一、填空。
笑笑有72元钱，买书包用去m元，还剩下___元。
一个长方形宽是50厘米，长是y厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克6元和5.4元，买y千克苹果和h千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，x只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－11＝50x＋0.8＝6.34x＝116
27＋x＝145x÷7＝10x÷20＝54
8x＋8＝488x－24＝1202x－4＝12
24＋8x＝889x－36＝727x＋7＝56
一、填空。笑笑有51元钱，买书包用去a元，还剩下___元。
一个长方形宽是85厘米，长是t厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克5.1元和5.6元，买m千克苹果和h千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，m只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－2＝54m－4＝655x＝175
22＋x＝200x÷7＝11x÷10＝50
8x＋24＝883x－15＝334x＋12＝24
5＋5x＝408x－16＝883x＋15＝18
一、填空。笑笑有93元钱，买书包用去m元，还剩下___元。
一个长方形宽是35厘米，长是m厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克5.2元和5元，买m千克苹果和z千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，m只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－26＝63m÷3.5＝9.69x＝99
34＋x＝155x－5＝21x＋29＝74
9x＋36＝728x－40＝882x－2＝38
18＋6x＝1088x－32＝969x＋36＝99
一、填空。笑笑有23元钱，买书包用去n元，还剩下___元。
一个长方形宽是83厘米，长是p厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克7.3元和5.5元，买n千克苹果和d千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，x只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－7＝74x÷21＝684x＝144
76＋x＝113x÷9＝17x＋2＝80
6x＋30＝484x－20＝529x－36＝99
6＋6x＝1148x－40＝969x－18＝63
一、填空。笑笑有58元钱，买书包用去n元，还剩下___元。
一个长方形宽是57厘米，长是x厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克6.7元和5.7元，买b千克苹果和e千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，b只青蛙___条腿。
二、解方程。
x÷18＝50b÷44＝885x＝25
49＋x＝185x÷2＝29x÷23＝68
8x＋24＝1207x－7＝843x－6＝45
45＋9x＝632x－8＝208x－16＝64
一、填空。笑笑有29元钱，买书包用去a元，还剩下___元。
一个长方形宽是21厘米，长是a厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克7.5元和2.9元，买a千克苹果和z千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，y只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋28＝58y－3.5＝6.95x＝120
21＋x＝134x÷5＝28x＋30＝48
3x＋6＝544x－12＝402x＋8＝12
35＋7x＝1264x－20＝569x＋18＝81
一、填空。笑笑有31元钱，买书包用去y元，还剩下___元。
一个长方形宽是57厘米，长是t厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克8.8元和2.6元，买m千克苹果和h千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，b只青蛙___条腿。
二、解方程。
x÷27＝49b÷14＝638x＝72
32＋x＝174x－4＝10x÷11＝46
5x＋5＝659x－27＝1176x－30＝42
45＋9x＝1087x－14＝773x－3＝48
一、填空。笑笑有57元钱，买书包用去a元，还剩下___元。
一个长方形宽是33厘米，长是n厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克5.6元和4.3元，买x千克苹果和d千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，b只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋23＝51b－33＝645x＝80
49＋x＝162x÷4＝25x－23＝54
6x＋6＝1147x－14＝776x＋24＝84
20＋4x＝729x－18＝1083x－9＝18
一、填空。笑笑有87元钱，买书包用去n元，还剩下___元。
一个长方形宽是29厘米，长是x厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克5.5元和4.5元，买x千克苹果和h千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，m只青蛙___条腿。
二、解方程。
x÷13＝69m＋9＝833x＝75
91＋x＝107x÷6＝28x－8＝45
5x＋15＝455x－25＝303x－15＝54
28＋7x＝918x－24＝644x－4＝68
一、填空。笑笑有57元钱，买书包用去n元，还剩下___元。
一个长方形宽是78厘米，长是n厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克6.3元和6.2元，买m千克苹果和d千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，b只青蛙___条腿。
二、解方程。
x÷14＝69b＋0.32＝0.966x＝132
78＋x＝110x＋5＝17x－3＝52
9x＋27＝994x－8＝602x－6＝18
9＋9x＝547x－28＝774x－20＝40
一、填空。笑笑有75元钱，买书包用去a元，还剩下___元。
一个长方形宽是48厘米，长是s厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克6元和2.7元，买y千克苹果和e千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，a只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋6＝43a－3＝9.57x＝336
97＋x＝174x÷2＝21x＋17＝80
2x＋4＝304x－12＝523x－3＝27
45＋9x＝1084x－20＝443x－6＝30
一、填空。笑笑有34元钱，买书包用去n元，还剩下___元。
一个长方形宽是96厘米，长是t厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克5.5元和5.2元，买a千克苹果和d千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，y只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－28＝63y÷0.6＝7.48x＝288
61＋x＝167x÷3＝27x＋13＝65
2x＋2＝285x－15＝753x－6＝45
8＋4x＝328x－40＝964x＋20＝56
一、填空。笑笑有93元钱，买书包用去n元，还剩下___元。
一个长方形宽是33厘米，长是q厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克8.2元和3.5元，买y千克苹果和c千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，x只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋9＝58x＋0.44＝0.735x＝100
52＋x＝175x－8＝29x＋24＝41
3x＋3＝213x－15＝395x－15＝75
18＋6x＝1202x－8＝287x－7＝49
一、填空。笑笑有100元钱，买书包用去x元，还剩下___元。
一个长方形宽是84厘米，长是s厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克7.7元和3.5元，买y千克苹果和h千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，y只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－4＝63y÷0.2＝6.72x＝42
25＋x＝168x＋7＝15x＋16＝63
5x＋10＝359x－45＝907x－28＝91
18＋9x＝902x－10＝262x－4＝40
一、填空。笑笑有33元钱，买书包用去x元，还剩下___元。
一个长方形宽是53厘米，长是q厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克7.3元和5.6元，买b千克苹果和c千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，a只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－4＝52a－2＝913x＝108
23＋x＝157x－3＝16x－28＝45
6x＋24＝1204x－8＝323x－12＝60
30＋6x＝1029x－18＝996x＋24＝36
一、填空。笑笑有73元钱，买书包用去x元，还剩下___元。
一个长方形宽是58厘米，长是p厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克5.9元和5.4元，买n千克苹果和g千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，x只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋15＝60x＋13＝629x＝189
68＋x＝179x＋7＝13x－10＝78
5x＋25＝709x－9＝1264x－4＝68
4＋4x＝802x－4＝306x－24＝102
一、填空。笑笑有28元钱，买书包用去m元，还剩下___元。
一个长方形宽是57厘米，长是x厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克5元和3.3元，买m千克苹果和z千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，m只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－25＝48m－0.43＝0.737x＝168
20＋x＝162x÷4＝27x＋30＝59
6x＋12＝1026x－24＝605x－20＝95
32＋8x＝966x－6＝604x＋4＝64
一、填空。笑笑有93元钱，买书包用去a元，还剩下___元。
一个长方形宽是18厘米，长是p厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克6.3元和3.1元，买n千克苹果和g千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，b只青蛙___条腿。
二、解方程。
x÷24＝46b＋40＝934x＝152
72＋x＝141x÷6＝10x÷29＝77
5x＋10＝607x－7＝564x－20＝76
15＋5x＝853x－9＝217x＋14＝63
一、填空。笑笑有78元钱，买书包用去y元，还剩下___元。
一个长方形宽是45厘米，长是a厘米，面积___平方厘米。
北师大版四年级数学下册《认识方程练习五》公开课教案
教学目标 1.知识技能 通过解决问题，进一步理解方程的意义。学会用方程解答简单的应用题。2.数学思考 学会独立思考，乐于表达自己的解题思路。3.问题解决 通过解决问题，进一步体会方程的思想方法。4.情感态度 在解决问题中增强数学的应用意识，激发 兴趣体验数学活动充满着探索与创造。教学重难点 用方程解...
北师大版四年级数学下册《认识方程练习五》公开课教案
练习五。教学目标 1.知识与技能 通过独立练习 自主 小组合作交流的学习方式，进一步巩固用字母表示数 等量关系 方程的意义和解法，并能运用方程解决简单的实际问题。2.过程与方法 能使学生摆脱算术思维方法中的某些局限性，为进一步学习代数知识做好认知的准备和铺垫。3.情感态度与价值观 在探索 思考 交流...
北师大版四年级数学下册《认识方程练习五》公开课教案
方程的意义 教学设计。教学内容 人教版小学数学五年级上册第。62 63页内容。教学目标 1 知识与技能 借助天平和生活情境，通过分类操作初步理解方程。的意义，体会等式与方程的关系，并会用方程表示简单情境中的等量。关系。2 过程与方法 使学生经历从生活情景到方程模式的构建过程，培。养观察 比较 分析 ...