出汉字，剪贴在自己的识字本上。
四、比一比，写一写。
、出示生字这些排在一起的字哪些地方不同？
、写字强调关键笔画，注意写字姿势。
五、我会读。
、出示三句话，看谁读得最认真，能发现这三句话中相同的地方。
、自由读，同桌互读。
、教师抽查。
六、读读背背。
、激发背古诗的积极性。
、感悟诗意。
、课后延伸。
找一找还有哪些儿歌或诗是写农民伯伯的，读一读，背一背。
一年级上册语文园地四教案
语文园地四 的教学内容跟往常一样，有我的发现 我会认 是运用形声字的构字规律识记同偏旁的字 我会读 是通过读句子，学习联系上下文分辨多音多义字。一起看看一年级上册语文园地四教案！欢迎查阅！一年级上册语文园地四教案1 一 教学 读读记记 1.出示短语读一读，发现短语构成形式。美丽的夏夜。精彩的球赛。可...
小学一年级语文语文园地四教案
一 我会认1 导入。今天老师要和小朋友们玩一个魔术游戏你们看 显示 木 字 谁认识它。利用学生喜爱的魔术表演创设悬念引起学生的好奇心与求知欲迅速进入最佳学习状态 2 出示 花朵 课件。过渡 听到同学们的回答 木 字笑开了花你们瞧！点出 花朵 课件 a 你们认识花瓣上的字 引导学生自由认读 b 请3位...
一年级上册语文园地四 语文园地八
自己去吧 教学内容 识字，初读课文，整体感知，写字。教学目标 1 认识12个生字，会写2个字。2 正确 流利地朗读课文，了解课文大意。3 初步感知课文内容。教学重点 认识12个生字，朗读课文，写好2个生字。教学准备 生字卡片，小鸭 小鹰图。教学流程 一 谈话激趣，揭题识字。1 孩子们，今天，老师给你...