一、填空。
笑笑有72元钱，买书包用去n元，还剩下___元。
一个长方形宽是55厘米，长是n厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克5.2元和3.8元，买a千克苹果和z千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，a只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋22＝68a＋1＝7.72x＝24
44＋x＝158x＋4＝20x÷12＝55
3x＋6＝542x－10＝307x－14＝126
12＋4x＝406x－24＝665x＋5＝65
一、填空。笑笑有39元钱，买书包用去y元，还剩下___元。
一个长方形宽是32厘米，长是q厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克7.5元和5.3元，买b千克苹果和h千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，x只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－24＝69x－1.2＝7.84x＝140
68＋x＝138x＋5＝30x÷11＝56
7x＋21＝918x－32＝644x＋20＝68
6＋6x＝729x－36＝1088x＋40＝160
一、填空。笑笑有95元钱，买书包用去b元，还剩下___元。
一个长方形宽是88厘米，长是t厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克5.7元和3.3元，买a千克苹果和z千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，x只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－6＝70x÷3.8＝8.67x＝259
16＋x＝132x÷8＝11x＋20＝71
7x＋35＝1267x－14＝702x＋10＝32
18＋9x＝726x－6＝785x＋15＝35
一、填空。笑笑有26元钱，买书包用去m元，还剩下___元。
一个长方形宽是29厘米，长是q厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克8.2元和6.3元，买m千克苹果和z千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，y只青蛙___条腿。
二、解方程。
x÷4＝40y÷0.13＝0.713x＝117
39＋x＝122x－2＝21x＋9＝60
6x＋18＝1203x－12＝216x＋6＝78
10＋2x＝147x－7＝494x＋20＝48
一、填空。笑笑有44元钱，买书包用去y元，还剩下___元。
一个长方形宽是98厘米，长是t厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克7.9元和2.7元，买y千克苹果和z千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，a只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋22＝42a÷2.3＝9.42x＝98
85＋x＝128x＋6＝11x＋17＝43
6x＋6＝662x－8＝247x＋14＝133
6＋6x＝1086x－12＝844x＋16＝40
一、填空。笑笑有50元钱，买书包用去m元，还剩下___元。
一个长方形宽是43厘米，长是y厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克5.6元和2.7元，买y千克苹果和e千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，m只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋11＝70m－0.04＝0.813x＝123
37＋x＝173x÷3＝30x÷9＝43
6x＋12＝969x－18＝1179x－9＝117
6＋3x＝482x－2＝244x＋4＝48
一、填空。笑笑有84元钱，买书包用去x元，还剩下___元。
一个长方形宽是53厘米，长是y厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克8.4元和4.2元，买n千克苹果和e千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，a只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－3＝55a＋38＝612x＝12
86＋x＝181x＋2＝13x－19＝72
3x＋12＝424x－16＝443x＋9＝27
35＋7x＝1404x－4＝484x＋20＝68
一、填空。笑笑有40元钱，买书包用去b元，还剩下___元。
一个长方形宽是70厘米，长是q厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克5.7元和6.1元，买n千克苹果和e千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，m只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋25＝57m＋15＝686x＝120
49＋x＝183x＋5＝29x＋8＝50
4x＋8＝722x－10＝123x－15＝42
2＋2x＝327x－28＝424x－8＝76
一、填空。笑笑有93元钱，买书包用去n元，还剩下___元。
一个长方形宽是92厘米，长是m厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克6.5元和5.4元，买y千克苹果和h千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，x只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋10＝69x－4＝833x＝21
48＋x＝185x－5＝18x－2＝50
6x＋12＝368x－32＝807x－28＝70
21＋7x＝844x－4＝329x－9＝180
一、填空。笑笑有60元钱，买书包用去a元，还剩下___元。
一个长方形宽是32厘米，长是q厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克8.9元和2.6元，买a千克苹果和d千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，a只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－3＝58a－46＝656x＝72
66＋x＝171x－2＝24x÷8＝69
5x＋20＝458x－32＝563x－15＝24
15＋3x＝547x－7＝984x＋4＝60
一、填空。笑笑有85元钱，买书包用去y元，还剩下___元。
一个长方形宽是75厘米，长是n厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克7.2元和3.2元，买m千克苹果和g千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，n只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－12＝56n－0.06＝0.616x＝240
45＋x＝106x－5＝16x÷20＝60
3x＋15＝547x－7＝565x－15＝30
10＋2x＝224x－12＝402x－2＝32
一、填空。笑笑有76元钱，买书包用去b元，还剩下___元。
一个长方形宽是85厘米，长是b厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克5.6元和3.8元，买m千克苹果和c千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，a只青蛙___条腿。
二、解方程。
x÷20＝51a－0.05＝0.676x＝108
23＋x＝199x÷4＝22x÷24＝47
4x＋16＝409x－45＝1179x－27＝81
45＋9x＝1172x－6＝145x－20＝45
一、填空。笑笑有55元钱，买书包用去a元，还剩下___元。
一个长方形宽是31厘米，长是y厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克7.9元和4.4元，买x千克苹果和d千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，x只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋20＝71x＋0.4＝0.749x＝36
86＋x＝119x÷4＝11x＋29＝43
4x＋20＝607x－7＝635x－15＝60
36＋9x＝1264x－4＝283x＋15＝57
一、填空。笑笑有97元钱，买书包用去n元，还剩下___元。
一个长方形宽是44厘米，长是x厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克8.2元和5.9元，买y千克苹果和e千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，b只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－15＝70b÷0.08＝0.95x＝245
40＋x＝142x÷9＝10x－26＝65
9x＋9＝1263x－3＝396x－18＝84
7＋7x＝779x－27＝729x＋36＝153
一、填空。笑笑有81元钱，买书包用去a元，还剩下___元。
一个长方形宽是47厘米，长是q厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克8.6元和6元，买m千克苹果和d千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，a只青蛙___条腿。
二、解方程。
x÷24＝78a÷26＝806x＝222
68＋x＝126x÷7＝16x＋16＝58
2x＋2＝144x－16＝405x－10＝85
6＋2x＝389x－36＝1088x＋32＝48
一、填空。笑笑有98元钱，买书包用去b元，还剩下___元。
一个长方形宽是66厘米，长是p厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克5元和3.4元，买m千克苹果和d千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，m只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－24＝43m＋2.9＝9.38x＝320
46＋x＝190x－2＝27x＋27＝44
8x＋16＝1446x－18＝723x－3＝54
30＋6x＝1082x－6＝288x＋8＝112
一、填空。笑笑有66元钱，买书包用去y元，还剩下___元。
一个长方形宽是68厘米，长是n厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克6.2元和6.1元，买x千克苹果和c千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，b只青蛙___条腿。
二、解方程。
x÷21＝60b＋2.6＝66x＝192
88＋x＝107x÷3＝24x－11＝53
7x＋28＝913x－12＝396x－24＝60
6＋6x＝903x－9＝187x＋14＝112
一、填空。笑笑有83元钱，买书包用去a元，还剩下___元。
一个长方形宽是99厘米，长是m厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克8.4元和3.1元，买x千克苹果和c千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，m只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋7＝75m－4.3＝96x＝150
10＋x＝152x＋8＝13x＋27＝79
7x＋21＝496x－24＝665x－5＝35
6＋2x＝309x－18＝904x＋20＝44
一、填空。笑笑有55元钱，买书包用去x元，还剩下___元。
一个长方形宽是33厘米，长是x厘米，面积___平方厘米。
北师大版四年级数学下册《认识方程练习五》公开课教案
教学目标 1.知识技能 通过解决问题，进一步理解方程的意义。学会用方程解答简单的应用题。2.数学思考 学会独立思考，乐于表达自己的解题思路。3.问题解决 通过解决问题，进一步体会方程的思想方法。4.情感态度 在解决问题中增强数学的应用意识，激发 兴趣体验数学活动充满着探索与创造。教学重难点 用方程解...
北师大版四年级数学下册《认识方程练习五》公开课教案
练习五。教学目标 1.知识与技能 通过独立练习 自主 小组合作交流的学习方式，进一步巩固用字母表示数 等量关系 方程的意义和解法，并能运用方程解决简单的实际问题。2.过程与方法 能使学生摆脱算术思维方法中的某些局限性，为进一步学习代数知识做好认知的准备和铺垫。3.情感态度与价值观 在探索 思考 交流...
北师大版四年级数学下册《认识方程练习五》公开课教案
方程的意义 教学设计。教学内容 人教版小学数学五年级上册第。62 63页内容。教学目标 1 知识与技能 借助天平和生活情境，通过分类操作初步理解方程。的意义，体会等式与方程的关系，并会用方程表示简单情境中的等量。关系。2 过程与方法 使学生经历从生活情景到方程模式的构建过程，培。养观察 比较 分析 ...