三、 教学重难点：
1. 掌握词汇：sunny, rainy, cloudy, snowy, windy
2. 能够听、说、理解句型：what’s the weather like in new york? it’s cloudy.
难点：能够在真实的语境中灵活使用所学单词和句型。
四教学准备
1.课前，安排学生预习课文。
2.教师准备多**课件。
五、教学过程
step 1: warm-up
1. .greeting:
t：good morning ,boys and girls s：good morning.
teacher. t:boys and girls ,i h**e a question for you ,what’s the weather like today ?
warm or cold ？t:it’s warm.
2. 欣赏歌曲： thunder
3. review: 展示上一节课的单词学生认读，并复习句型q:what’s the weather like in ..某个城市)a:it’s warm.
step 2: presentation
1.教师展示世界地图并提问、；what’s this？学生回答：
it’s a map.教师展示气象员的**并提问：yes, it’s a world map.
this is a weather reporter. 教师继续追问：what’s she talking about?
学生回答： she’s talking about the weather.
2.教师**相关**，并提出问题 what’s the weather like in sydney ?请学生****并做回答。
学生回答it’s sunny .展示关于sunny 的天气**并展示sun的意思是太阳，请学生猜sun的意思。学生知道是太阳的意思，便学会了sunny的意思。
此时板书sunny并让学生拼写，写完后请学生自己写两遍。加深记忆。
3. 教师依次出示cloudy、rainy、 windy、 snowy。同时并注意展示cloud 、rain、 wind 、snow分别是云 、雨、 风 、雪的意思。
学生就不难理解分别对应的多云的、下雨的、多风的、下雪的相关意思。在教学雨风时要出示相关声音，请学生listen and guess。
1）教师展示风雪中莫斯科的**， 提问： what’s the weather like in moscow 学生回答：it’s snowy inmoscow .
教师板书句型：it’s rainy in moscow .教师板书snowy并领读。
2）. 教师**一段大风呼啸的音频，学生猜测天气现象，板书并领读 windy 。然后指着地图上的北京问：
what’s the weather like in beijing? 学生回答：it’s windy in beijing.
3）. 教师呈现多云的新加坡**，让学生描述新加坡天气，板书cloudy并领读。最后，仔细观察形容词找出相同点，结尾y发音/i/.
step 3:practice，point，and say教师再出示相关**请学生听并与同桌指出相关城市练习句型q:what’s the weather like in ..
某个城市)a:it’s ..
2. 火眼金睛can you remember？教师快速出示相关单词以及对应的**请学生回答。
you guess?教师出示**的一部分请学生猜代表哪种天气，最后出示完整的**并看看自己猜的对不对。
step 4、homework 1.书写一遍。 单词(sunny, rainy, cloudy, snowy, windy ) 2．**今晚的天气预报说出以下城市的天气（大连、青岛、哈尔滨台北）
step 5 旧知回顾练习学生喜欢的30页的let’s chant ,加强学生对天气的了解。
12、放大镜和显微镜的发明，大大扩展了我们的视野，让我们走进微小世界，让我们看到了微生物和细胞。
9、物质的变化一般分为物理变化和化学变化。化学变化伴随的现象很多，最重要的特点是产生了新物质。物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。
7、我们每个人应该怎样保护身边的环境？
答：最有效的方法就是集焚烧、堆肥、热解、制砖、发电等一体的统合系统，但是焚烧垃圾对空气有污染。
11、月食：当地球转到月球和太阳的中间，太阳、地球、月球大致排成一条直线时，地球就会挡住太阳射向月球的光，这时在地球上的人就只能看到月球的一部分或全部看不到，于是就发生了月食。
5、垃圾的**利用有哪些好处？
年7月，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆。
1、世界是由物质构成的。我们身边的书、橡皮、电灯、大树、动物、植物包括我们自己都是由物质构成的。
第一单元微小世界。
答：可以，馒头中也含有淀粉，淀粉在咀嚼的过程中发生了变化，变得有甜味了。
小学英语四年级下册
小学英语四年级下册1 3单元测试题及答案。pep小学英语四年级下册单元测试题 一 姓名 班级 得分 听力部分 40分 一。听音，选择你所听到的单词，并将其字母番号填入题前括号内。听二遍。每小题1分，共10分。1.a.garden b.girl c.great 2.a.canteen b.cat c....
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