教学资料范本。
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unit 8 the spring festival part a教案。
一、教学目标：1.语言知识目标：
1）学习词汇；thespringfestival,chinese,spend,we,make,dumpling,family并懂得运用。
2)学习句子：what’s the spring festival?how do you spend the spring festival?
we make rice cakes.
do you h**e a family dinner?
3)学习字母组合th在单词中读音。（4）功能：描述春节的风俗习惯。
2.语言技能目标。
1）能认读和正确书写thespringfestival,chinese,spend,we,make,dumpling, family.
2）通过学习能够用英语描述春节的风俗习惯。
3.情感态度：让学生感受中国的传统节日---春节的风俗习惯，激发学生热爱中国传统文化的情感。
4.文化意识：
春节是农历正月初一，俗称“过年”.这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节到了，意味着春天将要来临，草木更新，新一轮播种和收获的季节又要开始了。
二、教学准备：
多**课件，教学光盘，单词**。
三、教学步骤：
step 1: warm up. sing a songhappy new yearstep 2: reviewfree talk.
step 3: lead in.
tell the students to look at the screen then answer the questions.
t:what’sthat?ss:achristmastree...由圣诞节引出中国最重要的节日。thespring festival,揭示课题和评价法。
step 4: teaching the new words.
1.通过春节**导入教学what’s the spring festival?it’s chinese new year.
2.通过sally创设情境引出课文教学。教学spend,howdoyouspendthespringfestival?
3.通过**导入教学family we h**e a family we make dumplings4,通过cake引出make的教学。
5.通过中国过春节南北方的差异导入we make rice cakes.
step 4: drill
游戏小孔成像。
step 5：say a 6：learn the 7：语音教学step 8:practice
教师**有关春节活动的有关**，边**边解说。学生分组说一说自己的家人是如何欢度春节的。
step 9: homework
1、听磁带跟读课文五遍，家长签字2、做课堂活动用书。
板书设计。unit 8 the spring festivalpart a
how do you spend the spring festival?we h**e a family make make rice cakes.
小学英语四年级下册weather Part B 教学设计
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四年级英语上册unit8教案
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年四年级英语上册Unit8 8 教案苏教牛津版
2019 2020年四年级英语上册unit8 8 教案苏教牛津版。第四课时教学内容 eread and act g1.look and read 3.say a rhyme don t be late again.教学目标 1 通过复习，能熟练掌握本单元所学词语及日常交际用语。2 能有节奏地诵读歌谣...